周洪超,周洪超講師,周洪超聯(lián)系方式,周洪超培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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    2017-03-09 2997
    對象
    社會各界所有需要建立時間管理和工作規(guī)劃機制的有志之士(全員)
    目的
    1、提高學員的時間管理的概念,充分利用時間,提高工作效率; 2、提升學員自我管理意識,; 3、強化學員責任感、目標感、危機感提升目標管理的重要性。
    內容

    【課程老師】周洪超

    【學習方式】

    采用啟發(fā)互動式教學、課堂演講、現(xiàn)場練習、經(jīng)典案例分享、小組討論、角色扮演等等

    【培訓效果】

    1、正確認識目標管理的理論思想;

    2、結合理論講解與現(xiàn)場模擬練習熟練掌握如何制定目標、做足計劃、管好過程、看評成果、兌現(xiàn)說法的目標管理全過程

    3、解決工作中存在的目標制定分解困難,執(zhí)行不力、員工只有壓力沒有動力的現(xiàn)象,

    4、最終目標無法達成的局面。提高員工工作效率和忠誠度。

    5、掌握正確且實用的時間管理技巧

    6、明確時間管理的誤區(qū)

    7、有效利用時間,提高工作效率及效能


    第一部分:時間管理

    一、為什么需要時間管理

    u 互動:有關時間管理的格言

    (一)時間時我們唯一對每個人都公平的資源

    (二)你浪費了時間,時間也會浪費了你

    (三)做好時間管理,不再因虛度光陰而悔恨

    (四)做好時間管理,也是一個人能力的體現(xiàn)

    (五)做好時間管理,是人生規(guī)劃的保證

    二、時間管理概述

    u 互動:怎么進行時間管理的?

    (一)如何理解時間

    1、時間意味著什么

    2、體會時間的價值

    (二)時間有哪些特性

    1、不可復得

    2、不可儲存

    3、不可取代

    4、不可增減

    (三)時間管理學的演變

    1、備忘錄型

    2、簡單計劃型

    3、操之在我型

    4、個人管理型

    u 互動:哪種管理方式更適合你?

    (四)如何理解時間

    (五)時間管理的誤區(qū)

    1、工作缺乏計劃

    2、責任邊界不清組織不力

    3、時間控制不夠

    4、意外估計不足

    5、自我控制不強

    (六)如何走出誤區(qū)

    1、積極

    2、通盤考慮

    3、按順序做事

    4、提前準備

    三、時間管理的基本原理

    (一)類比分析

    (二)效益=效能*效率*勤懇

    u 互動:如何才能高效

    (三)提高效能——輕重緩急

    u 互動:先裝石頭還是先裝沙子才能發(fā)揮罐子的最大容量

    (四)提高效率

    1、調整最佳狀態(tài),全心專注

    2、事不宜遲,速度取勝

    3、立即去做,一次成功

    4、統(tǒng)籌安排,平行作業(yè)

    5、充分利用碎塊時間

    6、流程優(yōu)化,簡化操作

    7、整理整頓,快速定位

    8、選擇效率更高的工具

    (五)勤奮

    u 互動:我勤懇嗎?為什么?

    1、目標感

    2、危機感

    四、如何有效管理時間

    (一)事項清單來源

    (二)臨時插單或預約處理提醒

    (三)優(yōu)先排序

    (四)安排與實施

    (五)總結回顧

    (六)時間管理方法

    1、時間價值分析法

    2、成功=價值*速度2

    3、生理節(jié)奏法

    4、杜拉克時間管理法

    5、柯維時間管理法

    6、艾維·利時間管理法

    7、四維象限與有效授權

    8、ABC分類法

    9、20/80時間管理法

    10、日程表管理方法

    11、有效管理四個步驟

    12、有效會議組織

    13、學會反思

    u 互動:回顧有哪些時間管理的方法


    第二部分:目標計劃管理

    一、目標概述

    u 案例:白龍馬和磨驢的區(qū)別!

    (一)什么是目標管理

    (二)有無目標的差別

    (三)目標管理過程的困惑

    (四)目標管理的實質

    (五)目標管理與領導方式的激勵作用

    (六)有效授權的三項原則

    (七)目標的層次體系

    (八)目標管理的力量

    (九)目標管理中的八大要素

    (十)目標管理的三個重點

    u 互動:您的人生將如何規(guī)劃;請寫出您最近三年的規(guī)劃。

    二、定目標

    (一)目標訂立的依據(jù)——內外部因素

    (二)目標訂立的法則——SMART原則

    (三)七種目標制定的方法

    (四)突破法的兩種目標制定的方法——成功路徑

    (五)目標分解與計劃制定

    (六)成功的目標分解

    (七)檢驗目標合理性——能力、資源、認同

    1、認同一致

    2、能力分析

    3、二八定律

    u 課堂討論:實際達成與目標偏差過大要不要付出代價;如何在游戲規(guī)則中體現(xiàn)這個思路?


    三、工作計劃制定

    (一)5W1H思路

    u 現(xiàn)場分組PK 制定:月度或周工作計劃

    u 案例:**月工作計劃表展示講解

    (二)PDCA循環(huán)

    u 現(xiàn)場分組PK 制定:制定本部門的月度或周持續(xù)改進的工作計劃

    (三)SWOT綜合分析

    u 現(xiàn)場分組PK 制定:針對本部門SWOT現(xiàn)狀,制定出本部門的工作提升計劃

    (四)KPI指標提取

    u 現(xiàn)場分組PK 制定:依據(jù)本部門的月度或周工作計劃提取相應的KPI關鍵績效指標


    四、工作跟蹤

    (一)緊盯目標

    (二)管理控制過程

    (三)目標管理“控制十要素”

    (四)反饋控制

    (五)有效工作追蹤的好處

    (六)工作追蹤的五大原則

    (七)如何進行工作追蹤

    (八)工作追蹤的方法

    1、收集信息

    2、評估

    (九)出現(xiàn)問題及糾偏


    【課程時間】一天課時計劃時間安排第一節(jié)課9:00——10:30中場休息10分鐘舞蹈/游戲第二節(jié)課10:40——12:00就餐午體12:00——14:00第三節(jié)課14:00——15:30中場休息10分鐘舞蹈/游戲第四節(jié)課15:40——17:10學員留影和發(fā)放禮品17:10——17:30

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