由于項(xiàng)目的獨(dú)特性，僅靠一些規(guī)范化的工具和方法很難解決項(xiàng)目管理中的實(shí)際問題，而正確的思維方式則成為項(xiàng)目經(jīng)理們所能依靠的有效武器。項(xiàng)目管理的思維方式和行動(dòng)策略，可以幫助學(xué)員迅速把握項(xiàng)目管理的關(guān)鍵，緩解在管理項(xiàng)目過程中的壓力，更多地享受到成功管理項(xiàng)目的樂趣。
本書適合有一定項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員閱讀，也可作為項(xiàng)目管理研究人員的參考書。
授課形式：理論講解+案例分析+案例實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)答疑
突出“理論”特點(diǎn)，注重知識(shí)理解、案例分析與實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，其中理論講解50%，案例分析40%，互動(dòng)答疑5%。
基于項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）定義的10大知識(shí)領(lǐng)域、國內(nèi)外知公司的項(xiàng)目管理方法論與最佳實(shí)踐。
1. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識(shí)體系
2. 在分析商業(yè)環(huán)境變化特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，討論項(xiàng)目與項(xiàng)目管理對企業(yè)生存與發(fā)展的價(jià)值；
3. 在項(xiàng)目生命周期過程中，樹立正確的思維方式，理解和把握其中的管理關(guān)鍵；
4. 討論項(xiàng)目經(jīng)理們自身所面臨的角色挑戰(zhàn)以及如何應(yīng)對這引起挑戰(zhàn)；
5. 使用項(xiàng)目管理方式和系統(tǒng)工程思維指導(dǎo)實(shí)踐，分享項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
1. 中文教學(xué)、面授
2. 分組互動(dòng)
3. 實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)
4. 課堂練習(xí)、互動(dòng)式答疑
1. 總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)總監(jiān)、項(xiàng)目總監(jiān)
2. 項(xiàng)目監(jiān)管部門的領(lǐng)導(dǎo)、跨部門工作的經(jīng)理
3. 企業(yè)或部門內(nèi)項(xiàng)目管理規(guī)劃或監(jiān)管的負(fù)責(zé)人員
系統(tǒng)學(xué)習(xí)1天（6小時(shí)）
1. 課程目標(biāo)
2. 學(xué)習(xí)方式
3. 培訓(xùn)安排
4. 分組
1. 項(xiàng)目管理——組織成功與執(zhí)行力的催化劑
2. 項(xiàng)目與運(yùn)營
u 獨(dú)特性、臨時(shí)性工作——項(xiàng)目
1) 項(xiàng)目及其屬性
2) 案例：項(xiàng)目就在我們身邊
u 重復(fù)性工作——運(yùn)營（運(yùn)作）
u 框架管理——走出“一管就死、一放就亂”的困境
3. 項(xiàng)目管理基本概念
u 可交付成果
u 干系人
4. 項(xiàng)目管理現(xiàn)狀
u 美國的項(xiàng)目管理現(xiàn)狀
u 中國的項(xiàng)目管理現(xiàn)狀
5. 項(xiàng)目管理及其必要性
u 項(xiàng)目是一個(gè)點(diǎn)燃的炸藥包——跨部門工作的困境
u 項(xiàng)目失敗的原因分析
1. 范圍（需求）問題——不多不少
u 劃定邊界、管好邊界：做且只做項(xiàng)目所屬工作
u 客戶不懂？
u 操蛋的項(xiàng)目的需求
1) 需要多長時(shí)間完成？
2) 丟不掉的猴子——“傳統(tǒng)”的由來
3) 可交付成果、結(jié)果、期望
u 項(xiàng)目的目的是賺錢？
1) 組織的利益相關(guān)方
2) 項(xiàng)目的利益相關(guān)方
2. 進(jìn)度問題——不快不慢
u 計(jì)劃不如變化快
1) 技術(shù)出身管理者的常見樣式——哥倫布流派
2) 帕金森定律
3) 用計(jì)劃保證方向
4) 使用計(jì)劃使難度提前、降低難度，確保項(xiàng)目可行
u 項(xiàng)目的五大過程
1) 中國特色的項(xiàng)目管理：六拍、四沒、三邊、狂熱
2) 項(xiàng)目生命周期的影響
3) 項(xiàng)目過程的C、D、E、F
4) 項(xiàng)目階段化的好處
5) 典型項(xiàng)目的生命周期實(shí)踐：工程、IT、研發(fā)、醫(yī)藥、汽車、船舶……
u 一個(gè)“精確”的項(xiàng)目時(shí)間
u 項(xiàng)目進(jìn)度管理過程
3. 成本問題——不省不費(fèi)
u 計(jì)劃花費(fèi)VS實(shí)際VSEarned
u 成本管理過程
4. 質(zhì)量問題?——不好不壞
u 中國鐵建沙特項(xiàng)目
u 質(zhì)量與等級(jí)
u 質(zhì)量過程過程
5. 團(tuán)隊(duì)問題——TEAM
6. 溝通！溝通！！溝通！！！
7. 人的問題
8. 不確定問題——風(fēng)險(xiǎn)（怕什么來什么）
9. 外包（購）問題——好買好賣
10. 項(xiàng)目成功的關(guān)鍵在整合
11. 項(xiàng)目管理的“如來十掌”
1. 跨組織協(xié)同（Resource Leveling）與跨部門協(xié)調(diào)
u 牛人爭奪戰(zhàn)
u 給關(guān)鍵資源調(diào)整的時(shí)間
u 各部門的優(yōu)先次序不一致對項(xiàng)目的影響
u 項(xiàng)目組內(nèi)部談項(xiàng)目管理的效果是十分有限
2. 向左走？向右走？
u Segal'slaw——同時(shí)受兩個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)下的困惑
u 你看著辦吧!
u 單次博弈VS 多次博弈
3. 項(xiàng)目經(jīng)理的素養(yǎng)提升與政治意識(shí)
u 項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任
u 項(xiàng)目經(jīng)理面臨的現(xiàn)實(shí)狀況
1) 理想項(xiàng)目經(jīng)理的知識(shí)能力模型
2) 中國“特色”項(xiàng)目經(jīng)理的十個(gè)一工程
4. 不同類型的經(jīng)理人對時(shí)間的分配方式
1. 組織項(xiàng)目管理的發(fā)展路徑
2. 組織項(xiàng)目管理成熟度模型
3. PMO的主要職能
4. 建立組織項(xiàng)目管理體系
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