如何用“錢”幫孩子搞好消費觀念

現在都是獨身一代，父母長輩都當孩子寶一樣寵著，零用錢更是有求必應。這樣孩子可能不會很好的珍惜，更沒有很好的金錢觀。可以自由支配、滿足自己需要的花費。孩子越大，自我意識越強，就對零用錢有著越多的需要。最新的一些教育研究認為，孩子應該要及早學會理財，學會獨立。

　　孩子的零用錢給多了

　　錢可以用在很多地方，孩子在“花錢”時，是需要引導的，看到喜歡的東西，不惜“舉債”也要當場買下，在解讀這一行為時，相當一部分“90后”孩子屬于沖動消費型，而這又與他們“來錢比較容易”有關。此次調研的一大任務，就是摸底“90后”的錢袋子。被調研對象多為就讀于國內普通高中和中等職業學校1-3年級的在校生。

　　不要把孩子應該做的事情，作為交換條件。要選擇為他人服務的內容。中國父母給孩子零花錢，難以逃脫學校應試教育的指揮棒：孩子考試分數越高，給的就越多。但在美、日、韓等國家，孩子要得到零花錢，與學習沒什么關系，必須多做家務、參加勞動。

　　2010年，中國大城市高中生每月獲得的零花錢平均為250元，比三年前月均185元的水平，已經整整提高了三分之一。進一步的同城比較表明，北京孩子每月可支配的零花錢最多，約每月303元；上海次之，為270元。而湖南和遼寧分別為222元和226元。

　　“90后”消費：觀念超前，行為保守

　　簡而言之，這代人的消費觀念很超前，但消費行為則偏于理性，甚至還有些保守。追求品牌、追求流行的意識迅速提高，但實際的消費行為還是跟不上。

　　調研中，33%的中國“90后”高中生消費時認為“只要自己覺得喜歡好看就買，是否有用是次要的”，低于美日韓約20個百分點。而在回答“喜歡的東西到手后很快就會厭倦”的問題時，表示認同的中國“90后”只有兩成，也低于韓國和日本的“90后”。

　　“這說明，中國孩子在消費能力上與發達國家的孩子還不在一條起跑線上。‘量入為出’的傳統消費觀在這代人身上仍有體現。”不過，一線城市的“90后”高中生在消費時，與發達國家“90后”孩子的消費觀念越來越接近。

　　“與美日韓高中生比較，中國高中生在消費時的質量意識遠高于品牌意識，這與中國經濟仍處于發展階段相關。”但調研報告也預測說，伴隨中國經濟實力和家庭收入不斷提升，中國青少年積聚著龐大的人口消費能力，消費潛力巨大。毫無疑問，今日的“90后”將成為拉動內需的生力軍。對此，經濟學家們或許會感到欣喜。但對更多的父母來說，如何教會孩子合理消費，仍然是當下亟需解答的命題。

　　父母應讓零用錢幫助孩子學習愛惜、懂得管理與責任承擔。零用錢由固定的家人發放，不得向他人再要。由于管理不善，而丟失的鉛筆、橡皮、書本等學習用品，或者將他人的東西損壞了等等，都應當由零用錢來開支；如若不夠，可由父母先墊付，再從每月的零用錢中逐月扣除。也可以由孩子主動提出通過家務勞動、好人好事等來“還帳”。