從人的角度來評價，從書法的角度來評價書法藝術

    我們今天討論書法，我們需要客觀的，稍微理性的，至少減少點感性，增加點理性。不要從感情上考慮，從理性上考慮、客觀上考慮，要用平和的心態考慮，這樣才能真正意義上評價書法的歷史地位。用一些特殊身份和特殊詞匯是不可以的。說的話太大了，聽著也不好聽。

　　是個人，人要人的情感，書法是表達他情感的，所以我們不要說那個大的東西。我們是人嘛，人要說人話，所以把他神話了，就有問題了。我們要從人的角度來評價，具體問題具體分析，不要把他的特殊歷史地位和的書法藝術成就混淆在一起。關于，我是沒有資格去評價的，所以，今天我不敢妄評，只從書法的角度來評價的書法藝術。

　　文不文，見修養；古不古，見功力

　　書法好不好，有兩個評判標準：一是文，一是古。“文不文，見修養，古不古，見功力。”在這上面是有追求的，晚年他為什么要看古貼，這就是追求“古”的。這是必須的，因為中國歷史上的書法要符合中國人審美標準，才能傳承下來。如果不符合中國人審美標準，就會被淘汰掉了。不要因為他的名氣，影響對他書法的評價。我們要從書法藝術本身來談，要客觀性，要本著藝術評判的態度來評價。

　　“文不文，見修養”，在那個戰亂動蕩的年代，能夠靜下心來寫出有文氣的字來，沒有修養是不可能的。“古不古，見功力”，是不是轉益多師。王羲之時期，創造了王羲之的字體，后人把這個書法作為一個榜樣，一個法式，以后歷代的書法家一定是用古人規矩來寫自己姓名的，書法也不例外，如果不是這樣，就不可能成為書法家。

　　在詩人里有的一席地位

　　關于詩詞的問題，孔子說，不學詩無以言。為什么“不學詩，無以言”？毛詩說“志之所致”，詩詞是最適合抒發情感藝術的形式。我們現在寫詩，專業化技術化了就不行的。用詩詞來表達自己最真實的情感，在這方面確實做了很大的追求和努力。

　　詩詞為什么是表達真實情感最合適的形式呢？有三點。一是具有語音的和諧，有韻律，有節奏，有格調；第二是語義的形象，有描形繪色的能力，看了一首詩詞，是不是產生了場景，產生了畫面，這是最重要的。“憤怒出詩人”，是亂講話。憤怒不可能出詩人。寫詩一定是理性的。第三是語詞的簡練、精煉。

　　用這三個標準衡量詩詞是站得住的，所以在詩人里有毛主席的一席地位。他有他的歷史地位，這是最客觀的評價，沒有過高的拔高；如果過分拔高，那就成了政治語言了，不是學術問題了。

　　國學是人學，人學就是教養。教養最重要的是什么呢？就是感恩，感謝上天宇宙眾生，對萬事萬物是欣賞的態度，不是批判的態度，有胸懷。藝術最主要的功能是欣賞，所以，我們要以欣賞的眼光去看待的詩詞和書法。