二、如何得心應手

1， 從演練現場把控

 如何活躍現場的氛圍是我一直在思考的問題，我很欣賞并羨慕一些知名的培訓師現場的互動能力，其實這也是培訓師的基本功，必須要修煉得非常成熟，靈活發揮。所以在課件制作完，一定要在設計的基礎上，多次進行演練，要想臺上展示出100分，必須臺下練習要達到200分。自己也深深的感覺有些內容準備的不錯，但真正講的時候卻不能很全的講出來。我想關鍵是練的太少，所以必須要堅持進行每日半小時的練習包括深情并茂的朗讀。

 關于互動方面也是一樣。比如在講溝通會有一些游戲，現場有請一位朋友參與配合，一般很少有學員主動舉手。那如何調動現場的氣氛呢？我也想到可能是課程開始的時候破冰沒有做好，破冰不能只是以問好或簡單的提問開始，應該要好好的設計，這方面還是要多學習優秀培訓師的做法，比如周嶸老師的互動技巧是非常棒，一定要多學習。

在講課程中，比如課時是一天的，一定要有兩個案例的研討，小組討論，學員分享，一般一個案例控制在30分鐘之內。這個方法就是MBA的案例教學，我也需要結合自己的MBA學習經歷很好的應用在培訓課堂之間。有些討論可以用相機拍下并現場回放給學員看，以加深學習的效果。在學習《組織行為學》時，老師就很好的用過這種教學方法，當留意使用。

2， 如何融入真實情感

課程真正觸動學員的心靈，得到學員的信賴就必須要融入情感，是真實的情感，沒有虛偽，沒有造作，因為雖然你是培訓師，但學員并不一定不如你，畢竟他是從事一線的管理工作，而且管理的背景是不一樣，但我相信情感是可以相同的，就比如溝通要從心開始，內心展示出來的是真實情感的表白，一定能觸動學員，讓大家發自內心想去提升，想要改變，想要成功！這其實是我最近做培訓最大的收獲。

如何做到融入情感呢？首先我一定要真心的關愛學員，因為學員就是我的貴人，我必須要有激情，感恩，理解，執著，善良，尊重，追求，夢想這些情感元素。特別是講自己的管理案例一定要真誠，真實，無論對錯都必須積極和學員分享！

結語

培訓之路是孤獨的，又是溫馨的，因為有受訓學員的認可，有大家的掌聲；因為可以真正的幫助學員；培訓之路是探索之旅，是人生又一次啟程之旅。我將沿著我追求的理想，一路前進，一路回歸內心本質的沖動和真誠之路。