創(chuàng)意策劃與創(chuàng)意產(chǎn)品 一、 課程背景 1、 策劃需要創(chuàng)意，創(chuàng)意需要思維，思維需要靈感。如何快速獲得靈感，課程給出答案。 2、 人容易陷入固有思維方式的窠臼。思維訓(xùn)練打破原方式，訓(xùn)練新思維，讓人豁然開朗。 3、 高智商、反應(yīng)敏捷、機靈聰明是人的內(nèi)心期望，提高智商要素需要借助有效工具來完成。 4、時代在發(fā)展，產(chǎn)品在創(chuàng)新，創(chuàng)意產(chǎn)品是企業(yè)生存發(fā)展之道，是企業(yè)核心競爭力重要內(nèi)容。 5、在市場上窺探、抄襲、竊取他人成果的環(huán)境中，如何保護自有知識產(chǎn)權(quán)。 二、課程內(nèi)容 課程從創(chuàng)意策劃定義入手，重點講解創(chuàng)意思維方式（九組56種）。結(jié)合世界經(jīng)典創(chuàng)意案例，進一步鞏固和強化創(chuàng)意思維方式的重要性。在創(chuàng)意思維訓(xùn)練課程單元里，濃縮了以往思維訓(xùn)練的精華題目，不斷觸發(fā)靈感，挑戰(zhàn)智商極限。課程對創(chuàng)意產(chǎn)品的代表——創(chuàng)意禮品進行了介紹，在奇特美妙的產(chǎn)品畫卷里欣賞和遨游。課程最后提示了自有知識產(chǎn)權(quán)保護問題。 學(xué)習(xí)和掌握課程精華內(nèi)容，舉一反三，溫故知新，對于創(chuàng)意人群、策劃組織、產(chǎn)品研發(fā)等具有不可替代的作用。 三、課程亮點 1、全面：九組56種思維方式，幾乎涵蓋了所有創(chuàng)意思維范疇。 2、高端：世界經(jīng)典案例和創(chuàng)意思維訓(xùn)練，將高端創(chuàng)意、哲理發(fā)揮得淋漓精致。 3、生動：課上進行的創(chuàng)意思維互動，不斷活躍氣氛、突出主題、展示自我。 4、實物：鐘情于某類創(chuàng)意產(chǎn)品，可以預(yù)約訂購。 四、課程舉例 創(chuàng)意、墨菲定律思維、靜態(tài)定格思維、融化企鵝 、魯賓杯、知識保護。 五、課程對象 企業(yè)策劃人員、各類大型活動策劃組織者、企業(yè)各級管理人員、企業(yè)員工、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究人員、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作人員、思維拓展訓(xùn)練人員、創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、銷售及愛好者、中小學(xué)強化訓(xùn)練人員等。 六、課時安排 總4—8課時，可拆分。 七、課程提綱 第一單元：創(chuàng)意策劃的概念 第一部分：創(chuàng)意定義 一、創(chuàng)意特點 二、創(chuàng)意種類 第二部分：創(chuàng)意策劃 一、創(chuàng)意策劃的特點 二、創(chuàng)意策劃的種類 第二單元：創(chuàng)意思維方式 第一部分：九組56種思維方式 一、 思維方式概括介紹 二、 思維方式解析 墨菲思維、模型思維、SWOT思維、混沌思維、續(xù)斷思維、 博弈思維、內(nèi)腦思維、Y思維等等。 第二部分：創(chuàng)意案例 一、 完美制度案例 二、 三方資源案例 三、 低端創(chuàng)業(yè)案例 四、 國家慶典案例 五、 動物主題案例 第三單元：創(chuàng)意思維訓(xùn)練 第一部分：辨別類訓(xùn)練 第二部分：視圖類訓(xùn)練 第三部分：錯覺類訓(xùn)練 第四部分：增補類訓(xùn)練 第五部分：聯(lián)想類訓(xùn)練 第六部分：平行類訓(xùn)練 第七部分：博弈類訓(xùn)練 第八部分：其他類訓(xùn)練 第四單元：創(chuàng)意產(chǎn)品 第一部分：創(chuàng)意產(chǎn)品分類 介紹四種分類方式。 第二部分：創(chuàng)意禮品 介紹創(chuàng)意禮品的目標(biāo)和要求。 第三部分：創(chuàng)意禮品賞析 從設(shè)計理念、市場需求等方面介紹幾種代表性創(chuàng)意禮品。 第五單元 創(chuàng)意知識保護 第一部分 創(chuàng)意知識保護必要性 第二部分 創(chuàng)意知識保護的措施 第三部分 公司知識產(chǎn)權(quán)保護