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過程咨詢領導力發展組織能力塑造

中高層管理人力資源跨部門溝通

北京 40 ~ 50 歲

產品Ⅱ：行動學習/工作坊/復盤系列 -《專題工作坊（定制化）》 -《催化引導師培養課程》 -《行動學習項目》 -《復盤引導技術》 -《團隊復盤項目》 -《關鍵戰役/項目復盤項目》

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? 博士
? CSAL行動學習催化師認證
? 人社部人資資源管理師資格認證（一級）資深講師
? 人社部人力資源管理師資格認證（二級）資深講師
? 人社部人力資源管理師資格認證（三級）資深講師
? 國家法律職業資格證書
? 阿吉里斯組織學習理論/學習型組織的研究者與實踐者

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[閆濤]《HR促進業務經營成果的1+3模型》: 【課程內容】一.業務與HR關系的澄清 1.研討：業務眼中的HR，提供了哪些價值？ 2.研討：HR支持業務過程中，遇到哪些痛點？ 3.業務與HR關系的本質：專業VS業務 4.HR發揮價值的兩個前提：職責定位（公司端）；專業能力（個體端） 5.1+3模型：1個目標-企業經營成果；3個核心技術二.什么是正確的問題-組織診斷技術 0.場景：與業務主管的第一次交流，他們提出了痛點，如何判斷是正確的問題; 2022-08-31

[閆濤]《支持企業經營的復盤實操技術》: 【課程內容】模塊一基礎知識一、為什么管理者需要掌握復盤技術？ 1.企業經營過程中常遇到的三個“坑” 2.什么是復盤？ 3.復盤的本質：系統思維 4.復盤的目的：萃取過去成功經驗；停止當下無效行為；發掘明天新機會（新知識） 5.復盤技術：時機選擇、角色安排、復盤內容、主要方法（情景重現法、關鍵節點法）二、個人復盤原理與工具 1.成年人學習三個常見痛點 2.成年人高質量學習三個關鍵：階梯學習; 2022-11-14

[閆濤]《跨部門協同的“1-4-2”模型》: 【課程內容】一、認知跨部門協同 1.拓展小游戲 2.小組研討與分享： -當下，日常工作中，團隊間協同主要發生在哪些地方？ -團隊間協同主要存在的問題有哪些？ -上述的問題產生了哪些影響 3.解讀釋義：跨=足+夸二、跨部門協同的“1-4-2”方法模型 1.課前活動：重要跨部門協同實踐回顧 2.高效率跨門協同1-4-2模型的構成 3.“1”：一個根本中心 4.“4”： -尋找共同利益/目標 -達; 2022-08-31

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