看《亮劍》解讀領導藝術 主講：潘鵬 【課程背景】 一部《亮劍》曾經令舉國上下為之熱血沸騰！也讓世界500強眾多企業奉若圭臬。更有甚者，遠在大洋彼岸的美國斯坦福大學領導力研究學院的教授們，反復觀摩《亮劍》4次，研究其中的領導藝術。那《亮劍》憑什么可以讓下至普通百姓，上至老總教授為之癡迷的呢？原因就在于，其人物的塑造與事件的安排，使仁者見仁，智者見智。看《亮劍》不是要看其中的熱鬧，而是要用一雙“管理者的眼睛”發現其中的門道，學習運用其中揭示的管理之道來對下屬進行準確管理的藝術。一位看懂《亮劍》的管理者，不僅能夠激活組織與團隊的活力，還能讓下屬最大限度釋放自己的潛能與意愿，從而讓組織得到員工的最大價值。 【授課對象】 企業高層管理者、中層或具有培養潛力的后備干部 【課程收益】  極大地增進和強化管理技能  學會準確判斷下屬的能力和職責  幫助您選擇正確的差異領導風格  有效運用影響他人的各種方式  增加下屬對您的滿意度 【授課內容】 引言：你是否喜歡李云龍這樣的下屬  聽老總評價李云龍 1. 李云龍表面沒文化，實際卻是強勢文化  聽趙剛醉話李云龍 2.李云龍團隊為什么能打，因為他會組建  李云龍與趙剛重組獨立團 3.李云龍表面粗人，實際溝通高手  聽醫院里李云龍與趙剛的對話 4.李云龍打仗不講章法，實則深諳兵法要義  看李云龍如何拿下吉野聯隊 第一講 實踐中的管理問題 1．領導與管理的區別 2．面對下屬提條件我們應該怎么辦？  李云龍被服廠發飆，旅長拿捏有度 3．領導者與管理者的關注點 4．認清角色方能明晰職責  蒼云嶺之戰坂田輸在哪里？  蒼云嶺之戰李云龍憑什么贏？ 5．自測：最能接受的領導者素質 6. 自測：您領導水平的發展歷程 第二講 領導者的行為與風格 1. 領導者的兩種行模式  李云龍對段鵬的工作行為  李云龍對段鵬的關系行為 2. 領導者的四種風格  S1-S4解析  看楚云飛如何對待逃兵  李云龍對邢副團長的授權  案例分析：管理中的問題所在 第三講 準確判斷下屬的準備度 1. 下屬如何才能取得有效的成功？ 2. 認識下屬的工作準備度  李云龍的激情與方立功的無奈 3. 下屬狀態的定義與分類 4. 下屬R1-R4狀態的解析  剛剛大學畢業的趙剛算R幾？  炸炮樓，王成柱的準備度是多少？ 5．下屬的動態關系（準備度圖譜） 第四講 準確領導下屬的情境技術 1. 領導風格與下屬狀態的對應分析  趙剛赴任獨立團政委，旅長怎么辦？ 1. 情境領導的視頻分析 2. 差異管理實戰模擬訓練 第五講 對下屬影響力的要求 1. 個人權力與職位權力的關系  趙剛憑什么征服了李云龍？ 2. 學會運用七大影響力 李云龍讓張大彪乖乖聽命的領導藝術 3. 管理風格、準備度與影響力的準確匹配 第六講 情境領導的輔助技術 R1 —— 激勵 R2 —— 激勵 R3 —— 感召 R4 —— 授權 一、如何有效激勵  發面團一樣可以變成嗷嗷叫的野狼團 三、如何獲得感召  獲得感召力的八大原則 四、如何實施授權 1. 正確認識授權  聽李云龍自白，品旅長授權之道 2. 什么事情需要授權  面對大掃蕩，看李云龍如何“化整為零” 3. 哪些事情不可以授權 4. 授權的注意事項  打平安縣城，李云龍授權結果超乎想象 五、用“亮劍”精神打造我們的團隊  聽李云龍畢業論文解讀管理精髓