轉(zhuǎn)個(gè)念看待推動(dòng)創(chuàng)新思維時(shí)所遇到的困難

看到別人在湖面上行走，你要羨慕還是跟進(jìn)

原來很多的成功并非我們想象的那么一回事!!

我們常會(huì)羨慕有些公司在創(chuàng)新上能有些令人驚艷的表現(xiàn)。到底關(guān)鍵在哪!!

但看了這篇故事后，非常有感覺，原來這一切都只是我們少了點(diǎn)訣竅而非努力。

故事是這樣的…

有個(gè)年輕人想到一個(gè)環(huán)境清幽之處修行，找到了一間座落在湖畔旁的寺廟。

有一天他與二個(gè)師父繞著湖邊走，走著走著到了寺廟的對(duì)面，并準(zhǔn)備就地打坐。

突然間，一位師父說：我忘了帶個(gè)帽子今天氣溫有點(diǎn)低，我回去拿。

年輕人說我去吧！我走程快。

師父說不用了！我不會(huì)比你慢！

接著他就往湖面走過去，不一會(huì)功夫就消失在那盡頭，再一會(huì)兒竟帶著帽子回到原地。

年輕人看著這一切發(fā)生的那么快速與自然，還搞不清楚狀況。

第二位師父也說我該回去拿個(gè)蒲團(tuán)來打坐！話說出口他已走向湖面，一樣瞬間就消失在湖面上，一會(huì)兒又回到原地。

此時(shí)，年輕人心想我這年紀(jì)應(yīng)該不會(huì)比他們差，也走向湖去，走著走著只有往下沈的力量，并沒有剛剛師父的湖面健步如飛，試一次不行再試第二次，一直試的結(jié)果是不斷嗆到再起來不斷失敗…

師父?jìng)兛粗贻p人鍥而不舍的努力想找到方法，對(duì)望了一下說…

我們是否應(yīng)該讓他知道在湖中的每一個(gè)石頭在的位置…

別期待用同樣的方式一試再試得到不一樣的結(jié)果!!

愛因斯坦說：

若一遍又一遍地重復(fù)作同一件事，而期待會(huì)有不同的結(jié)果。這應(yīng)該是瘋子!

Insanity: Doing the same thing over and over again and expecting different results.

當(dāng)我們看到別人的成功時(shí)，總覺得依樣畫葫蘆總可以得到一些經(jīng)驗(yàn)或成果，但常常并不如人意，若一試再試三試仍是失敗時(shí)，是否該停下來重新思考應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)。

OECD國(guó)際組織幾年前研究了全球200多家具創(chuàng)新力表現(xiàn)的中小型企業(yè)，發(fā)現(xiàn)這些公司不僅專注在本身的專業(yè)與知識(shí)上，更重要的他們也都關(guān)注組織的愿景、策略的發(fā)展及組織創(chuàng)新環(huán)境的打造。

過去在組織內(nèi)會(huì)直接接觸創(chuàng)新的相關(guān)訊息的部門大部份是研發(fā)單位，但現(xiàn)在環(huán)境的快速變化只靠研發(fā)單位已不足以應(yīng)付，從不同的研究報(bào)告中也發(fā)現(xiàn)「大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新」已是必然的努力方向。透過群體的腦力與經(jīng)驗(yàn)才能更快速與精準(zhǔn)的掌握需求與改變。

不再僅聚焦少部份人的創(chuàng)新力提升，而是打造全員創(chuàng)新環(huán)境!!

朝全員創(chuàng)新的方向前進(jìn)，首先要努力的就是全員創(chuàng)新觀念的建立，從科普與應(yīng)用的角度應(yīng)該給予更清楚的創(chuàng)新思維，解除創(chuàng)新是少部份人的責(zé)任與困難的工作等偏見，讓大部份的人可以以參與且支持的態(tài)度看待組織內(nèi)不同地方的創(chuàng)新。

從過去輔導(dǎo)與協(xié)助不同的大型組織推動(dòng)企業(yè)文化改造的經(jīng)驗(yàn)中，我們看到當(dāng)組織內(nèi)大部份的人愿意相信與配合時(shí)，團(tuán)隊(duì)的巨大動(dòng)能才能讓組織的策略被完整貫徹與實(shí)踐。

打造創(chuàng)新的環(huán)境就同企業(yè)文化的改造過程，一樣是從了解、認(rèn)同、自我工作連結(jié)到工作上的落實(shí)，而第一步突破全員創(chuàng)新的思維就是重要的工作。

創(chuàng)新的心防是不容易用培訓(xùn)課程突破的，因?yàn)槊總€(gè)人各自都有豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，試想若將創(chuàng)新的思維的建立是從日常生活開始，這一切會(huì)不會(huì)有不一樣的感受呢？運(yùn)用培訓(xùn)課程教材＊?jiǎng)?chuàng)新羅四塔思考圖，讓四個(gè)人共同討論與探索創(chuàng)新的過程中可能的方法與遇到的困難，進(jìn)而找到自己對(duì)創(chuàng)新的理解與工作上的應(yīng)用。

建立全員創(chuàng)新的思維會(huì)帶不同的創(chuàng)新成果，面對(duì)快速變化的內(nèi)外在環(huán)境，更需要多元與不同角度的看法與作法。

結(jié)論

從故事中發(fā)現(xiàn)別人的成功不是練就一身湖上飛走的絕技，而是突破關(guān)鍵的門坎就能看到不一樣的成效。近年創(chuàng)新的成功已不在是僅聚焦于少部份的能力提升，而是全員的共同努力的成果。透過有效的系統(tǒng)性創(chuàng)新工具大規(guī)模的提升創(chuàng)新能力。建構(gòu)好的創(chuàng)新環(huán)境與土壤，將是產(chǎn)生創(chuàng)新成果重要的工作項(xiàng)目。

*思考圖：思考圖來自法國(guó)之SPECIFIQUE的獨(dú)特溝通工具(圖示)，已擁有25年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)數(shù)十家跨國(guó)大型組織與上百萬人。