唐惠玲,唐惠玲講師,唐惠玲聯(lián)系方式,唐惠玲培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    人力資源、管理心理學(xué)-讀心術(shù)、EAP、人才測評、團(tuán)隊管理
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    唐惠玲:《職業(yè)生涯規(guī)劃》
    2016-01-20 8522
    對象
    適合全員
    目的
    1、掌握職業(yè)規(guī)劃的知識和常用方法、分析自己的成長之路 2、引導(dǎo)學(xué)員調(diào)整心態(tài),認(rèn)識到當(dāng)下應(yīng)有的工作狀態(tài),去除浮躁 3、加強學(xué)員對企業(yè)的認(rèn)同度、歸屬感 4、提高學(xué)員的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì) 5、掌握職場自我管理工具,強化自身執(zhí)行力
    內(nèi)容

    《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱      

    全國獨家版權(quán)課、獨家綜合應(yīng)用“讀心術(shù)”“人格學(xué)”


    講師:讀心術(shù)導(dǎo)師唐惠玲老師  


    23年人力資源、10年心理學(xué)功底,13年人才測評經(jīng)驗


    課程對象: 適合全員


    課 時:

    很全面的2-3天通用版


    與企業(yè)調(diào)研后會專門為企業(yè)定制


    有視頻才有真象!!

    大量看互動的授課視頻才能挑到高質(zhì)量老師

    唐老師200多個授課視頻見證:

    https://www.soku.com/search_video/q_%E5%94%90%E6%93%A0%E7%9E%B2


    唐惠玲老師優(yōu)勢:  

    唯一有人力資源、心理學(xué)、讀心術(shù)、人格學(xué)多功底老師

    將心理學(xué)應(yīng)用于人力資源、營銷、團(tuán)隊、心態(tài)等課程

    獨家開發(fā)“讀心術(shù)”,擅長解讀微語言、微表情

    唯一有幾十個讀心術(shù)課程視頻見證的老師

    唯一講《人力資源全模塊實務(wù)》的老師

    唯一有200多個授課現(xiàn)場視頻的老師

    唯一經(jīng)常講幾百人大課的女老師、有很多講大課視頻

    課程真正實用、控場很強、很有表現(xiàn)力

    課前詳細(xì)定制、課后輔導(dǎo)、提供性價比很高的“咨詢式培訓(xùn)服務(wù)”


    ◆      

    本大綱中有豐富的、互動很好的授課視頻、照片見證

    唐惠玲老師近期講《職業(yè)規(guī)劃》課程視頻見證:

    貴州電信20000號  

    https://v.youku.com/v_show/id_XNTY2OTY2NTQ4.html

    深圳工商銀行  

    https://v.youku.com/v_show/id_XNDI4NDczNTQw.html

    安徽郵政儲蓄銀行  

    https://v.youku.com/v_show/id_XMzk0NDEwNTgw.html

    美的集團(tuán)商用空調(diào)事業(yè)部

    https://v.youku.com/v_show/id_XMzQyNDk4Njky.html\

    東風(fēng)汽車集團(tuán)

    https://v.youku.com/v_show/id_XNDM3ODE2NDgw.html

    三菱重工

    https://v.youku.com/v_show/id_XNDc2NjY5OTg4.html


    課程目標(biāo):

    1、掌握職業(yè)規(guī)劃的知識和常用方法、分析自己的成長之路

    2、引導(dǎo)學(xué)員調(diào)整心態(tài),認(rèn)識到當(dāng)下應(yīng)有的工作狀態(tài),去除浮躁

    3、加強學(xué)員對企業(yè)的認(rèn)同度、歸屬感

    4、提高學(xué)員的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)

    5、掌握職場自我管理工具,強化自身執(zhí)行力


    課程大綱:標(biāo)“**”號的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析

    前言 : 引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)幾個帶動員工思考職業(yè)發(fā)展的方法

    1、工作中的你--自我認(rèn)知

    2、我為誰工作?

