周得良,周得良講師,周得良聯系方式,周得良培訓師-【中華講師網】
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    周得良:惠州光弘科技TWI制造業基層主管(班組長)系統管理訓練營系列
    2016-01-20 49094
    客戶:惠州大亞灣光弘科技電子有限公司 地點:廣東省 - 惠州 時間:2012/2/25 0:00:00 1、培訓計劃: 部分或單元 課 程 課 時 1 管理的基礎、管理者的角色認知和管理12技能 3H 2 QCD突破-生產管理和常用的現場管理工具及技能 3H 3 TWI-JR工作關系-管理者溝通技巧與人際關系改善 3H 4 如何激勵你的員工與班組團隊建設、時間管理 3H 第一部分、管理的基礎、管理者的角色認知和管理12技能: 課程目標:快速增強第一線基層管理者對角色認識,幫助一線基層管理者快速進入角色,增強對管理和管理活動的認知,熟練掌握管理12項技能; 課程時間:1天/6小時 課程大綱: 1)小組討論/發表:什么是管理?管理與操作的差別?管理者與操作者的差別? 2)管理的四大功能和管理12項活動及技能(簡易管理十二要素模型)?核心管理技能的應用; 3)管理的內容與任務; 4)企業各階層角色劃分;基層主管與中高層主管差異;基層、中階及經營者在策劃和執行功能所花時間;基層中階及經營者在管理循環各項功能所花時間;基層中階及經營者:能力要求的差別; 5)基層主管的角色和作用? 6)小組討論/發表:成功基層主管具備的條件和成功之道? 7)如何培養自我? 8)基層主管的職責和任務?基層主管的角色扮演技巧? 第二部分、QCD(品質、成本、交期)突破-生產管理和常用的現場管理工具及技能: 課程目標:全面掌握生產管理內容和活動及生產管理的工作重點,快速增強第一線管理者現場管理和現場改善技能,熟練使用相關管理工具,實現QCD(品質、成本、交期)突破和提升; 課程時間:1天/6小時 課程大綱: 生產管理: 1)生產過程流程與生產過程組織形式,生產現場管理的內容; 2)班組生產作業計劃; 3)班組日常生產派工; 4)生產準備工作; 5)如何召開會議:早會和晚會;會議管理要點; 6)班組生產作業的控制與5M1E管理,班組5M1E工程切換和變更管理,設備和工具管理,物料和在制品管理,技術與工藝管理; 7)如何抓生產現場管理重點?隨時注意現場5新(新人,新機,新料, 新工藝,新產品),隨時注意現場4按(按時,按量,按品質,按費用或成本控制要求),隨時注意現場3備(備人、備機、備料); 8)班組生產作業統計,如何做好現場管理總結? 常用現場管理工具及技術: 1)5S或7S與定置管理:整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全、節約重點與難點; 2)如何運用目視管理法進行現場改善; 3)看板管理:看板內容、看板制作要求、實例說明; 4)TPM活動在現場中的應用; 5)QCC活動與自主管理; 6)目標管理法與績效管理:目標管理的意義及目的;目標管理能力;企業中常見的管理項目;管理項目與目標的關系(目標管理檢查表); 7)ABC管理法應用; 8)精益生產(LP)與準時制生產方式(JIT); 第三部分、TWI-JR工作關系-管理者溝通技巧與人際關系改善: 課程目標:快速增強第一線管理者管理溝通技能和人際關系技能,使基層主管與部屬及上司建立良好人際關系,部屬發生人際或心理上的問題時,能冷靜的分析,合情合理的解決。 課程時間:1天/6小時 1、督導人員存在的意義;督導人員的角色與功能;督導人員的管理使命; 2、工作分派時應考慮的原則;督導人員的PACE人格分類;人格類型特性分析; 3、描述你心中所期待的上司;描述你心中所希望的部屬; 4、學習問題解決四階段法;案例1: 馬課長與呂課長的處理方法; 5、視頻案例:有效溝通之程序與要決;溝通技能:溝通的過程、溝通的方向、信息傳遞方式、溝通的功能、影響溝通的因素、溝通中常存在的問題、溝通中的9個致命過失、理想的溝通境界;溝通技能測試(測試題)和溝通游戲;如何進行協調;與下屬的溝通協調;如何與上司溝通;如何處理與員工的沖突; 6、【人】的問題的四種發生類型;人際關系的重要性;增進人際關系的四項基本原則;人際關系不好原因分析;視頻案例:人際關系改善方法與步驟;如何處理好與上級的關系;如何處理好與下屬的關系;如何處理好與同級班組的關系; 7、處理現場問題的系統分析法;掌握部屬想法和情緒的面談方法;人際問題解決表的運用; 8、學會「工作關系」后的效益; 9、案例:如何解決工作現場因人手不足而影響產能的問題; 第四部分、如何激勵你的員工與班組團隊建設、時間管理: 課程目標:掌握激勵員工與班組團隊建設、時間管理的方法 課程時間:1天/6小時 如何激勵你的員工: 1、需要層次論與雙因素激勵理論; 2、視頻案例:如何激勵你的員工1)員工績效不良的原因分析:常見征兆2)常見征兆原因分析3)改善下屬不良行為的行動與對策; 3、小組討論; 班組團隊建設: 1、人本管理與團隊精神; 2、班組建立學習型組織的五項修煉; 3、班組建設-認識團隊 ; 4、理解不同個性的人 、學會領導不同個性的人、團隊沖突的原因分析 、如何提升班組戰斗力; 5、視頻按案例:怎樣建立高績效團隊: 組合期:合適人選的確定、確定目標; 摸索期:開放溝通渠道、收集資料、調整工作及角色; 共識期:執行計劃、表現評估、隨機應變; 發揮期:保持效率、適當鼓勵; 時間管理的管理: 1)時間的認識;時間管理的重要性:時間管理能力測試;測試感悟; 2)視頻案例:時間管理技能;時間管理三部曲:時間診斷與分析、如何組織時間和浪費時間的原因、確定優先順序; 3)時間管理的處理原則;時間管理的四象限法;如何處理ABCD四類事務;時間管理的80/20法則; 4)如何提高日常工作效率:制定時間管理計劃、如何有效授權,預防拖延、文件資料的存放處理、如何有效處理電話通訊、改變個人浪費時間習慣,強化個人效率; 5)建設高效率的管理團隊:明確的目標、周詳的計劃善用時間、進行日常管理等; 課程總結&問題解答;
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