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    孫軍正:是什么讓執(zhí)行力打了折扣—孫軍正
    2016-01-20 69640

    是什么讓執(zhí)行力打了折扣—孫軍正

    近期我有幸參加了著名集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)(6P)創(chuàng)始人、中國執(zhí)行力十強(qiáng)講師孫軍正老師主講的執(zhí)行力課程,面對臺下來自全國各地的500多名管理精英,孫老師結(jié)合本土企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀與存在的問題,把自己最新研發(fā)的集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)(6P)成果,毫無保留的與大家做了分享,贏得了臺下的陣陣歡呼與嘖嘖稱贊,現(xiàn)將其核心思想與觀點于大家分享如下:

    孫軍正老師分析:影響執(zhí)行力的因數(shù)有哪些?

    1、績效考核不科學(xué),難以發(fā)揮激勵、促進(jìn)作用首先,崗位制度不健全和管理體制不科學(xué)、績效考評體系建設(shè)不系統(tǒng),只能對員工進(jìn)行所謂的“德、能、勤、績、廉”進(jìn)行簡略性地定性考評,考核結(jié)果有失公允。其次,單位行政管理粗放,缺乏規(guī)范性、科學(xué)性、實用性,很難對中層管理人員進(jìn)行科學(xué)、有效的考核約束。第三,現(xiàn)行考核辦法設(shè)置單一,理論上和實踐中都無法對中層管理人員的工作業(yè)績給予較為準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑u判。第四,重年終考評,忽略日常考評,考評的效用縮水。第五,受社會大環(huán)境的影響,主考人不愿意正確評判被考評人員的是非功過,使考核流于形式,挫傷一些人的積極性。

    2、工作上的形式主義和績效上的個人崇拜對執(zhí)行力的影響現(xiàn)實中的中層在履行職務(wù)過程中,其職能和效用存在著大量的交叉和重疊,目的都是提供客戶服務(wù),收集供求信息,維護(hù)市場穩(wěn)定。現(xiàn)在的銷量和利潤是與日俱增,可有多少是通過市場宣傳、策劃、調(diào)控、運作和搶占而得來的?居高不下的管理費用、有增無減的人海戰(zhàn)術(shù)、層出不窮的變換模式在沒有合理機(jī)制的情況能這么搞嗎?當(dāng)大家都看到問題又都不愿說的時候,就只能互相推諉甚至應(yīng)付式地執(zhí)行,必將使執(zhí)行力大打折扣。

    3、管理者的“自我績效”和“自我保護(hù)”意識較為嚴(yán)重在執(zhí)行過程中,我們時常會發(fā)現(xiàn):由于中層管理者受自身心態(tài)、素質(zhì)、觀念等因素的制約,只憑個人好惡來判斷工作中的是與非。更有甚者,總認(rèn)為自己是給老板打工的,企業(yè)的效益、形象、發(fā)展只不過是領(lǐng)導(dǎo)的“面子、形象、政績和階梯”,企業(yè)效益的增減、形象的好壞、發(fā)展的快慢與自己沒有任何關(guān)系,只要保障我到月拿工資、季度得福利、年終有獎金就足夠了,見到好處時,積極踴躍,爭先恐后;發(fā)現(xiàn)問題時,或視而不見、裝聾作啞,或歸罪于上級、下屬,或歸罪于變化、收益,根本談不上去思考問題與解決問題。通常是“保位”在先,“盡職”在后,其努力的最終方向不是如何做好工作,而是如何保住自己的位置。

    4中層的管理者心胸狹窄、推過攬功現(xiàn)象司空見慣由于受個人主義思想的影響,現(xiàn)實中有相當(dāng)一部分人聽不進(jìn)別人的反面意見,且害怕別人功勞大會對自己構(gòu)成威脅,因而就對成績突出的同事或下屬采用一味壓制的做法,使得團(tuán)隊無法建立起一種互相合作、互相信任的氣氛;有時為了張揚(yáng)所謂的個性,不顧流程,忽視職責(zé),不顧制度,四處伸手,與同事或下屬爭功搶名;當(dāng)工作順利時則四處張揚(yáng)自己是如何的足智多謀,當(dāng)工作遇到挫折時便四處喊冤說下屬如何辦事不力。

    孫軍正老師講課聲情并茂,富有激情,互動性強(qiáng),寓教于樂,課堂氣氛活躍。

    孫老師的執(zhí)行力課程針對性強(qiáng),案例生動,非常實用,使人受益匪淺。

    很多老師講執(zhí)行力都比較空洞,不好落地實施,而孫老師除了講授理論知識外,更多是具有可操作的工具和方法。

     

    在此我真誠向您推薦孫軍正老師:

    中國執(zhí)行力十強(qiáng)講師孫軍正老師

    集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人

    中國執(zhí)行力研究院院長

    國務(wù)院軍轉(zhuǎn)辦特聘著名講師

    實戰(zhàn)派管理咨詢專家

    原格蘭仕集團(tuán)副總裁、TCL集團(tuán)人力資源總監(jiān)

    北大、清華、復(fù)旦、人大總裁班特聘教授

    富士康、海底撈等知名企業(yè)長年管理顧問

    更多關(guān)于孫軍正老師的詳情請登陸中華講師網(wǎng)或查看《中國500強(qiáng)講師排行榜》一書。

    歡迎代理由孫軍正老師親自研發(fā)并主講的“執(zhí)行力系列課程”與“中高層系列課程”。

     

     

    集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人中國執(zhí)行力十強(qiáng)講師孫軍正老師課程目錄:

    一、孫老師高層執(zhí)行力系列課程

    課程1、執(zhí)行突破

    課程2、團(tuán)隊執(zhí)行力

    課程3、絕對執(zhí)行

    課程4、卓越執(zhí)行官

    課程5、中高層執(zhí)行力特訓(xùn)營

    課程6、像軍隊一樣去落實

     

    二、孫老師中層執(zhí)行力系列課程

    課程1、卓越執(zhí)行力

    課程2、經(jīng)理人高效執(zhí)行力

    課程3、中層五步工作法

    課程4、解放軍執(zhí)行模式

    課程5、像軍人一樣完成任務(wù)

    課程6、打造高績效團(tuán)隊

    課程7、目標(biāo)與計劃管理

    課程8、績效模式

    課程9、有效激勵員工

    課程10、卓越領(lǐng)導(dǎo)力

    課程11、時間管理

    課程12、溝通技巧

     

    三、孫老師員工執(zhí)行力系列課程

    課程1、西點執(zhí)行力特訓(xùn)營

    課程2、日事日清工作法

    課程3、高效能人士的職業(yè)化修煉

    鄒敏0729am11

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