肖振濤,肖振濤講師,肖振濤聯系方式,肖振濤培訓師-【中華講師網】
        
    
            
            
    
                
    
                    
    
                        
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    實戰派講師
    
                                
                                
    
                                    江蘇,蘇州
                                    50 ~ 60 歲
                                
    
                                
    
                                    
    
                                    
    
                                        DISC性格分析 如何成為卓越的管理者 如何成為上司的左右手 如何打造高效團隊 高效團隊的溝通 時間管理 情緒與壓力管理 員工的陽光心態 卓越公司的企業文化
                                    
    
                                
    
                                
                            
    
                            
    
                                
    
                                    ¥20000
                                    元/天
                                
    
                                
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                            簡介
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                            上海順典企業管理咨詢有限公司合伙人
      影響力教育訓練集團培訓講師 
      曾任世界500強職業經理人 
      企業管理咨詢、實施專家 
      資深心理咨詢師 
      實戰派講師 

      擅長領域：
      對如何打造高效團隊、職場心理、管理人員管理技能較深入研究。
                        
    
                    
    
                    
                    
    
                        
    
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    [肖振濤]TTT
    
                                
    第一部分：TTT導論1.Training & Trainer2.TTT釋義3.學習之道4.學習要領1）投入多少、收獲多少2）參與多深、領悟多深3）未曾經歷、不成經驗4）敞開心扉、方有心得空杯與滿杯，讓我們一起悟5.成長的三個階梯1）職業培訓師 —— 學你未知，進而教你所知2）專業培訓師 ——做你所知，進而教你所做3）培訓師 ——精你所做，進而創你所教第二部分：培訓師的角色及學校教育和企業培
    
                                
    
                                    
                                    2015-09-04
                                
    
                            
    
                            
                            
    
                                
    [肖振濤]人生觀
    
                                
    課程目的：1.了解樹立正確人生觀對我們的 意義；2. 樹立正確人生觀授課對象：全體員工課程大綱：1.你希望你的孩子過什么樣的人生？2.你希望你的孩子成為下面這樣嗎？討論：這幾個學生你最喜歡哪一個？按照你喜歡的程度做一下排列？為什么？站在什么角度排列的？3.你要給孩子什么？金錢？好的教育？好的生活環境？好的前途？你真正希望你的孩子擁有什么？4.給孩子什么才是最好的？5.父母與孩子所有的父母都是一個文
    
                                
    
                                    
                                    2015-05-18
                                
    
                            
    
                            
                            
    
                                
    [肖振濤]工作與幸福人生
    
                                
    課程目的：幸福的人生與正確的工作觀密不可分-- 樹立正確的工作觀，收獲幸福人生授課對象：全體員工課程大綱：一、我們的一生二、幸福的人生1.幸福人生的定義2.4種不同的人生模式3.工作的意義生活保障 發現自我表達自我三、怎樣才能擁有幸福的人生 幸福人生三部曲：1.認識與接納自己2.改變與戰勝自己3.超越自己視頻：《拐點》討論：你想做怎樣一個人？過一個怎樣的人生？
    
                                
    
                                    
                                    2015-05-18
                                
    
                            
    
                            
                            
    
                                
    [肖振濤]高效溝通
    
                                
    課程描述：    在任何一個企業中，溝通每時每刻都在影響著組織的發展。據統計，企業里有70%的問題是由溝通協調不利導致的，溝通與協調能力也是現代職業人士成功的必要條件。課程價值：1.	深化對“管理溝通”的認識、感悟人際關系的實質2.	深入認識不同的溝通風格，掌握與不同性格人的溝通技巧3.	掌握反饋、下達指令、批評與表揚的實用技巧4.	掌握與上級、下級、平級之間的溝通技巧授課對象：企業核心員工，企業
    
                                
    
                                    
                                    2013-06-24
                                
    
                            
    
                            
                            
    
                                
    [肖振濤]如何成為上司的左右手
    
                                
    課程目的：1.	處理好與上司的關系，做好上司的左右手；2.	做好職業發展，成長為卓越管理者。課程大綱：前言：    上司，對于我意味著什么？ 上司是我們重要的伙伴，與上司建立健康的關系，是我們走向成功的基石。一 、怎樣與上司相處（一） 、對上司有正確的認識：1. 上司是我重要的伙伴2. 我的價值主要取決于做好本職工作3. 上司需要我的幫助，上司與下屬之間是相互依存的關系（二） 、與上司建立積極主動
    
                                
    
                                    
                                    2013-06-24
                                
    
                            
    
                            
                        
    
                    
    
                    
                    
    
                        
    
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