郭老師談項(xiàng)目管理——案例：費(fèi)用不足時(shí)消減項(xiàng)目的范圍而不是降低項(xiàng)目的質(zhì)量
案例：師父問(wèn)：如果你要燒壺開(kāi)水，生火到一半時(shí)發(fā)現(xiàn)柴不夠，你該怎么辦 有的弟子說(shuō)趕快去找，有的說(shuō)去借，有的說(shuō)去買，有人說(shuō)燒成怎樣就怎樣。師父說(shuō)：為什么不把壺里的水倒掉一些呢，有舍才有得。
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知識(shí)點(diǎn)：當(dāng)項(xiàng)目資源（費(fèi)用）不足時(shí)，消減范圍而不是降低質(zhì)量。
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