單元一 西點軍校的魅力與榜單 　　　n 破冰； 　　　n 組建學習團隊；課程導入與課程安排 　　　n 視頻片斷分享：走進神秘園 　　　n 西點的22條軍規 　　　n 西點的追求目標 　　　n 西點學習力：以上司為榜樣 　　　n 我們向西點學習什么？ 　　　n 案例：從學校畢業率看西點的管理模式 　　　n 案例：從“守時制”到“準時制” 　　　n 西點管理模式的精髓 　　　n 案例：北京大學導入西點執行力 單元二 西點的執行力檢驗標準 　　　n 西點執行力檢驗標準一：目標 　　　ü 鎖定目標 　　　ü 目標的決策過程 　　　ü 工具：目標查檢表 　　　n 西點執行力檢驗標準二：制度 　　　ü 制度執行第一步：僵化 　　　ü 制度執行第二步：優化 　　　ü 制度執行第三步：固化 　　　ü 案例：大學的“脾氣”有多大 　　　ü 華為公司任正非對于執行的做法 　　　ü 用規范統一員工行為 　　　ü 用制度組織員工執行 　　　ü 將激勵機制形成制度 　　　案例：說謊而被重罰的西點軍校學員 單元三 西點的執行力檢驗標準 　　　n 西點執行力檢驗標準三：管理者 　　　ü 80/20法則 　　　ü 以身作則的管理者 　　　ü 敢于承擔責任 　　　ü 授責又授權 　　　n 西點執行力檢驗標準四：協作 　　　ü 案例：西點三位一體立體作戰思想 　　　ü “搶球”還是“踢球” 　　　ü 大慶油田：領導在與不在一個樣 　　　ü 工具：協作能力查檢表 　　　n 企業執行力的三個關鍵流程 　　　ü 戰略流程 　　　ü 人員流程 　　　ü 運營流程 　　　小組討論：這樣的企業為何沒有執行力？ 單元四 從戰略流程看執行 　　　n 案例：西點軍校的戰略規劃 　　　n 柳傳志談企業高層的三大任務 　　　n 企業戰略的制訂過程 　　　n 戰略與執行的辯正關系圖 　　　n 企業戰略的五大誤區 　　　ü 缺少戰略 　　　ü 頻繁變動 　　　ü 拔高戰略 　　　ü 模糊化戰略 　　　ü 欠缺戰略目標細分 　　　ü 不承認戰略錯誤 　　　n 不同戰略對執行力的要求 　　　ü 領先戰略 　　　ü 跟隨戰略 　　　ü 模仿戰略 　　　n 執行的16字原則 　　　n 執行的24字戰略 　　　第一天課程總結 單元五 從人員流程檢驗執行力 　　　n 第一天課程回顧，介紹第二天課程安排 　　　n 案例：西點軍校的學員淘汰制度 　　　n 案例：GE公司學習西點管理員工 　　　n 人員管理流程的五項思維要求 　　　ü 選種重于育苗的把關思維 　　　ü 優勢互補的定崗思維 　　　ü 人崗吻合的用人思維 　　　ü 優勝劣汰的進化思維 　　　ü 隨時待命的育人思維 　　　ü 案例：西門子的精英培育計劃 　　　n 基層員工的執行力四種態度 　　　n 頭腦風暴法檢驗員工執行力 　　　n 案例：曹操檢驗孩子的智商 　　　n 提升執行力的三個層次 　　　n 兩種執行力思維 　　　ü 逆向思維 　　　ü 承包思維 　　　n 提升執行力七大法則 　　　n 角色扮演：如何當個有執行力的領導？ 　　　n 執行的方法：“三講”“四化” 　　　n 案例：活爾瑪的“四化”過程 單元六 運營流程的執行力誤區 　　　n 案例：萬科的西點執行力實踐 　　　n 西點軍校管理怪招：允許失敗 　　　n 企業運營流程“完美化”中的不完美 　　　n 結果重于過程&過程重于結果？ 　　　n 用檢查提升執行力的四項基本原則 　　　ü 檢查前是否宣傳 　　　ü 明查與暗訪結合 　　　ü 檢查是否常態化 　　　ü 檢查過程與結果 　　　n 企業運營問題的分析方法 　　　n 執行力下的管理幅度設置原則 　　　n 案例：知名銀行上演《十分鐘的悲劇》 　　　n 企業運營流程問題掃描 　　　n 執行小故事：老鼠對付黑貓的計劃 　　　n 圖解：高效執行的三環模型 　　　小結：企業執行力不強的原因 單元七 企業執行力提升步驟 　　　n 案例：降落傘質量零缺陷是如何做到的？ 　　　n 案例：西點軍校的學員訓練與提升步驟 　　　n 管理者執行五步法 　　　ü 價值取向 　　　ü 確立目標 　　　ü 制訂計劃 　　　ü 執行計劃 　　　ü 檢討改進 　　　n 企業執行力提升的4P工具 　　　n 企業執行力手冊及內容 　　　n 執行力小故事：貓與老鼠 　　　n 培育企業的執行力文化 　　　n 為什么要將執行力寫入員工手冊？ 　　　n 編制《企業執行力手冊》 　　　n 課程總結與互動