【課程介紹】

       過去30年，領越?領導力是全球最具影響力的經典課程，卓越領導者的五項習慣行為成為領導力測評和提升的最佳方法之一。該課程被引入耶魯大學和斯坦福大學的商學院，并于2001年確定為清華大學經濟管理學院學分必修課程。如今，領越?領導力已成為領導力領域里最具影響、最受歡迎的領導力課程。

       許多世界500強企業和優秀組織以此作為領導力提升的重要課程，包括：IBM、英特爾、DELL、HP、西門子、思科、強生、默克、富國銀行、聯邦快遞、豐田、迪斯尼、拜耳、聯合利華、波音、斯坦福大學、華盛頓大學、康奈爾大學、卡內基梅隆大學、美國管理協會、美國財政部、紐約州政府等等。

課程實效：

本課程討論的是領導者如何找到卓越領導力的坐標，如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越的成就，如何通過實際行動把理念化為行動，把愿景化為現實，把障礙化為創新，把分裂化為團結，把冒險化為收益；討論的是領導者如何激發人們抓住挑戰性的機會，取得非凡的成功。

課程時間：12小時

適合對象：企業中高層管理者

課程承諾：

   1、實戰性：老師在領導力領域和教學培訓上各有十年經驗，絕不空講道理。

   2、實效性：多個成功企業真實而有效的案例分享，給學員借鑒啟示。

   3、實用性：領越領導的方法和工具傳授給學員，幫助學員全面提升。

【課程大綱】

第一講  在組織實踐中成就卓越

一、領導者的最佳狀態

  1、課程的目的和方向

  2、領導力及創始人簡介

  3、領導與管理的區別

  4、您的個人目標

  5、最佳領導力分享

  6、經驗是最好的老師

二、認清你的方向

  1、庫澤斯/波斯納的領導力定義

  2、領越領導力模型

  3、領越的學習流程

  4、【測評】：

     2 追隨者眼中理想的領導者素質

     2 LPI的反饋與報告

  5、信譽是領導力的基石

  6、人們希望從領導者身上看到什么

  7、五種習慣行為成就卓越 

【小組討論】：

 1.每個人的領導力時刻

 2.我們從成功經驗中得到的啟示

【角色扮演】：

 我是你的新任領導者

【情景模擬】：

 激流中誰是領導者？

第二講   以身作則（Model the way）

一、明確價值觀

   2 明確自己的價值觀，找到自己的聲音。

  1、全球調查：受人尊敬的領導者品質

  2、信譽的來源

  3、領越領導力的“第一法則”

  4、領導者經常說什么

  5、定義屬于你的價值觀

  6、明確價值觀對工作投入度的影響

二、樹立榜樣

   2 使行動與共同的價值觀保持一致，為他人樹立榜樣。

  1、以身作則做什么？

  2、讓價值觀指引方向

  3、以行動體現你的價值觀

  4、給人們關心組織的理由

  5、踐行“以身作則”六項指南

     2 日程表證明你的注意力

     2 放大“關鍵事件”

     2 制造故事就是制造影響        

     2 明智選擇你的呈現形式

     2 有針對的測評和提問

     2 獎勵你倡導的

【情景模擬】：

 你的心聲與信念留言     

【視頻賞析】：

  《歸來的沙克爾頓》

【演練場】：

 1.“價值卡”分類排序及定義

 2.以身作則“六項指南”實操

【小組討論】：

 我們在現實中以身作則的表現

第三講   共啟愿景（Inspire a Shared Vision）

一、展望未來

   2 想象未來的可能，找到共同的目標

  1、領導者總是著眼未來

  2、明確你的愿景

  3、訴諸共同愿景，激發愿景奮斗

二、創建共同愿景

  1、雙元雙層才是真愿景

     2 既有工作目標，也有生活目標

     2 既含組織使命，也含個人需要

  2、共同愿景的構成

     2 目標——

     2 使命——

     2 價值觀——

  3、制定愿景的流程

     2 反思過去

     2 關注當下

     2 發現主題

     2 展望未來

     2 創造激情  

三、共啟愿景，感召他人

  1、推動愿景的力量

     2 以獨特為傲

     2 讓愿景活起來

  2、深度激發創造性張力

  3、感召你的團隊

  4、給愿景注入生命

  5、達成愿景的五級層次

     2 告知——我們要什么

     2 推銷——感召投入

     2 測試——測評反饋

     2 咨商——討論修正

     2 共創——認同并參與

【情景模擬】：

 身處迷霧之中

【視頻賞析】：

1.馬丁路德金的“我有一個夢想”

2.馬云在漢諾威的演講

3.北車副總裁余衛平在哈佛的

  演講《高鐵改變生活》

【角色扮演】：

  我的愿景演說

【案例分析】：

 1.世界500強愿景評析

 2.昆明供電的“雙元雙層”

 3.青島港三層愿景評析

 4.常州供電局戴向峰的愿景

【討論互動】：

 1.優秀愿景評析

 2.我們在共啟愿景中要做什么

第四講   挑戰現狀（Challenge the Process)  

一、尋找機會

   2 通過捕捉創意和從外部獲取創新方法來獵尋改進的機會

  1、挑戰是成就卓越的機會

  2、挑戰現狀四方面

  3、帶著目的去挑戰

  4、勇氣時刻 = CVC×I

  5、讓機會從外部涌入

二、嘗試和冒險

   2 從實踐中學習，不斷贏取“小小成功”

  1、“小小成功”的意義

  2、怎樣來做“小小成功”

  3、認清領域里的機會

  4、看看你經驗之外的世界

  5、創造性行為的來源

  6、做有彈性的人和組織 

【視頻分析】： 我的挑戰“ What if？”

【情景模擬】： 在我領域里的機會

【小組互動】：

 1.勇氣、借鑒、小小成功

 2.我的挑戰現狀方案書

第五講   使眾人行（Enable Others to Act）

一、促進協作

   2 通過建立信任和增進關系來促進合作

  1、營造起信任的氛圍

  2、為什么團隊會有協作障礙

  3、克服團隊協作的五種障礙

  4、有能量時刻VS無能量時刻

  5、開發協作目標與角色

二、增強他人能力

   2 通過增強自主意識和發展能力來增強他人的實力

  1、如何提升能力？

  2、能力的界定標準

     2 知識（會做）

     2 經驗（做過）

     2 技能（做出過）

  3、能力的衡量標準

     2 職責要求（干什么）

     2 角色匹配（對得上）

  4、米哈伊的“最優績效”與挑戰

  5、以開發能力為導向的組織工作 

【小組討論】：我的挑戰“ What if？”

【情景模擬】：我的有能量和無能力時刻

【角色扮演】： 你有能力嗎？

【案例分析】：

 1.諸葛亮在失街亭中有沒有問題？

 2.馬謖的能力到底如何？

【視頻賞析】：《甘地傳》 

第六講   激勵人心（Encourage the Heart）    

一、認可他人的貢獻

   2 使認可個性化

  1、明確期望和目標

  2、激勵的七個要素

  3、期望最好的結果

  4、【測評】：

     2 激勵問卷測評

  5、培育你的關系網

二、慶祝價值實現和勝利

   2 創造一種集體主義精神來慶祝勝利

  1、用慶祝構建大家庭

  2、故事就是事實

  3、如何講好一個故事

  4、富有創造性地獎勵

  5、關注好所有的人和事

  6、個人提升路徑規劃 

【視頻分析】：《勇敢的心》

【情景模擬】：講述一個激勵人心的故事

【小組互動】：

 1.做出你的領導力提升承諾

 2.我的成長路徑圖