關(guān)注楚唐腦力，打造最強(qiáng)大腦

3歲前的寶寶以形象記憶為主、記憶時(shí)間短、易受情緒影響。隨著年齡增長(zhǎng)，寶寶的記憶能力會(huì)自然發(fā)展，但有目的、有計(jì)劃的訓(xùn)練能有效提高其記憶力。所以，應(yīng)結(jié)合寶寶特點(diǎn)，有針對(duì)性的鍛煉寶寶記憶力。

錦囊1

記憶材料要生動(dòng)。寶寶記東西沒(méi)有目的和意圖，容易記住感興趣、印象鮮明的事物。所以媽媽可采用形象生動(dòng)、有聲有色、顏色鮮明的東西作為記憶材料。如不同形狀、不同顏色的小卡片，能活動(dòng)的玩具和實(shí)物等。若能配以生動(dòng)活潑的游戲，會(huì)有更好的效果。

錦囊2

眼耳口鼻手并用。研究表明，當(dāng)幼兒調(diào)動(dòng)多種感官，在大腦皮層留下“同一意義”痕跡時(shí)，其視覺(jué)區(qū)、聽(tīng)覺(jué)區(qū)、嗅覺(jué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、語(yǔ)言區(qū)等會(huì)建立起多通 道聯(lián)系，提高記憶效果。比如，可通過(guò)向上打手勢(shì)讓寶寶記住“上”，向下打手勢(shì)記住“下”，通過(guò)聞醋的味道記住“酸”等。當(dāng)你重復(fù)某個(gè)動(dòng)作時(shí)，寶寶就會(huì)想起 相應(yīng)的意義，幾遍后，就不需父母提醒也能說(shuō)出來(lái)了。

錦囊3

多談細(xì)節(jié)問(wèn)題。芝加哥心理學(xué)教授、研究員凱瑟琳博士指出，多強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)有助于 培養(yǎng)寶寶記憶力。比如，在和寶寶討論馬戲表演的情景時(shí)，可以問(wèn)寶寶：“你最喜歡哪個(gè)節(jié)目？”或“你覺(jué)得那個(gè)小丑第二次出來(lái)時(shí)，表演得有趣嗎？”如果寶寶答 不出，不妨給他答案。下次，他就會(huì)學(xué)著記住一些細(xì)節(jié)。

錦囊4

多和寶寶一起回憶。給寶寶講有連續(xù)性的故事，第二天開(kāi)始講之前，和他一起回憶，可以明知故問(wèn)：“昨天講到哪兒了？要從哪里開(kāi)始呀？”此外，家長(zhǎng)要多和寶寶討論以前的事，幫寶寶鞏固記憶。如“你還記得上次我們一起去動(dòng)物園看見(jiàn)的那只長(zhǎng)頸鹿嗎？”

錦囊5

相同內(nèi)容不同情境反復(fù)記。比如，要讓寶寶記住紅色，除了紅色卡片之外，還可以在吃蘋(píng)果前先把它舉起來(lái)，讓寶寶看著“這是一個(gè)紅紅的蘋(píng)果”；在給寶寶穿衣時(shí)，告訴他“這是紅色的毛衣”等等。

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