講解員素養提升培訓課程介紹
【課程背景】
講解員是單位與參觀者之間直接聯系的橋梁，其講解質量的高低、直接影響參觀者對被講解項目及所在單位的看法和態度。從某種程度上講，講解員是單位的形象代表，其個人綜合素質，映射出單位整體的工作作風、人員素質水平和單位的管理水平。所以，對于講解員的個人綜合素質培訓，是一項重要而緊迫的工作。
【課程目標】
1、提升講解員職業素養和職業素質水平；
2、學會高端日常禮儀與商務禮儀，提升講解員個人綜合素質；
3、提高講解員的溝通表達能力，提升其講解質量；
4、使講解員掌握不同風格的講解技巧，設計適合不同參觀者對象的個性化講解方式；
5、教會講解員恰當處理工作中遇到的突發狀況與疑難問題；
6、由內到外、從思想到行為塑造優秀講解員的職業風范
【培訓對象】
1、講解員
2、儲備講解員
3、對講解員進行日常監管與督查的管理者和負責人
4、希望提高自身綜合素養的人士
【培訓課程大綱】
第一講：講解員職業道德與素質要求
一、思想道德素質
二、文化綜合素養
三、形象素質要求
四、心理素質要求
五、職業能力要求
六、工作原則
第二講：講解員禮儀素養提升
第一節：禮儀概述
1、什么是禮儀
2、禮儀的本質
3、禮儀的核心
4、講解員優質禮儀的標準
第二節：禮儀形象管理
一、講解員形象管理
1、講解員儀容儀表規范
2、講解員著裝與搭配技巧
3、講解員淡妝技巧
4、講解員形象禁忌與注意事項
二、整體形象管理
第二節：規范儀態管理
一、規范站姿訓練
1、規范站姿要求
2、規范站姿訓練方法
3、禁忌與注意事項
二、 規范坐姿訓練
1、規范坐姿要求
2、規范坐姿訓練方法
3、禁忌與注意事項
三、規范走姿訓練
1、規范走姿要求
2、規范走姿訓練方法
3、禁忌與注意事項
四、規范蹲姿訓練
1、規范站姿要求
2、規范站姿訓練方法
3、禁忌與注意事項
五、規范手勢訓練
1、手勢的種類
2、各種手勢規范要求
3、禁忌與注意事項
六、工作中的其他姿態訓練
第三講：講解員接待禮儀
一、介紹禮儀
1、自我介紹
2、介紹他人
3、介紹集體（團體）
4、被介紹時的應對
二、握手禮儀
1、標準
2、順序
3、力度
4、時間
5、禁忌
三、名片禮儀
1、名片常識
2、名片遞送
3、接受名片
4、注意事項
四、迎送禮儀
1、迎送原則
2、電梯禮儀
3、引領禮儀
4、座次禮儀
第四講：講解員禮貌用語規范
一、禮貌十語
1、恰當的稱呼語
2、熱情的歡迎語
3、親切的問候語
4、謙遜的征詢語
5、真誠的道謝語
6、積極的應答語
7、誠懇的致歉語
8、溫馨的提醒語
9、適時的祝福語
10、留戀的道別語
二、服務五聲
1、來有迎聲
2、問有答聲
3、誤有歉聲
4、隨時謝聲
5、走有送聲
三、魅力十字
四、電話與手機禮儀規范
1、電話拔打規范
2、電話接聽規范
3、禁忌與注意事項
4、手機使用禮儀
五、電腦使用禮儀
第四講：講解員溝通與表達技巧
第一節：溝通基本知識
一、溝通概念
二、溝通三要素
三、溝通原則
四、溝通元素
第二節：溝通中的語言語氣語調訓練
一、不同溝通語言方式的選擇
二、表達中不同的語氣技巧訓練
三、表達中不同的語調技巧訓練
四、溝通中的傾聽
1、傾聽的重要性
2、傾聽的不同層次
3、如何高效傾聽？
4、傾聽技巧訓練
五、溝通的非語言表達技巧
1、肢體語言
2、表情訓練
3、目光訓練
4、專業發音技巧訓練
第五講：面對不同對象的表達技巧訓練
一、四種不規范的講解語言
1、家常語言
案例列舉
2、粗俗力語言
案例列舉
3、順勢語言
案例列舉
4、做作語言
案例列舉
二、感性語言
1、柔情似水型
現場訓練
2、熱情似火型
現場訓練
3、極具畫面感語言表達方式
現場訓練
三、理性語言
1、序列理性語言訓練
現場訓練
2、程式理性語言訓練
現場訓練
3、等式理性語言訓練
現場訓練
4、疊式理性語言訓練
現場訓練
四、巧妙拉近與觀眾距離的技巧
五、講解中突發狀況與疑難處理技巧
【培訓時長】
四天，共24課時（6課時/天）
【培訓方式】
講授，案例分析，故事
小組討論，大組分享，演練
訓練，內省
【課程特色】
教、練結合；寓教于樂；案例豐富；易懂實用
浙公網安備 33010802003509號
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