程龍老師用聲色并茂的演講讓學生反思，用一個個小活動帶動讓學生去參與、去領悟、去明白。整個演講深入淺出，讓學生從中領悟到了一個個關于學習、關于責任、關于感恩的道理。他睿智獨特的觀點，風趣幽默的語言激起了在場師生的共鳴，啟迪大家反思自己，塑造信心，挑戰(zhàn)自己，超越自己。整個演講現(xiàn)場氛圍熱烈，學生情緒一路高漲，他們大膽地舉起手臂，走上舞臺，說出自己的夢想，感恩生活中的幫助。 感恩勵志教育深入挖掘人性本真，引導人們反思自己，激發(fā)人們自我發(fā)展的要求，使孩子們麻木的心靈感知苦痛，蒙昧的良知得以警醒。這正是它獲得非凡效果的獨到之處。為什么一場演講會有成百上千的學生情不自禁地爭著登臺發(fā)言?為什么孩子們當場禁不住失聲痛哭?為什么讓師長們“頭疼”的學生也淌著熱淚傾訴自己的心聲?這是因為，孩子們心靈的麻木被至真至善化解了，他們的感恩之心蘇醒了。