原理
基于現在心理學、腦科學研究成果，通過圖形和聲音刺激神經系統、開發大腦、增強記憶效果
準備
最佳效果
每個學員：50CM*100CM 大白紙一張；水彩筆（12色）一套；足夠空間的教室；
一般效果 A4白紙10張；中性筆（紅、藍、黑色各一只）；足夠空間的教室；
流程
教師講解PMBOK（以2004版為例）第一章、第二章；
教師講解第三章過程與知識領域關系
教師引導、帶領學員完全不看書的情況下繪制出來 中文PMBOK2004 P58 表格
教師帶領學員完全不看書的情況下繪制 九大知識領域各部分思維導圖
在第一次授課時繪制到過程層面；第二次繪制到工具和成果；第三次繪制到工具的特點、成果的內容
歷時
作為復習的完整繪制，約需5-6小時；作為完整授課的繪制，約需28小時
特點
通過圖形把一本書變成一張紙，記憶起來一目了然；
通過分析工具成果過程關系，理解起來容易融會貫通；
開啟思考，理解PMBOK背后的思路；
注意事項
需要講師非常熟悉PMBOK，繪制過程不能翻書，否則會中斷思路，影響學員思考；
需要講師使用不同的聲音聲調，時而智者啟發式；時而勇士命令式；時而魔法師影響式；時而朋友關愛式，否則影響對學員思考的啟發和記憶；
因為過程本身開發大腦、啟發思維，學員會非常活躍，這要求1、講師有非常強的控場能力，能面對各種稀奇古怪的問題；2、學員數量不超過40人，效果最好；3、最好是內訓，學員年齡、層次接近；
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