文/實戰執行力導師孫軍正
執行力與理解力的關系 每當人們談到公司的工作做不好就說是執行力不好,因為公司許多很好的政策和策劃因為沒有有效的執行而夭折或不能產生應該有的效果,而因此總是抱怨說是員工工作不到位,總是強調要提升執行力,花了很多財力和人力培訓開會,但效果總是不盡如人意,那么執行力差的原因到底什么,怎么去改變提升?
其實企業執行力差的原因有三:一是企業的工作規范要求和獎懲條例不明;二是政策和策劃文件的可以執行性太差;三是執行者的理解能力太差。第一第二條是和領導層有關,是需要提高企業的管理和策劃水平來提高和改善。而第三條的理解力是提高執行力之最重要而且需要也可以通過對執行層培訓提高的原因之一。
我們知道我們下達一個工作文件指令時,可以說是有絕大部分下屬會去執行,如果其理解力相同的條件下,其差異就是工作的積極程度的不同,部分執行的快而全部,而部分是慢而且不完整,這時指令的執行力應該達到80%以上的效果;多少當理解力不同時,就上面的同樣執行,下屬付出相同的工作努力,其指令的執行力應該只有60%甚至不到的效果。因為當指令下達時,下屬第一步工作解釋充分理解指令文件的目的和意義,再進一步了解工作內容和執行步驟和方法。如果下屬正確的理解了指令文件的精神和要點,他就可以快速有效的執行,反之當片面的理解了文件要求,花了九牛二虎之力走了彎路和歧途,可能產生好的執行力嗎,一旦目的和意義錯誤理解就更不可能有效的執行指令了,更不可能產生工作成果,如果有一半的下屬理解出了問題,20%的下屬工作不夠認真,還有可能產生多少執行力?顯而易見如果提高了下屬的理解力,就可能產生事半功倍的效果,就在員工的工作態度不變的條件下,執行力就會大大的提高。
所以理解力是決定執行力的關鍵因素。只要我們通過培訓員工的理解力,我們企業的執行力就可能企業進步的核動力!
合作代理:
由孫軍正老師主講的執行力系列課程,現誠尋各地合作與代理機構。聯系方式詳見孫軍正老師中華講師網博客中的“聯系方式”,將由孫老師專職助理對接溝通。