近幾年，中國(guó)越來越多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和培訓(xùn)專家醉心于教練技術(shù)(coaching，商業(yè)教練和人生教練)，他們每年花費(fèi)相當(dāng)一部分時(shí)間來學(xué)習(xí)、練習(xí)、交流和切磋，以期不斷提升自己的覺察力、責(zé)任感和自信心，改善思維與行為，從而提升自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，成為高績(jī)效和幸福的人。這種不斷追尋和提升“正心誠(chéng)意修身齊家治業(yè)走天下”境界與能力的努力正是中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展到一個(gè)高級(jí)階段的必然選擇。
    說起教練，大家立刻會(huì)想到籃球、足球、網(wǎng)球教練。不錯(cuò)，教練技術(shù)的確起源于體育界，但與體育教練大不相同。20世紀(jì)70年代初，哈佛大學(xué)在教育學(xué)家兼網(wǎng)球?qū)＜业倌?#8226;高威在他開設(shè)的網(wǎng)球訓(xùn)練課程上，意外地發(fā)現(xiàn)一位臨時(shí)調(diào)來的滑雪教練教出的網(wǎng)球?qū)W員竟然比專業(yè)網(wǎng)球教練教出的學(xué)員進(jìn)步更快。他對(duì)這個(gè)有趣的現(xiàn)象進(jìn)行了一番深入的研究，發(fā)現(xiàn)原因是專業(yè)網(wǎng)球教練對(duì)學(xué)員的動(dòng)作要求嚴(yán)格并且不斷示范和糾正，導(dǎo)致學(xué)員注意力集中在自己的動(dòng)作是否規(guī)范上，當(dāng)網(wǎng)球飛過來時(shí)卻手忙腳亂。滑雪教練對(duì)擊球的動(dòng)作沒有特別的規(guī)定，只是通過開放式的提問要求學(xué)員把注意力集中在網(wǎng)球上，根據(jù)球飛過來的方向自行調(diào)整動(dòng)作。由于學(xué)員自主抉擇、身心放松、注意力集中，反而學(xué)習(xí)得更好，打出了更好的球。后來，高威把這個(gè)覺察延伸到了商業(yè)領(lǐng)域，通過研究和實(shí)踐，撰寫了《網(wǎng)球的內(nèi)心游戲》等系列暢銷書籍，幫助組織中的領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，經(jīng)理人員通過教練技術(shù)輔導(dǎo)下屬，進(jìn)行個(gè)體高效學(xué)習(xí)和思考。
    高威提出的一個(gè)核心概念是“內(nèi)心游戲”、“內(nèi)心”是指選手的內(nèi)心狀態(tài)，對(duì)于選手來說，“真正的對(duì)手不是比賽中的對(duì)手，而是自己頭腦中的對(duì)手”。如果教練能幫助選手克服內(nèi)心的障礙，使其專心致志于正確的目標(biāo)，他將在學(xué)習(xí)與表現(xiàn)上釋放出驚人的潛能，創(chuàng)造前所未有的奇跡。他指出，唯一能夠限制我們的是目光的短淺和自我設(shè)限的觀念。這個(gè)概念同樣短短用于個(gè)人和組織的潛能開發(fā)。此后，通過30多年的發(fā)展，逐漸形成了專業(yè)教練這個(gè)行業(yè)。