課程大綱： 第一章：?jiǎn)栴}的觀念 ◇問(wèn)題的效益 ◇問(wèn)題的精神 ◇問(wèn)題的定義 第二章：?jiǎn)栴}的思考技巧 ◇問(wèn)題之層級(jí) ◇思考的空間 ◇思考的盲點(diǎn) ◇問(wèn)題發(fā)展周期 ◇問(wèn)題的階梯 第三章：?jiǎn)栴}的管理方法 ◇問(wèn)
◇成本的管理與控制在制造業(yè)企業(yè)中是一個(gè)非常重要的課題。我們大致可以看得到某些方面所發(fā)生的變化，我國(guó)的市場(chǎng)已基本全面對(duì)外開(kāi)放，不斷增加的競(jìng)爭(zhēng)使制造加工業(yè)成了實(shí)實(shí)在在的全球競(jìng)爭(zhēng)與貿(mào)易；來(lái)自顧客不斷增加關(guān)于
課程簡(jiǎn)介： 車(chē)間是生產(chǎn)型企業(yè)的中心，車(chē)間和制造部門(mén)管理的好壞，直接影響著產(chǎn)品“質(zhì)量、成本、交貨期”各項(xiàng)指標(biāo)的完成，伴隨著微利時(shí)代的到來(lái)和組織結(jié)構(gòu)趨向扁平化的今天，車(chē)間管理在企業(yè)中將扮演愈加重要的角色
【課程介紹】 ◇“現(xiàn)場(chǎng)”意指工作的場(chǎng)所。本課程即是闡明如何運(yùn)用常識(shí)性、低成本的方法來(lái)管理工作場(chǎng)所—產(chǎn)生附加價(jià)值的地方；不論它是一條生產(chǎn)線、賓館、貿(mào)易公司或者是會(huì)計(jì)辦公室。這不是一門(mén)理論的課，而是一門(mén)
【課程介紹】 ◇“現(xiàn)場(chǎng)”意指工作的場(chǎng)所。本課程即是闡明如何運(yùn)用常識(shí)性、低成本的方法來(lái)管理工作場(chǎng)所—產(chǎn)生附加價(jià)值的地方；不論它是一條生產(chǎn)線、賓館、貿(mào)易公司或者是會(huì)計(jì)辦公室。這不是一門(mén)理論的課，而是一門(mén)
課程大綱： 車(chē)間是生產(chǎn)型企業(yè)的中心，車(chē)間和制造部門(mén)管理的好壞，直接影響著產(chǎn)品“質(zhì)量、成本、交貨期”各項(xiàng)指標(biāo)的完成，伴隨著微利時(shí)代的到來(lái)和組織結(jié)構(gòu)趨向扁平化的今天，車(chē)間管理在企業(yè)中將扮演愈加重要的角色
【課程大綱】 一、培訓(xùn)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：開(kāi)發(fā)一個(gè)符合下屬需求的課程 ◇ 培訓(xùn)師資格自檢：什么樣的人才有資格成為培訓(xùn)師？ ◇ 撥開(kāi)迷霧：窺見(jiàn)培訓(xùn)師高速成長(zhǎng)捷徑 ◇ 自我發(fā)現(xiàn)：你能為他人解決什么問(wèn)題 ◇ 透視
課程大綱: 一、培訓(xùn)目標(biāo) 通過(guò)培訓(xùn)，使一線工段現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)人員學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)OPL單點(diǎn)課、OJT現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)課程，能夠掌握講解、演示、觀察、指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)、交流等輔導(dǎo)技巧，學(xué)會(huì)規(guī)避現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題。 二、培訓(xùn)
◇培訓(xùn)目標(biāo): 1. ◇讓學(xué)員了解和掌握生產(chǎn)計(jì)劃的制訂和執(zhí)行技巧 2. ◇如何制訂切實(shí)可行的物料需求計(jì)劃 3. ◇如何用最小的庫(kù)存來(lái)滿(mǎn)足生產(chǎn)之訂單 4. ◇解決企業(yè)在制品庫(kù)存問(wèn)題 5. ◇切實(shí)有效地降
一、為什么學(xué)習(xí)本課程 物流活動(dòng)對(duì)生產(chǎn)性企業(yè)一向十分重要。據(jù)觀察，在制造業(yè)企業(yè)中物流成本占產(chǎn)品銷(xiāo)售額的30%以上，物流是企業(yè)滿(mǎn)足客戶(hù)服務(wù)并據(jù)此獲取適當(dāng)利潤(rùn)的重要因素之一，對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略舉足輕重。生產(chǎn)性
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