古時，“老”是對公卿大夫的尊稱。《禮記 . 王制》：“屬于天子之老二人。”《左傳 . 昭公十三年》：“天子之老，請帥王賦。”這里的“老”均為上公、大夫。“師”，用于對教師的稱呼源自唐代韓愈《師說》：“師者，所以傳道授業解惑也。” 此后，就把“老”和“師”合稱作為學生對教師的尊稱。
　　現代的“老師”，多指小學、中學、大學等公立學校的教師；但是，有另外一種“老師”，越來越多的進入人們的視線，那就是職業講師。
　　隨著交叉領域的出現，會畫圖的人也要開始會使用電腦設計，人們為獲取更多其他領域的知識開始尋找充電場所，而培訓學校就如雨后春筍般進入市場，“老師”也更多得參與到商業運作中。