管理者應(yīng)善用激勵(lì)藝術(shù)

        二戰(zhàn)時(shí)，蘇聯(lián)紅軍與德軍在斯大林格勒展開(kāi)了殊死保衛(wèi)戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)德軍勢(shì)頭兇猛，而蘇軍節(jié)節(jié)敗退，蘇軍元帥在震怒之下，問(wèn)手下的軍官怎樣才能守得住？一個(gè)軍官建議說(shuō)，“對(duì)所有逃跑的士兵格殺勿論，以此加強(qiáng)紀(jì)律”，但他的建議不被元帥認(rèn)可。

        這時(shí)，另一軍官則說(shuō)，“給他們希望，給他們勇氣，激勵(lì)他們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，讓他們相信最終會(huì)迎來(lái)勝利，所以我們要樹(shù)立一位英雄來(lái)激勵(lì)他們”。建議得到采納，蘇軍最終獲得勝利。

        激勵(lì)能力是領(lǐng)導(dǎo)者的核心能力，是成就最卓越領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵所在。領(lǐng)導(dǎo)者要能夠激勵(lì)下屬去自動(dòng)自發(fā)、心甘情愿地完成目標(biāo)，而不是依托權(quán)力的壓制。

楊陽(yáng)文章出處：

楊陽(yáng)[中華講師網(wǎng)高級(jí)講師]https://yangyang.jiangshi.org/