周子人,周子人講師,周子人聯系方式,周子人培訓師-【中華講師網】
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    周子人:企業培訓師實戰2+1精華班
    2016-01-20 14318
    對象
    內部培訓師、專(兼)職培訓師(咨詢師)、培訓管理人員、職業經理人等
    目的
    能自我管理與學習,成為一名優秀的企業內部講師
    內容
    如果您正準備走上培訓講壇,沒有專業訓練怎能肩負神圣使命? 如果您已經是一位企業培訓師,技巧不足如何自信地面對學員? 如果您是一位企業培訓管理者,不知何為精彩又怎能明辨真偽? 如果您是一位企業管理者,一定知道演講、培訓對一個管理者的重要性! 參加“企業培訓師”系列經典教程。它不僅僅是一門企業培訓師的培訓課程,更是一門企業管理者的必修課程!利用別人休息的3天時間脫胎換骨,實現從兼職到職業的蛻變! 【課程對象】:內部培訓師、專(兼)職培訓師(咨詢師)、培訓管理人員、職業經理人等 【課程特色】:課程采用實踐派講師團密訓方法,簡單,一學即用,一招一式,絕無花哨! 【導師簡介】:周子人:現任某知名企管首席咨詢師、培訓總監;北京鼎佳國際簽約咨詢師;卡耐基教育集團高級簽約咨詢師;多家企業簽約管理顧問;中石油內訓首推培訓師。子人老師擁有多年企業管理經驗,13年培訓、管理經驗,數千場培訓經驗,子人老師的講授精辟絕倫,入木三分,其深厚的東方文化功底,現代企業經營理念以及高屋建瓴的思想觀點,深入淺出,講述論俱全,深具中西結合國際大師風范,多年來潛心研究企業培訓體系的建立,高績效的中高層管理設計,人力資源6大模塊項目推進。周老師善于解答學員疑問,上課形式多樣,風趣幽默,深入淺出,充分互動,現身說法,實例分析研討,注重實戰指導、情景化教學。 【課程背景】: 對于企業員工的教育培養來說,不可否認的是企業內部訓練對于企業最實用,最務實,即學即用,時間短成本低。因此,內部訓練就成為企業各部門主管的主要工作之一,這就要求部門主管要具備內部講師及教練能力,只有培養自己的隊伍,讓每個管理人員成為‘播種機’,企業才能快速培養人才,建立核心競爭力。我們提供的企業內部講師訓練實務課程,通過系統化的理論加實戰演練,快速提升學員的培訓能力,完全能滿足企業各個層次的實際需求,是協助企業打造內部專業培訓師最好的伙伴。 【課程目標】: 了解正確的培訓理念及培訓關鍵影響要素; 掌握培訓的基本教學手法,課后最少能實操三種以上方法應用于教學中; 能夠獨立進行課程編、導、演之培訓師專業技術開發; 能夠成功運用培訓技巧完成培訓課程的演繹; 能自我管理與學習,成為一名優秀的企業內部講師。 【課程綱要】(本課程有大量獨家秘訣,為防止不法分子侵權,本綱要與實際授課內容會有差異,請諒解) 一、我知故我在:培訓師自我角色認知 如何開場破冰 小組建設在培訓中的使用 培訓師定位與成人學習的特點 培訓師風格選型 優秀培訓師八大特質與職業道德 學員類型解析 培訓師的職業角色: 編——培訓課程的設計者 導——培訓活動的組織者 演——培訓內容的表達者 5分鐘演練點評 本章節說明:了解學員特點,營造良好的授課氛圍,打破沉悶的氣氛,用學員喜歡的方式開始一次愉快的分享。 培訓方式:講課、實戰演練、小組討論、代表發言 培訓時間:本章節需時2小時 二、形兼神備:培訓基礎 培訓師自我介紹要領:課程導入設計五種; 演練:1分鐘開場白 培訓師的必備素質 如何上場與下場,怯場壓力緩解法。 培訓師的手眼身法步:肢體動作在培訓表達中的地位; 把枯燥抽象的東西講生動; 語音運用技巧; 收結設計五種; 演練:1分鐘結束語 培訓師控場、抗辯、忘詞、提示、回避等技巧 本章節說明:克服緊張培訓師基本要務,手眼身法步是錦上添花,舉手投足間如何讓自己更加像一個專業的老師,如何有效的開場?本章節將給大家做詮釋。 培訓方式:講課、實戰演練、小組討論、代表發言 培訓時間:本章節需時4小時 三、橫生妙趣:專業表達 表達心法:探究本源 反思常識 表達技巧:圖、表、數、字 專業問答:提問與應答技巧 精彩點評之道:潤、切、塑 情理并茂 理性話題感性演繹 感性話題理性升華 專業表達技巧: 捷思漫講 脫口秀 瞬間排比 特定表達:自我介紹、主持、致辭、感言、即席發表 互動小導師演練 3分鐘演練點評 四、風聲云起:八大訓練法解析 故事教學法 游戲教學法(專題講授) 情景模擬法 親身體驗法/戶外、拓展訓練 角色扮演法 研討法 操作訓練法 講授法 小品、舞臺劇、真人秀的應用 視頻的小劇的應用 演練:3分鐘MINI課程演練 5分鐘演練點評 本章節說明:如果把一次課程看成一串項鏈,本部分就是把眾多珍珠串起來的過程,不同的演示手法可以帶來不同的授課效果,枯燥的課程,經過巧妙組合也會變成一次經典的享受。 培訓方式:講課、實戰演練、小組討論、代表發言 培訓時間:本章節需時4小時 五、萬物皆由我:編導技藝 編導心法:你想我講,我說你要 內容設計的關鍵及框架 設計切入點 發掘價值點 抓住關鍵點 找到問題點 把握興奮點 重建課程內容:同中講出不同 通過問題開發課程的技巧 案例實戰:5s現狀解析課程設計 如何提煉課程綱要 課程講授模型 導入:龍首——先聲奪人 綱要:豬肚——脈絡層次 演繹:虎背——紋理修飾 資源:豹腰——適切有力 收結:鳳尾——回味無窮 演練:MINI課程設計實踐(十分鐘) 本章節說明:“天下文章一大抄”肯定不是企業需要的內訓內容,如何根據企業不斷發現的問題、工作方法開發課程是內訓師的優勢所在,用內部人的“通曉”+外部人的“專業”成就內部培訓師。 培訓方式:講課、實戰演練、小組討論、代表發言 培訓時間:本章節需時3小時 六、境由心生:如何制作圖文并茂的幻燈片 幻燈片制作基本要素 利用文檔做課件的必學技巧 案例實戰:十分鐘做教材的快速練習 幻燈片的制作基礎 幻燈片的版式 幻燈片的模版 幻燈片的配色 幻燈片的動畫 幻燈片的放映 不同風格的幻燈片評析 本章節說明:專業的課程需要專業的幻燈片來展示,快速高效的制作出完美的幻燈片也是培訓師的必殺技。 培訓方式:講課、實戰演練、資料分享 培訓時間:本章節需時1小時 七、學而時習:學習內容演練、回顧、答疑 學習要點回顧 實戰演練的幾項要求 根據指定主題制作課件并演練 學員評價、老師點評 自訓作業的布置 學員答疑 本章節說明:“沒用等于沒用。”讓課程更有實效的唯一方式就是學員現場作業,同學相互提醒借鑒,老師給與專業點評,教學相長中相得益彰,并有針對性的提出后期的改善建議,把培訓落到實處。 培訓方式:講課、相互點評、老師點評、總結分享 培訓時間:本章節需時4小時
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