職業(yè)化訓(xùn)練《藍天計劃》課程——《自我管理》，習(xí)慣管理、思維管理、情緒管理以及逆商培養(yǎng)。
職業(yè)化訓(xùn)練《藍天計劃》課程——《職業(yè)價值觀》：用心發(fā)現(xiàn)，換一個角度，世界將與眾不同。同樣沒有課件的這門課，由影視劇片段中人物的行為表現(xiàn)引申思考“團隊、個人、自我、個性”之間的關(guān)系。今天你在一個團隊里，
每一家企業(yè)都在追尋持續(xù)發(fā)展，以應(yīng)對越來越激烈的競爭格局。企業(yè)綜合競爭力的打造是一個永恒話題，而管理層的綜合能力水準(zhǔn)是一家企業(yè)軟性競爭力的核心坐標(biāo)。目前企業(yè)普遍存在管理者對自身定位和職責(zé)認知不深刻，管理
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第一天課程 第一章 團隊管理 管理者角色定位 管理者角色認知，組組內(nèi)角色認知的誤區(qū)，管理者定位與職業(yè)要求；企業(yè)與管理者有什么關(guān)系？管理者用什么樣的眼光來看自己？管理者如何定位？ 上午 文化塑造執(zhí)行
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適應(yīng)對象：企業(yè)主；營銷總監(jiān)；決策層；市場管理；銷售團隊；客服團隊 價值解讀：為企業(yè)提供實戰(zhàn)應(yīng)用型工具 ，規(guī)避風(fēng)險，有效應(yīng)用，倍增價值！ 1、以應(yīng)用角度解讀定位系統(tǒng)重要性； 2、評測網(wǎng)絡(luò)營銷可行性 3、
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