上周五我們談到“金+火星”恬恬和“火+水星”天天。今天我們將帶領大家一起來分析分析剩下的三位萌娃。
首先我們來說說“水星”孩子都有哪些人格模式特征呢？并且該如何跟她們溝通呢？“水星”的孩子，最明顯的特征就是比較敏感，特別是當她們面對新環境和陌生人時，她們就開始“渾身不自在了”。那么很多孩子的一般反應就開始大哭，這種反應年齡越小越明顯，年齡大些時，大多表現為我們常見的臉紅、低頭不說話等不好意思的行為。因為“水星”孩子，不喜歡常變化環境，不喜歡改變生活作息，“改變”會讓他們感到壓力，他們會覺得自己的安全感受到威脅。那么爸爸媽媽們就要盡可能使家庭安定，減少突如其來的變動，如果確實需要變動，要幫助他們預先有個心理準備。他們需要較長的調整時間，所以我們也不要期望他們立刻做出決定或迅速適應。但當他們適應環境后，爸爸媽媽通常有一件事是不用操心的，那就是他們有沒有朋友，雖然融入群體比不上“火星”，但由于“水星”隨和、乖巧、會有意討人歡心，所以很受大家歡迎。或許別的爸爸媽媽們會告訴你：“你的孩子和我女兒是好朋友，他真的很乖!”“水星”孩子做事情時按部就班，腳踏實地，所以在規范完整、規定明確的練習中，表現較好。如果要教“水星”孩子做個模型，千萬別指望他能自己想出做法。應該花些時間，一步一步做給他看，以后他也就能這樣做出來。總的來說“水星”孩子還是比較好養的，但不要忽視了他們敏感、隨和的個性，爸爸媽媽們可以多偏重人文關注的教養方式，對他說話需要和顏悅色，高聲、不友好的語調可能致使他緊閉心門。要鼓勵他多表達情感，那么爸爸媽媽們也要常常直接表達自己對他們的愛，擁抱、親吻告訴他們你們很愛他。另外一定要信守你的諾言。如果由于意外使你無法實現諾言，要有心理準備，他可能會因失望而吵鬧。那時，你應表達歉意而不要一味以理性和邏輯說服他。
接下來，來說說“木星”孩子，他們自幼就有組織能力，會將玩具歸類、排列整齊，并能仔細地完成作業。他們的每樣物品一般會放置在固定的位置，用過之后都會物歸原處。“木星”孩子有敏銳的觀察力，對周圍發生的一切都明察秋毫，并且能隨時衡量、評估身邊的事物。他們很可能具有感知、藝術或音樂的天分，擁有驚人的信息庫存。這種“知道能力”可能會令那些無知的大人感覺難受。他們比大多數的小孩都先學會說話和讀書，喜歡讀書，也比其他孩子更愛聽大人講長篇故事。他們還不喜歡不講邏輯與不切實際的人，還熱衷于傳授“正確的”做事方法給其他孩子。如果在幼兒園或者學校里，看到有小朋友“不守規則”他會上前一個個糾正了。“木星”孩子，還常常一副憂傷的樣子，由于他們事事追求完美，所以常常跟人群有些“格格不入”，他們的人際交往有些困難，比較不合群，所以爸爸媽媽們也要嘗試著教導他們接受不完美。另外木星人孩子愛刨根問底，對要做的事一定要問明緣由，他們有太多的“為什么”。他們的好奇心太強，總是嘗試并追尋“如果 ……”和“這會有什么結果”這類問題的答案。那么怎么跟“木星”孩子溝通呢？通常可以用“你在想什么”、“你感覺怎樣”這樣的問題將他引出自己的象牙塔。接著爸爸媽媽們切忌為他們訂立過高的標準，他們自己的標準已經夠高了，千萬不要讓他們在你們的標準面前感到泄氣。另外當他們做得好時，爸爸媽媽們記得夸獎他時要具體。泛泛的稱贊，如“做得很好”、“太棒 了”或“你的確很優秀”恐怕對他沒有多大的效果。他會覺得你們在敷衍他，記得要說出到底好在哪兒。
最后記得給他獨處的時間。他們從小就是個“思考者”，他需要時間去“過濾”與思考。當他未能達到自己的目標時，你不妨先給他一些獨處的時間，再鼓勵他。
看完了這些分析，咱們來猜猜cindy、kimi和石頭都是什么人格模式的呢？
在我看來，善良的cindy她包容妹妹的任性，幫助妹妹提菜籃子，對自己的著裝很在意，但是不會在意生活細節（一腳踩到泥巴地，把腳扒出來后直接穿鞋還有就是會摳腳及聞鞋子等），膽大，喜歡笑，喜歡幫助爸爸做家務，對爸爸大聲說出心里的秘密：祝爸爸生日快樂！是爸爸的貼心小棉襖。
Kimi剛開始時，也是會哭，和小朋友不合群，總是要粘著爸爸，不喜歡跟不熟悉的人一起完成任務，做事又執著，想要奧特蛋的時候，任何的禮物都不足以打動他，連村長送的小吉他都不是很喜歡，后來經過爸爸的承諾，總算是接受了新禮物，就會和妹妹一起玩吉他了。另外kimi走到哪里都會帶著他的小黃，這真是一個感情專一的孩子，當然毛茸茸的玩具對于缺乏安全感的孩子來說，那肯定是必不可少的。可當林志穎要kimi自己完成任務，中途偷偷離開的時候，令人想不到的是當他沒有找到爸爸時竟然沒有哭，在當下，kimi表現出特有的堅強、獨立。
石頭這個號稱小男子漢的熊孩子，經常會做出一些惹人捧腹大笑的舉動，比如，會一個人逗狗狗，然后放臭屁，也會在kimi不愿意做任務的時候，一個人完成任務，盡管一只手已經受傷了，仍然毫不怨言獨自去找大鍋。在試圖說服kimi一起做任務時，總是非常有耐心，且充滿對弟弟百般的疼愛，后來實在不能說服的時候，就會開始急躁了。當然熊孩子也會有害羞的時候，他年齡最大，所以不愿意在弟弟妹妹面前唱歌。他也喜歡追著爸爸，讓爸爸能夠表揚他，但是純爺們的郭濤剛開始不喜歡表揚小石頭，后來父子之間越來越親密，郭濤也能越來越自然的流露出對石頭的愛意，石頭也就越來越融合到這個大集體，小石頭也會對小kimi友愛的說，kiki。當然他表現出來的友好，讓所有的小朋友都是喜歡這個石頭哥哥，純爺們郭濤爸爸非常自豪石頭的表現。
看完了這些分析，我想大家都已經知道cindy、kimi和石頭都是什么人格模式了嗎？
人格模式沒有好壞之分，孩子們也不是等著我們去塑造，而是等著我們去理解。趁周末到來，多陪陪孩子們，多了解了解孩子們。
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