課程說明：
《中國企業員工敬業指數調查報告》顯示，與其他年齡段的人相比，上世紀8090年代后出生的年輕人盡管初入職場，但卻表現得最不敬業。而且多數管理者表示，面對8090后他們有些手足無措……
當今世界的管理理論誕生時“8090后”還沒有出生，如今他們已正值就業年齡，如果我們仍然沿用老的管理哲學，這無疑是拿一把舊尺丈量姚明的身高、測算劉翔的速度、計算李宇春的財富，是注定讓人難以理解的，然而就是他們創造了足以令世界側目的成績，探索成功背后的管理秘籍顯得十分必要。
傳統的管理模式逐漸地走向衰落或終結，例如作為西方管理鼻祖通用汽車的破產，就意味著以大工業規模化時代為背景、以泰勒科學管理為靈魂、以精英官僚體制為主要特點的傳統管理模式已到了窮途末路。未來“8090后”和職場新人，幾乎是同一群人。可見誰掌握了“8090后”誰將是未來企業的贏家。
課程收益：
1.解決管理者對8090后管理成效的困惑，讓您真正了解8090后。
2.面對8090后的群體，讓管理者懂得如何領導和激勵他們。
3.如何有效的融入到8090后的群體中并有效開展工作。
課程提綱：
前言：到底誰的問題？
一、認識8090后---8090后聲音：不是我改，而是你改
1.你是不是常看到……
2.70后與8090后特征沖突；
3.8090后經典語錄分析；
4.8090后的“缺點”與優點。
二、從web2.0尋找管理入口---8090后聲音：我要民主與自由
1.我們處在一個什么時代？
2.21世紀管理面臨大挑戰；
3.管理2.0時代的特征與趨勢；
4.10倍速理論的應用。
三、重領導少管理---8090后聲音：不是你有權力，而是你有魅力
1.領導是什么？
2.管理者與領導者的區別；
3.領導者應該做些什么？
4.領導他人，管理自己。
四、多聆聽少說教---8090后聲音：拒絕洗腦，我的地盤我作主
1.有效溝通策略；
2.親和力：不戰而屈人之兵；
3.同理心溝通。
五、要結果少指揮---8090后聲音：只要你想，我就能
1.員工和企業是什么關系？
2.獲得結果：2BC原則；
3.如何收獲結果？
六、常激勵少批評---8090后聲音：激勵要即時與分明
1.激勵關鍵：即時性；
2.激勵策略:創造感動、制造危機；
3.迫使進化：沒有緊迫感、就沒有行動。
七、做教導性管理者---8090后聲音:不只是工資的增長
1.領導“三忌”與“三問”；
2.別讓猴子跳回你的背上；
3.“離場”管理。
八、抓招聘少培養---8090后聲音：找對人做對事
1.人才浪費與人才缺失；
2.外企“掠奪”人才的7種方式；
3.慧眼識鷹：48字真經；
4.人才復制四步曲。
九、重創新推變革---8090后聲音：挑戰先例、質疑傳承
1.突破管理思維；
2.管理創新的本質；
3.分解創新管理問題；
4.谷歌嶄新的管理模式。
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