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    孫軍正:績效考核案例介紹
    2016-01-20 115836

    小張是某房地產公司技術部的一名職員,1992年大學畢業后直接進入了這家企業。

       在同事和上司的眼中,小張能力平平,態度一般,績效也屬于正常的范疇,甚至有時候還耍些小聰明,工作得過且過,但令人一直不解的是,除了1992年小張考核結果被評為“一般”外,1993年至今9個年度考核中,小張的考核結果一直是“S(杰出)”。

       在與小張的一次非正式溝通中得知,“考核也有訣竅!”,小張說:“我們公司采用的是年度考核,一年考一次,時間那么久,上司工作又那么忙,誰會記得上半年的工作情況。因此,我采取的策略是,上半年閑著,有些事情能拖就拖,拖到下半年,尤其是10月、11月、12月三個月,我會經常加班加點,主動幫助上司和同事分憂。試想一想,年底我的考評結果怎么可能差?”

       我問:“這樣就能得S了”?

       小張:“有的時候確實不足以主為S,為了萬無一失,我在一年中找機會干上一、兩件漂亮的事情,事情不在于多么有價值,關鍵要有聲勢,能夠讓上司牢牢記住,那么評為S是沒有任何問題了。”

       我問:“你的上司就這么容易被糊弄?”

       小張:“我的上司是個工作狂、技術迷,對管理不太感興趣,況且管理很容易使人丟飯碗,不如技術來得實際。”

       我問:“打斷一下,為什么說管理不如技術實際?難道公司不希望他們從事管理工作嗎?”

       小張:“管理也很重要,但在我們公司,更看中的是技術、專家,否則也不會讓我的上司做領導了!加上過去有的技術專家因為主要從事管理而荒廢了技術,公司對他們不太滿意,使得這些專家難以在企業繼續生存下去,因此大家都不敢,而不完全是不愿放棄技術工作。我的上司也是如此。再加上我對上司的脾氣非常了解,他這個人是個老好人,不愿意輕易得罪人,上半年我混混一般是沒有太大問題的。”

       我問:“混?平時上司不給你們定工作任務?”

       小張:“也在定,但非常籠統,幾乎不算什么標準。”說著,他拿出了一張年度考核用表,如下表所示。

       我問:“你們公司的獎金、工資調整一般放在什么時候?”

       小張:“都在年底,12月份。”

       案例:下述為某主管A與其下屬B在年終考核結果反饋過程中的談話選段。

       (剛剛上班,下屬B便忙著準備明天與客戶交流的重要材料,主管A走了進來)

       主管A:小B,有時間嗎?

       下屬B:什么事?頭。

       主管A:一年結束了,我想就考核結果與你溝通溝通!

       下屬B:現在嗎?

       主管A:就現在!我8點15分還有個重要的會議要參加,哎,溝通溝通!不知道大家都很忙,人力資源部總給大伙添麻煩!

       下屬B:(看了一下表,時間是8:07)頭,我手頭還有些事。

       主管A:別羅嗦了,時間很緊張,趕緊來我辦公室。

       下屬B:(無奈地)好吧。

       (主管A的辦公室,在主管堆積如山的辦公桌前,下屬B忐忑不安地面對主管A坐下)

       主管A:小B,我們就開門見山吧!

       (電話鈴響,A拿起了電話,“喂,是王總啊。”)

       主管A:(通話大約用了5分鐘),剛才我們談到哪里了?

       下屬B:準備開門見山。

       主管A:哦,對!你2001年全年總的干得還不錯,工作基本上可以接受,有些方面成績還是挺明顯的,成績大家都清楚,我就不細講了。小B,你的問題不少啊!盡管我們商定的任務完成得還可以,但在與他人溝通協調、客戶交流等方面的的確還較欠缺,以后應多注意點兒。

       下屬B:我想知道,您剛才說我溝通協調能力差,具體指什么?

       (秘書敲門進來,說:“領導,您要參加的會議時間就要到了!”)

       主管A:我知道了!小B,你從來沒有給我分過憂,還惹過不少麻煩!這一點你應該很清楚!

       下屬B:我……

       主管A:你不要強詞奪理了!回去好好反思一下,下一步如何改進!

       下屬B:我全年的工作全部都按要求完成了,考核結果應該……

       (秘書敲門進來,說:“領導,您要參加的會議時間到了,大家都等著您呢!”)

       主管A:知道了!應該怎樣?小B,你放心,咱們部門總共不足20個人,誰好誰差,誰哪方面強、誰哪方面弱,我心中有數。

       下屬B:您得出這個結論,是不是因為上個月與OSS軟件測試項目組協調會上那次爭吵,還有……

       主管A:你不用扯太遠了,你只要與身邊的李理比比,就該知道我為什么說你的協調能力差了。

       下屬 B:(暗自思忖:怪不得我四個季度考核成績三次都比她差。)主管,她是老員工,與周圍部門協調起來自然有優勢,但我溝通協調能力并不算差呀,從其他方面說,我工作速度明顯比她快,工作中也比她敢于堅持原則,她經常按時上下班,而我經常加班加點,還有……

       主管A:今天就談到此吧。順便說一句,你現在工資也不算低,知足吧!

       下屬B:(茫然)……

       (主管A匆匆趕去會議室,下屬站在那里,呆了很久!)

    特別說明:

    ⑴摘自實戰紅色管理創始人孫軍正老師培訓課堂經典案例。孫老師根據多年的管理及培訓經驗,將紅色精神與西方管理巧妙結合,將理論性、實踐性與趣味性相結合,講解深入淺出,演繹通俗易懂。

    ⑵邀請孫軍正老師授課或代理孫老師課程者可直接聯系他的助理(登陸:“中華講師網”,打開“聯系方式”即可)

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