關于思維的定義，很多學者都從不同角度，如哲學、心理學、腦科學、邏輯學、語言學等角度提出了不同的見解。在20世紀80年代初，錢學森意識到思維對于人類活動的重要意義，提出了建立思維科學的構想，并對思維科學的體系進行了反復的探討，使思維科學在當時中國學術刊物上頻繁出現。自此，思維更是成為“思維科學”的代名詞。

　　其實說白了，思維就是指人們在表象、概念的基礎上進行分析、綜合、判斷、推理等認識活動的過程。思維方式就是我們看待事物以及考慮問題的角度、方式和方法，再往里走就是價值觀，再往里走就是文化。我們平時說這個人有想法，或者他的想法與眾不同，就是思維方式的表現。

　　國外稱思維方式為“心智模式”。從字面意思我們就可以看出思維方式對人們的言行起著決定性作用，有什么樣的思維方式就有什么樣的行為方式。我們常常說“江山易改，稟性難移”。秉性之所以難移，就是因為人們固有的思維方式在支配著其言行，決定其性格。因此，要研究人的行為方式，首先要研究人的思維方式。

　　我們中國人的思維方式是出了事以后習慣回頭看，往過去看。人們教育那些失誤犯錯的人常用的一句話就是“不聽老人言，吃虧在眼前”。這就是我們的思維方式。至今，故宮中還有“敬天法祖”這幾個字。敬天，就是尊重天;法祖，就是祖宗做過的事，后人照著做。敬天法祖，體現出對祖先的做法對老人做法的一種尊崇。這對知識的傳承與學習，方法的傳承與學習很有幫助。但是這種思維方式也會限制我們的思路，扼殺祖宗做法之外的無限可能性。

　　我們之所以有這樣的思維方式與我們的文化，與我們所居住的地域環境有關。中國深居內陸，以陸地文化為主，對外面的了解不夠，缺乏海洋文化的冒險精神，因此中國人形成了謹小慎微、封閉保守的思維方式。最明顯的是秦始皇為了抵御外敵的入侵修建了堅固的萬里長城。但是他沒有想到，多少年后，充滿冒險和掠奪欲望的西方列強不是通過攻打萬里長城侵略中國，而是從海上登陸。這掀開了中國近代史上屈辱的一頁。秦始皇的思維方式就是典型的內陸封閉式思維。時至今日，盡管改革開放使中國人的思想受到了很大程度上的震蕩和洗滌，但是，有些地方有些人還保持著這種封閉式的大陸型思維方式。所以說，思維方式和不同國家、不同文化背景有著密切的聯系。

　　正因為思維方式和文化有關，和語言的表達有關，因此思維方式可以在相互交流的過程中互相促進。我們學習西方管理學的過程，就是和西方文化和西方語言相互交流的過程。學習西方管理學不僅是為了學習西方人的管理方式和管理方法，我們還要從根本上深入地學習西方人看待問題的思路。學到這些關鍵的東西，才能從根本上有意識地改變我們的思維缺陷，以便跟上社會和時代發展的步伐，更好地勝任領導角色，領導好企業。

　　在太行山區，流傳著老外買柿子的故事。在柿子豐收的季節，位于太行山深處的小山村迎來了幾個前來觀光的美國人。他們看到又紅又大的柿子，告訴柿農他們要買1000個柿子，付款160元人民幣。柿農從來沒賣過這樣的大價錢，高興得急忙招呼老婆摘柿子。他爬到柿子樹上，用綁有彎鉤的長桿看準長得好的柿子用勁一擰，老婆就急忙在地上撿柿子。美國人覺得很有趣，拿起相機將柿農勞作的場景拍了下來。

　　美國人付錢后，柿農又認真地告訴他們儲存的過程，甚至怎樣用柿子釀酒釀醋等。美國人好奇地聽著，之后滿意地離開了。柿農看到地上的柿子提醒他們忘記帶柿子了。誰知美國人擺擺手說：“這個不好帶，還是你們留著吧。”

　　柿農怎么也想不通，天下竟有這樣的便宜事?都說洋鬼子不好糊弄，他們怎么做賠本生意呢?

　　其實柿農不知道，老外原本的目的就不在柿子，他們是為了拍柿農采摘柿子的紀錄片，拿到電視臺去播放，僅一個柿子的圖片他們就可以賣千千萬萬次。

　　故事中，柿農的思維方式是柿子只能靠賣賺錢，而美國人把柿農采摘柿子的過程拍成紀錄片去賣，則是方法的體系化。這就涉及一個看問題的層面的問題。柿農從表層看問題，所以他只能看到柿子，看不到農民的生活場景。

　　做企業也是一樣，領導者只有走出表層思維的誤區，進入深層思考的天地才能發現更多的資源和機會。要做到這一點，領導者必須樹立戰略思維觀。

　　著名管理專家、商業模式設計專家李江濤教授《商業模式實戰訓練營》課程內容：1、完整學習商業模式設計的方法;2、學習商業模式設計的流程及內容;3、獲得商業計劃書撰寫模板;4、從投資者的角度分析商業模式設計的要點;5、對咨詢企業商業模式案例進行剖析指導教會企業家分析商業模式的好壞;6、現場針對學員企業某個項目商業模式進行設計、演練;7、針對學員的企業問題進行一對一輔導。咨詢報名電話：13811134461(劉老師)