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張玉:培訓師培訓：培訓師生涯的四個階段

培訓師培訓

2016-01-20 12682

培訓師培訓：培訓師生涯的四個階段' d4 I" b3 n8 x2 s: s7 ^8 s* l
培訓師在現在已經不是個陌生的職業了，在企業中，大家都接收過培訓，也知道有這么一個職業叫培訓師，但并不是每個人都愿意成為培訓師，也不是每個人都能成為優秀的培訓師。但如果你已經有了想做培訓師的念頭，除了要參加培訓師培訓課程外，還要了解培訓師生涯的四個階段。/ V3 D6 t# o0 w6 L
第一階段是成為“學業”型培訓師。
剛剛認識這個職業，并渴望成為一名培訓師。此時，你不知道如何成為培訓師，但很幸運，你有機會接觸培訓。比如說，你成為培訓公司或者培訓組織工作者，對培訓工作開始有所了解，有所觸動，萌生渴望成為一名職業培訓師的愿望。. Q. }' J4 ?6 k! F
第二階段是成為“事業”型培訓師。; Q8 \" i( L$ F. Z3 C4 P6 y7 R: _
在實踐工作當中，成為培訓師是因為自己在某些方面有特長，希望通過知識貢獻的方式，讓個人專長分享出來，從而讓更多的人掌握自己獨特的技能。為了讓自己的技能貢獻出來，就得研究自己當前所擅長的專業領域，學習自己專業技術領域的知識、技能，形成體系，以課堂的方式講授出來。此時，自己經常無從下手，不知從何說起。往往是按部就班地講授自己準備內容，從來不考慮學員是否接受。或者就是按照自己意愿講授內容，不會根據不同的學員做講授內容調整或針對性的案例舉例，自己還是一成不變地講解。這個時候，選擇一門系統的培訓師培訓課程是必不可少的，它能讓你了解更多的培訓技能技巧以及如何去設計自己的課程。1 J* e: Q6 g1 C' M2 a0 J
第三階段是成為“專業”型培訓師。! O; n7 |# M2 Z. j& X
在“事業”型培訓師階段，更多的是把自己所掌握的知識和技能展現出來，只關注自己知道的說出來即可。至于學員是否掌握，能否理解，很少顧及。尤其在把握學員需求和課堂互動能力很差，課堂效果不理想。這個時候，就需要參加一些專業的培訓師技巧技能培訓，或者參加一些專業培訓公司舉辦的培訓師培訓課程，并在其中學習如何讓自己的培訓更受歡迎，讓自己懂得分享自己的知識技能。/ T/ j- u( K A" m9 f
第四階段是成為“職業”型培訓師。! j* l( V9 r9 o# p( p2 }7 W
除了自己很專業之外，自己還要很敬業。熱愛培訓，熱愛自己所講授內容，把自己的工作當作事業，并能夠熟悉各方面知識。有的老師讓我們刮目相看，是因為培訓師在臺上能夠引經據典、道古論今，動不動就給你來一個例證，你會不自覺的對講師肅然起敬。這個時候，培訓師不僅掌握了自己專業知識和技能，懂得與學員分享的技巧，還懂得天文地理，了解經濟歷史，旁征博引，高談闊論，從而讓你在學知識和技能的過程中，更懂得做人做事，懂得人生道理，從而醍醐灌頂，豁然開朗。
要想成為一名優秀的職業培訓師，專業知識和授課技巧是必須要掌握的，了解這四個階段能使你更清楚的知道自己接下來該如何走下去。

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