本課程是郭老師長期擔任企業人力資源負責人、部門負責人、企業負責人以來，結合自身20多年的人力資源管理和企業經營管理的深刻體驗，將績效管理的“德、能、行、績”量化到企業經營之中，是郭老師的嘔心瀝血之作。郭老師認為凡是不能量化的績效考核必定是形式主義的考核，也終將是失敗的考核。郭老師只做這一項兼職人力資源培訓，做精做專、講熟講透，專門才能專業，專業才能專家。

《企業績效管理系統規范設計與落地三六一九技術》咨詢式內訓課程大綱：

“三”是指績效管理體系三個子系統的設計過程
1、第一步 績效指標設計完善優化與績效計劃下達
2、第二步 績效監控輔導溝通與績效考評運作
3、第三步 績效結果反饋與考評結果運用
以及績效管理體系有效導入的三大基礎工程：
1、企業經營戰略規劃和企業年度經營計劃的制定
2、企業崗位說明書和崗位工作規范及崗位勝任力模型的建立
3、企業績效薪酬比例的合理調整

"六"是指績效管理體系的6張專用表格的設計技術

1、KPI指標庫表的建立與定期修訂
2、KPI考核表的設計與使用
3、PRI、PPI量化考核表的設計與使用
4、PCI/WAI/KBI量化考核表的設計與使用
5、績效合同/績效計劃書/目標責任書的設計與簽訂
6、個人績效改進承諾書的設計與簽訂

“十九“是指績效管理體系科學高效所必須掌握的19項量化技術

1、提取各類指標的技術
2、指標內涵界定技術
3、指標設立目的與意義界定技術
4、分解KPI的技術，PPI、KPI、WAI、PCI等主觀定性指標的客觀定量化技術
5、確定指標計算方式的技術
6、確定指標標準的技術
7、確定指標權重的技術
8、確定指標數據與信息來源的技術
9、確定權重分配的技術
10、制定評分規則的技術
11、確定考核周期的技術
12、確定指標多全承擔人的技術
13、確定指標考核人的技術
14、績效考核機構設置與職責分配技術
15、績效考核組織實施技術與4大考核工具的使用
16、指標考核結果等級劃分方法、技術與工具
17、績效考核結果反饋面談方法、技術與工具
18、績效考核結果與薪酬、培訓、調職掛勾技術與工具
19、績效管理系統評價與改進技術與工具

本課程全程都是案例式討論、答疑式講解、結合被培訓企業現實情況的考核體系的真實狀況而進行課堂模擬等方式進行培訓，互動強、理解透、效果好、改進快，并有后續網上答疑與免費咨詢。