你身邊有沒有這樣的人：日日早起，夜夜晚睡，經(jīng)常加班加點到深夜。但是從老板到同事，提起這人就是搖搖頭、擺擺手，一副一言難盡的樣子。他們真的很忙，但做的事卻不漂亮。

那么他們在忙什么？這似乎很奇怪，他們?nèi)绱伺Γ瑸槭裁词虑榭偸亲霾缓媚兀?/span>

因為，他們并不是努力，只是重復(fù)勞動！

記得原來上學(xué)的時候，有一個同桌，別人學(xué)習(xí)的時間他也在學(xué)，別人玩的時間他也在學(xué)，但是成績一直不是很好。有一次考完試，我發(fā)現(xiàn)他把錯的題，一字不差的抄到了本子上。

我問他：為什么每道題都要抄呢？試卷上不是有么？

他非常認(rèn)真的說：不行啊，試卷太多容易亂，一本錯題集復(fù)習(xí)起來方便。

我又問：那就寫核心、重點行不行呢？

他又說：不行啊，以后翻起來會看不懂哪是哪？

我再說：這些錯題的原因你研究過了嗎？

他疲憊的說：我現(xiàn)在哪有時間研究這個，等我抄完再說吧！

我原來有一個同事，經(jīng)過他電腦旁邊的時候，他總是在寫文檔。

有一次我問他：怎么這么多東西要寫？咱們最近有這么多案子嗎？

他回答：老板不滿意，推了重寫，改幾遍下來，就相當(dāng)于多了好幾個案子的量啊！

我又問：他為啥不滿意啊？

他很郁悶：老板說我寫的東西不是他想要的，他也不說清楚。

我很納悶：你動筆之前，可以先花點時間溝通呀。

他疲憊的說：哪有時間啊，每次要的那么急，文案又這么多，馬上開始寫都不一定寫的完呢！

他們究竟在忙什么？

為什么總有那么一群人，不用很忙卻得到了很多贊譽？

抄題的他說班里同學(xué)：你看那個劉X，平時也不怎么熬夜，還考了第三名，肯定是他爸爸賄賂了老師，給他泄題呢。

加班的他說單位同事：你看那個王X，也不怎么加班，到點就下班，現(xiàn)在都升經(jīng)理了，論資歷，應(yīng)該是我的。老板太偏心了。

為什么有的人就顯得那么輕松呢？

問問劉X，他說：錯題我先研究為什么錯，概念不清、思路錯誤還是馬虎。概念不清的重新研究概念，思路錯誤的回憶當(dāng)時的思路，正確答案的思路是什么。以后同類的題是否都是一樣的思路。只有特別有價值的才會抄下來。

問問王X，他說：寫東西之前，我先問清楚老板的要求、目的和背景。他希望達到什么效果，東西是拿給什么人看的，對內(nèi)還是對外，專業(yè)人士還是業(yè)余人士。寫之前還要先列出大綱，給老板看，確定還有沒有增加減少或者修改。確定不會再改之后再動筆。最后完稿的時候通常跟老板的需求都差不多了。

這就是努力和重復(fù)勞動的區(qū)別！

重復(fù)勞動是將時間和精力投在事情的低效率環(huán)節(jié)中，努力是將時間和精力投入在事情最高效的環(huán)節(jié)中。

重復(fù)勞動在遠離核心的事情上周旋，努力卻在直奔目標(biāo)投入精力！

重復(fù)勞動最大的特征就是：反復(fù)的去做對事情結(jié)果，沒有實質(zhì)影響的事情。

就拿學(xué)習(xí)來說，最重要的是做對題，要充分理解每一題的思路。至于抄在錯題本上的字跡是不是美觀，排列是不是工整，對于解題能力不會有一點提升，沒有實質(zhì)影響。

如何才能擺脫重復(fù)勞動？

要擺脫重復(fù)勞動，首先要分清最重要的環(huán)節(jié)。對目標(biāo)最有幫助的因素，就是最重要的環(huán)節(jié)。比如：寫文案來說，最重要的目的是老板滿意，那么就要圍繞老板滿意去投入精力。

我們經(jīng)常能聽到有人說的一句話就是：“沒功勞還有苦勞呢！”其實說這句話的人，就是錯把重復(fù)勞動當(dāng)做努力。所以我們應(yīng)該說的是：“沒功勞談什么苦勞！”