《企業新員工心智模式訓練營》課程大綱 主講：李根穩 訓練目標: 1、 引導學員重新正確的認識自我，發現優點，祛除缺點，第一時間融入到工作中。 2、 平衡心態，做好情緒管理，樹立學員積極進取、腳踏實地、不畏艱難的優良品質，培養優秀員工精神。 3、 讓學員懂得成功的來源與價值，激發內動力，生發智慧。 4、 科學做好職業規劃，培養8090后忠誠員工，利于團隊建設。 訓練效果: 通過學員的參與、互動、交流，彼此產生積極連鎖反應，學員內動力得到激發，建立正確思維模式，科學處理心態問題，積極、迅速、全力的投身工作，有利于良好人際關系的培養，產生自動自發的職業精神，從而實現團隊的良性發展。 課程對象：企業新聘員工 課程時間：一天（6小時） 學員反饋： 1、聽了李老師的課，發現自己以前有很多錯誤、幼稚的想法，自己其實就是一個眼高手低的人，希望我盡快改掉自身的很多缺點，用心工作、快樂生活，多一些努力，少一些抱怨，鍛煉好自己的能力，為公司做出更大的貢獻。 2、參與著發人深省的游戲，欣賞著震撼心靈的視頻，傾聽著精彩絕倫的課程，讓我在剛走向社會舞臺時就進行了一次很好的洗禮，衷心感謝李老師，您辛苦了！ 3、很慶幸自己能夠聽到這么精彩的演講，可以說這樣的課程會讓我們剛畢業的人少走很多彎路，真不愧是一位好的導師。 4、很喜歡李根穩導師關于“先讓腦袋滿、再讓口袋滿”的精辟論斷，以前總認為自己是名牌大學生，就會很了不起，但是當在找工作時一次次受到打擊時，才發現自己社會實踐能力太差，開始不斷的自我懷疑和否定。聽了這節課，我重新燃起了自信，現在知道了能力是從哪里修煉來的了，一個連優秀員工都做不到的人，什么事情都做不好！ 課前導入： 1、 視頻欣賞+感知 2、 團隊組建：隊長、隊名、口號、宣誓 序言： 1、學習的兩種心態：人定/勝/天 2、課前承諾 第一部分 當代員工的特征分析 一、 角色和身份的轉變 1、 由“工作賺錢”到“尋找快樂” 2、 由“腳踏實地”到“眼高手低” 3、 從“堅定目標”到“無助迷茫” 4、 從“嚴格自律”到“拖拉散漫” 二、 新起航的意義 1、 案例分享：涅槃重生 2、 新員工容易出現的8大問題 3、 討論：我為誰而工作？ 三、 視頻欣賞、感悟與討論 四、 心態與能力 分享+討論：1、企業員工的“四品” 2、員工工作的“四態” 3、人生成長的“四境” 第二部分 角色認知 一、 自我角色認知 1、 人生的第一大事：我是誰？ 2、 互動環節：“我”的優勢和劣勢 3、 如何找準自己的位置和角色——天才的狀態 4、 能力即方向（忙茫盲） 二、 生命的意義 1、 討論：人生何“囚”？：經歷、體驗、升華 分享：三文魚的人生 2、 生命的本質在于奮斗：失敗的意義 3、 假如今天是我生命中的最后一天 4、 游戲：選擇的意義 第三部分 心智模式 一、 游戲：誰在控制我們的心智？ 二、 討論：放大鏡與縮小鏡法則 三、 人格分離：見證痛苦——認真工作是真正的聰明！ 四、 分享：心智的力量 五、 方法：和諧與平衡 六、 工具：改善心智模式的方法 第四部分 成功法則 一、 成功的標準 二、 談論：成功是從優秀員工做起 三、 做事的四種境界 四、 優秀員工的8種職業精神 五、 如何科學做好職業規劃 六、 視頻+感知：《Paul的成功》 第五部分 感恩教育 以小組為單位：1、感恩父母 感謝公司 感恩領導 感謝朋友 2、學員分享：一句話的感恩宣言 一、 感謝父母： 1、 調查：愛的密碼 2、 人生中最不能敷衍的是父母的愛和自己的靈魂 3、 一句感恩宣言 二、 感謝企業： 1、 企業即家庭 2、 案例分享：工作是我們要用生命去做的事 3、 一句感恩宣言 三、 感謝領導： 1、 在家里：父母是孩子最好的老師 2、 在企業：領導是我們最好的老師 3、 一句感恩宣言 四、 感謝朋友： 1、 朋友的價值 2、 案例分享：融入才能改變 3、 一句感恩宣言 五、 愛的布施：感恩——人生旅途免費的加油站 分享：人生的五種身份 七、心靈動力：激發學員內動力，生發智慧。 八、《感恩的心》 第六部分 我與團隊共成長 一、 8090后心智模式研究院成果分享 1、 8090后心智模式研究院電子畫冊 2、 報告：“弱者須自強，強者須博愛——萬人專訪計劃成果分享” 3、 分享：如何做到“用心工作、快樂生活” 二、 作業：“我”的成長計劃書 三、 自由問答環節 四、 合唱：相親相愛的一家人 五、 畢業照