領導力與領導藝術

【課程收益】

1.通過培訓使企業管理人員了解領導力的重要性，從而提升其領導力水平，提升管理者的管理水平和領導藝術。

2.讓中高層管理人員充分認識到管理是門科學，領導是門藝術。通過大量案例使受訓者的領導藝術和管理水平得到提升。

【課程特色】

1.實戰性--系統化的課程結構，實戰的課程內容，講述的是老師曾經做過的工作。

2.落地性--聯系企業實際，讓學員學以致用

3.實操性--打破傳統的培訓模式，以咨詢式培訓為主導，有利于學員培訓后轉化。

4.參與性--以示范指導、模擬訓練、案例分析為主要授課方式，提高學員的參與能力。

5.方案性--提供的是一個系統又完善的培訓方案，而不是一個簡單的培訓課程。

6.效果性--培訓效果即是培訓前后變化，培訓方案可將培訓效果一目了然呈現出來。

【課程對象】

企業中高層管理人員

【課程時長】

1天

一 領導力：是保持一個組織卓越成長和可持續發展的重要驅動力，卓越的領導力可以極大調動團隊成員的積極性（激情）和創造性，增強團隊的凝聚力。

? ? 領導力主要包括：前瞻力、感召力、決斷力、駕馭力、行動力

隆中決策，諸葛亮的遠見卓識——前瞻性；二十世紀70年代比爾蓋茨對電腦行業發展的預測

二 領導藝術：領導者在其知識、經驗、才能和氣質等因素的基礎上形成的，巧妙運用各種領導條件、領導原則和領導方法的基本技能與技巧。具有靈活性、實踐性、創造性等幾大特點。

? ? ?主要包括：用人藝術、授權藝術、激勵藝術、演講藝術、關系處理藝術。曹操的用人藝術；

希特勒的演講；

日本經營之神稻盛和夫的籠絡人心藝術

三 企業中高層的職責——：“任何時候，只有落后的干部，沒有落后的群眾”；古語有云：“兵熊熊一個將熊熊一窩”

四 成功的定義、逆商的內涵

的逆商

克萊斯勒公司的起死回生與李科卡的領導藝術

五 管理者的角色定位、角色轉換、中層領導者的五大職能；中層管理者的作用與價值；管理者的六大誤區

福特汽車自動化流水線；

索尼公司的啟示；

松下公司如何打破終身雇傭制何年功序列制

六 中層管理的三種方式

? ? ?韓國三星公司的中層管理

? ? ?華為企業的崇尚競爭與團隊合作

七 領導者授權和激勵的重要性——領帶藝術的精髓——授權與激勵

君逸臣勞，則國必興；君勞臣逸，則國必衰。

不會授權的老板，自己整天忙于繁瑣的日常事務之中，對自己的身心健康和企業的發展都不利

中國歷史上最重要的一次授權：劉邦拜韓信為大將

不善于激勵的領導員工的積極性主動性創造性不可能高，團隊士氣不可能高漲，凝聚力不可能強

授權藝術、激勵技巧

的用人藝術，如何贊美下屬

有效授權的七大步驟 馬斯洛的需求層次理論

隔行如隔山，但隔行不隔理

如何激發下屬的潛能？

人的潛能在兩種情況下會被激發出來，發揮到極致：一是受到高壓、脅迫、被逼無奈時；二是受到激勵、信任、尊重、關懷（心、愛）。后者多為雙贏，前者多結積怨、甚至你死我活。企業管理追求的是企業與員工雙贏。另外還有干自己感興趣、有特長的事，或者有一個好的平臺、環境、機會時

豐田公司的激勵制度

三星公司如何激勵員工

激勵——白色小汽車引起的思考

領導藝術的核心在于結人心

那種不講究領導方式和藝術，靠壓制、粗暴、謾罵、家長制式的管理，下屬敢怒（甚至不敢怒）不敢言，口服心不服，表面看下屬很順從，但內心必有怨恨，工作熱情和積極性、主動性、創造性不可能高，執行力肯定會受到影響，團隊凝聚力不可能強，員工會耍兩面派，領導在與不在判若兩人，甚至會做出過激破壞性的事情給公司造成巨大損失。

領導藝術的升華

八 領導者要始終記住你身后有一個團隊，他們都看著你。當遇到危機、困境、逆境時你一定要沉著冷靜。此時人心惶惶，大家都看著你。如果你也慌了神亂了方寸，那整個團隊就跨啦。此時你的任何消極不利的情緒都會對團隊造成致命威脅。

? ?劉邦的擄中吾指

老板——企業高層的三大核心工作

九 放手用人，制度管人：既堅持原則，又人性化管理；把握人性，掌握主動

孫子兵法對制度的闡述

柳傳志對制度的敬畏

北京某公司的制度管理與人性化結合

十 卓越領導人的十大特質；領導力提升的三大經典方法

說明：

1課程授課群體：企業中高層、經理人、總裁、分公司經理、部門經理、項目總監，培訓時間為一天；

2課程收益：掌握領導力與領導藝術的基本方法。智者之所以智，關鍵在于他們獨到的思考問題的方法和與眾不同的行動方法。因此，跟著智者學智慧，像智者那樣去思考、去行動，是快速增加我們智慧的一條捷徑。通過學習古人經典智慧，學員的戰略思維能力將大大提高，有利于企業經理人把握正確方向，激發團隊成員的潛力，增強團隊的凝聚力、忠誠度、核心競爭力，從而大幅度提高企業利潤和競爭力

3培訓過程中間穿插大量案例、互動、游戲、視頻；

4此課綱可根據用戶需求適當調整