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十種能力 讓你的孩子從優(yōu)秀走向卓越

張健

最近一段時(shí)間和家長、孩子接觸比較多，昨晚在山東濟(jì)南還和一個(gè)家庭見面，圍繞家庭教育我們探討了孩子的成長。發(fā)現(xiàn)今天很多的孩子所謂問題的呈現(xiàn)，主要來自于孩子在成長中應(yīng)該有的一些能力的缺失所導(dǎo)致。我結(jié)合自己多年的教育實(shí)踐,我認(rèn)為以下十種能力,對(duì)孩子至關(guān)重要。如果孩子能有效掌握,可以讓孩子從優(yōu)秀走向卓越。

第一、  學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力是一個(gè)人一生必須具備的能力。從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，對(duì)孩子適應(yīng)學(xué)校、社會(huì)可謂是重中之重。學(xué)習(xí)能力一般包括：注意力、思維能力、學(xué)習(xí)的方法與策略能力等等。在這里面尤其值得我們關(guān)注的是注意力，他是學(xué)習(xí)的基本能力。所以，家長關(guān)注孩子注意力的品質(zhì)，就能夠有效解決學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

第二、  應(yīng)試能力。我認(rèn)為它其實(shí)是一種呈現(xiàn)能力。就是你掌握的知識(shí)能否再現(xiàn),有很多孩子平時(shí)知識(shí)掌握的還可以,但往往考試出問題。為什么會(huì)這？一般來講,考前焦慮對(duì)孩子的影響比較大。其次,就是答題策略。就是能否合理的安排答題時(shí)間,以及在考試中的問題應(yīng)對(duì)策略。

第三、  創(chuàng)造能力。我曾經(jīng)在我的課程中愛講一句話,創(chuàng)造力決定一個(gè)孩子未來能走多遠(yuǎn)。創(chuàng)造了決定一個(gè)國家能否有活力；對(duì)創(chuàng)造了培養(yǎng)與開發(fā)是從孩子很小就開始的。最主要的就是要保持孩子的強(qiáng)烈的探索欲望,同時(shí)避免答案教育,更不要給孩子太多權(quán)威印象,讓他學(xué)會(huì)用自己的 頭腦學(xué)習(xí)。

第四、    動(dòng)手能力。是孩子從理論到實(shí)踐的一種能力。這對(duì)孩子影響最為深遠(yuǎn)。我們經(jīng)常將一個(gè)孩子高分低能,其實(shí)缺乏的就是動(dòng)手能力。對(duì)于孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)是從生活能力開始的,慢慢的擴(kuò)充到社會(huì)能力。

第五、    演講能力。一個(gè)人能否具備站著講,坐下談的能力對(duì)他的成就影響至深。站著講就是演講,一個(gè)卓越的演講能力,可以動(dòng)輒影響千萬人。所以這個(gè)能力的提升,有力于孩子走進(jìn)社會(huì)和社會(huì)更好的鏈接。

第六、    信息檢索能力。由于現(xiàn)代社會(huì)信息紛繁雜亂,如果一個(gè)人不具備快速信息的檢索能力。很容易淹沒在這些信息當(dāng)中,更可怕的是我們由于這種能力的缺乏,我們很容易被無用信息所攪擾。

第七、    時(shí)間管理能力。時(shí)間是非常公道的,對(duì)于任何人都是一視同仁的,每人每天24小時(shí),不多也不會(huì)少。但時(shí)間運(yùn)用的好壞,產(chǎn)生的結(jié)果卻會(huì)千差萬別,這就是時(shí)間管理。

第八、  自我調(diào)節(jié)能力。在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)遭受很多種情況的影響,悲歡離合等各種事件都會(huì)不期而至。當(dāng)這些事件發(fā)生時(shí),你是沉浸其中,還是能快速的調(diào)整。這會(huì)對(duì)一個(gè)人成就造成重大影響,大凡有成就之人,這個(gè)方面的能力都很卓越。

第九、  自我管理能力。很多孩子經(jīng)常問我,為何總是被管,在家被父母管,到學(xué)校被老師管,走進(jìn)社會(huì)還是被各種規(guī)矩管。我告訴他們,想不被管的一個(gè)重要方面就是你能做好最好的自我管理,這是每個(gè)孩子成長中必須提升的能力。

第十、 家庭生活能力。是一個(gè)人走進(jìn)家庭的必修課,當(dāng)今很多婚姻問題的呈現(xiàn)。家庭教育的失敗都來自于一個(gè)人家庭生活能力的缺失,這種能力來自于我們童年在家里和成人如何互動(dòng)。這里面包括:親子關(guān)系和子職關(guān)系.