一個培訓師,你認為你的課程內容很好,可是沒有人愿意聽怎么辦?
那先要從講好五分鐘的課開始。講好五分鐘課是有標準的,具體是什么呢?
一、有走動,走動過線,兩次走過課程頂端,兩次回到課程起點
二、全程雙手在腰部以上,保持微笑;
三、有感性(感性認知)、有理性(理性講解)、有互動;
四、講三個內容點,要有閃光點,確保讓學員感受至少學到一個知識;
五、案例故事必須有一個,40秒內完成。
六、一對一的交流超過四次,全員互動達到兩次以上(把學生拉進課堂里來)。
七、口號,訓練、玩游戲必須有一樣。
八、訓前、訓后提問各兩人,提問三組合,即批準性問話,特定性問話,一般性問話)確保有一個。
如何才能做到上述的內容,我們來細細解讀一下這八條標準。
關于第一條:有走動,走動過線,兩次走過課程頂端,兩次回到課程起點
走近學員,表面上看帶給學員的是心理上的一種壓迫感,從空間上來講,學員坐著,老師走過來,有一定的勢能,這種壓迫感是有必要的,同時走近也意味著你和學員距離的拉近,老師的肢體語言在無聲地提示學員,這里是課堂,要注意了!只是走動要標準,切忌不能背對著學員。
第二條,不多講,職業風范和微笑是建立一個親和的形象。