    3、工作需要使命感


    第一部分   幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃的重要意義

    1、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成的意義

    2、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對人力資源管理工作的意義

    3、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對各部門工作目標(biāo)達(dá)成的意義

    4、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對留人的意義

    5、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對降低人力成本的意義


    第二部分   幫助員工找準(zhǔn)職場角色認(rèn)知與建立良好的職業(yè)心態(tài)  


    1、指導(dǎo)員工在企業(yè)的找準(zhǔn)角色定位      

    作為下屬的角色

    作為同事的角色

    2、引導(dǎo)員工建議應(yīng)該有的心態(tài)

    感恩心態(tài)

    空杯心態(tài)

    學(xué)習(xí)心態(tài)

    自謙的態(tài)度

    付出心態(tài)

    專注心態(tài)



    第三部分  幫助員工審視自我- 我是誰


    1、個性與職業(yè)

    做性格測試,判斷自己的性格,介紹不同性格的特點

    2、PDP測試

    測試方法解析

    學(xué)員測評案例分析

    了解自己的行為風(fēng)格

    3、九型人格

    了解自己的長處、短處

    掌握如何與他人自處

    測試方法解析

    學(xué)員測評案例分析

    如何應(yīng)用此工具達(dá)成良好的人際關(guān)系

    **   每組學(xué)員代表做自己的職業(yè)規(guī)劃分析、講師點評



    第四部分   指導(dǎo)員工如何做職業(yè)規(guī)劃---實施職業(yè)生涯目標(biāo)的策略  

    1、幫助員工做外部環(huán)境分析-我在哪

    社會環(huán)境分析

    組織環(huán)境分析

    2、指導(dǎo)員工用SWOT分析法找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢、劣勢

    SWOT分析矩陣

    SWOT分析時考慮的問題

    **

    個人SWOT分析示例

    3、幫助員工認(rèn)準(zhǔn)自己內(nèi)心深入的喜好

    當(dāng)我們的生命只剩下三天、你希望做什么工作

    4、引導(dǎo)明白:在職業(yè)規(guī)劃上人們往往輸在心態(tài)

    **  拿破侖的故事

    指導(dǎo)員工建立必勝的、自強不息的狀態(tài)


    第五部分   結(jié)合公司已有的職業(yè)發(fā)展通道

    指導(dǎo)員工如何做自我分析、定職業(yè)規(guī)劃

    1、公司現(xiàn)有的職業(yè)通道解析

    2、**

    分組討論:在現(xiàn)有的職業(yè)通道中,如何幫助員工做計劃


    第六部分   如何向員工做職業(yè)發(fā)展面談、如何用好訪談法

    1、面談的時間

    2、面談的流程

    3、面談的形式

    4、面談的案例解析

    5、面談的記錄表設(shè)計

    **  面談的記錄表案例解析

    **  面談演練



    第七部分   在績效管理、薪酬管理上如何結(jié)合職業(yè)發(fā)展計劃

    1、  結(jié)合公司的績效情況給出建議

    KPI指標(biāo)體系與職業(yè)升級如何結(jié)合

    **  案例解析

    2、  結(jié)合公司的薪酬情況給出建議

     薪酬制度與職業(yè)升級如何結(jié)合

    **  案例解析


    第八部分   如何指導(dǎo)員工強化自我管理、讓規(guī)劃落地

    --提高職業(yè)素養(yǎng)要點、技能  


    1、善用甘特圖做工作計劃、生活計劃

    甘特圖對生活和工作的意義

    甘特圖標(biāo)準(zhǔn)樣表解析

    甘特圖的應(yīng)用范圍

    **  現(xiàn)場分組演練甘特圖

    2、嚴(yán)格管理好每日工作:OEC法應(yīng)用

    OEC法樣表解析

    做OEC表時應(yīng)該注意什么問題

    **  某集團(tuán)應(yīng)用OEC法的成功解析

    **  做一份明天工作的OEC表

    3、建立PDCA管理思路來處理每一件事

    回想大家工作中常見的問題

    PDCA管理的定義

    PDCA給我們什么啟發(fā)

    4、強化時間管理

    時間管理“象限法”

    培養(yǎng)的好習(xí)慣

    同時做幾件事

    利用好每周、每日的最好時間

    測試自己時間管理上是否及格

    發(fā)現(xiàn)自己的生物鐘、管理好自己的生物鐘

    5、有危機意識才能時時做好準(zhǔn)備、才能達(dá)成目標(biāo)

    危機管理的意義

    危機管理的典型故事

    **  自我存在價值的解析

    6、  

    指導(dǎo)員工分析自己的人格特征、了解自己有優(yōu)缺點

    運用人格學(xué)幫員工更精確的找到與崗位的匹配度

    運用人格學(xué)幫員工更好的調(diào)整自己的、楊長避短

    各類型人際風(fēng)格的特征

    分析型人的特征

    支配型人的特征

    表達(dá)型人的特征

    和藹型人的特征

    **  如何通過簡單的表現(xiàn)快速判斷對方的人格

    **  各類型人際風(fēng)格的適合不同的崗位、做人崗匹配的討論、演練


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