健康，不僅指健康的身體，還包當一個人身體、心理和社會適應都處在一個良好的狀態時，才是真正的健康。近年，從大量的調查和研究的結論中看到，當今幼兒心理不健康的狀態令人堪憂。其主要原因是，我國家庭教育中父母的教養方式存在很多問題。那么，在實踐中如何建立良好的家庭教養方式呢?

一、教養方式的界定

教養方式頤名思義包含有教育和養育兩個方面的內容。家庭教養方式，廣義的可以是整個家庭對孩子的教養方式，狹義的可以指父母的教養方式(本文僅對此進行分析)。它是父母運用自己的教養態度、教養觀念、教養行

為對其子女進行教育和養育的一種方式。

二、家庭教養方式的類型及其影響

(一)溺愛型的家庭教養方式

1．教養方式的表現。 

    溺愛型的教養方式多見于獨生子女家庭。這種教養方式中，家長把孩子放在高于一切的位置，個個都成了“小皇帝”，有句俗話“捧在手里怕掉了，放到嘴里怕化了”，能夠很形象地描繪出這類家長的心理。這類家庭對孩子的態度是過度關心、過于寵愛、過分監護和關注，過多地滿足孩子的各種愿望，盲目地嬌慣孩子，為孩子包辦一切。

2．正確的教養態度。

   溺愛型的家庭教養方式是一種需要否定的教養模式。持這種教養態度的父母要注意：對孩子應當提出嚴格要求，要把孩子放在一個恰當的位置，做任何事情都要有一個限度，不要太過溺愛孩子，不要事事遷就。對于那些

任性、無理的要求，應當給予拒絕。

(二)專制型的家庭教養方式

1．教養方式的表現。

   據了解，專制型的家庭教養方式目前不是很普遍，但確確實實存在著。這類父母教育孩子的態度生硬，總是以一幅嚴厲、冷漠的面孔對待孩子，孩子很少有機會表達自不允許孩子犯錯或失誤，否則就會遭到打罵、羞辱、體罰。他們深信“棒頭底下出孝子”“不打不成器”是萬古不變的“真理”，而沒有深刻認識到這種教育方式是違背兒童的心理特點的，是對孩子心理的摧殘。

2．正確的教養態度。

   專制型的家庭教養方式是 不可取的 這類父母要加強民主意識，要在思想上尊重、理解孩子，強化孩子的自

尊心，教養孩子的原則是引導啟發孩子而不是強迫命令。遇事不要多指責，學會接納、包容孩子，善于發展孩子的特長。只有在民主的氛圍中，家長的教育才能得到子女心悅誠服的接受，只有在平等的交流中，子女的心理才能得到健康的發展。

(三)放任型的家庭教養方式

1．教養方式的表現。

放任型的教養方式又稱自流型的教養方式。在這樣家庭中的父母總把自己的工作、學習、娛樂放在第一位，而對子女采取不聞不問，放任自流的態度。對孩子的言行沒有嚴格的要求和必要的約束，無論孩子想做什么，父母一點也不關心，讓孩子“充分”自由地做任何事情。孩子做錯了事，不能及時進行批評教育和正確引導。這樣的家庭對孩子的家教幾乎為零。

2．正確的教養態度。

這類教養方式也是不提倡的。這樣的家長應從思想上轉變教育觀念，應明確教育子女是父母的責任。這樣的父母應該增加與孩子相處的時間，多溝通，多交流。如，可以多抽時間陪孩子看看電視，逛逛公園，經常聽聽孩子說

說自己的事情，負起教育孩子的責任，要對孩子嚴格要求，時時關注孩子的成長，對孩子運用適當的獎懲手段，

通過鼓勵強化孩子的正當行為，幫助孩子樹立責任心，自信心等。

(四)民主型的家庭教養方式

1．教養方式的表現。

   民主型的家庭教養方式中，家長尊重理解孩子。他們為孩子的發展提供了最充分的自由空間，父母對子女采取民主、滿足和幫助的態度。支持子女的正當要求，尊重孩子的需要，積極發展孩子的愛好和興趣。孩子可以無拘無束地同父母談自己的問題并作出一些決定，還有部分更加開放的父母，他們認為孩子可以自由選擇并確定一切活動和決定。大人的建議僅供孩子作為參考的，最終決定權交給孩子。在這樣的家庭中，孩子與父母的關系融洽，孩子積極主動，創造性能夠得到充分發揮，孩子尊重父母并能聽取父母的意見。

2．對幼兒心理健康的作用。

    民主型的教養方式的家庭，首先給了孩子一種安全感，滿足了孩子的歸屬感。在家庭中孩子能感受到被愛與被重視和尊重，同時也學習到了怎樣關心、接納、愛護他人與尊重他人，增強了自尊和自信。和睦溫馨的家庭氣氛能使孩子獲得支持感，當孩子遇到困難，挫折，猶豫不決時，可以從父母那里得到支持和鼓勵，從而吸取力量并得到啟發指導。因此，在民主和睦的家庭教養方式中成長起來的孩子，情緒穩定，性格開朗，意志堅強，熱情大方，善于和別人相處共事。社會適應和心理發展良好，這是可取和值得提倡的家庭教養方式。

三、如何建立良好的家庭教養方式

(一)建立良好家庭教養方式的措施．

1．要穩定與和諧。

良好的家庭氛圍對幼兒的身心發展起著獨特的作用，如果父母感情不和，經常打罵爭吵，甚至把不滿發泄到孩子

身上。這樣家庭氣氛中成長起來的孩子情緒表現為負情緒，對心理健康發展極為不利。相反，父母感情融洽，互敬互愛，生活在這樣的氣氛中，孩子能時刻感到家庭的溫暖和關愛。他們的性格開朗、興趣廣泛，自信自強，有利于良好個性形成及心理健康發展。

2．家長自己必須是心理健康者。

家長要加強自身的教育，提高自身的文化修養，糾正自己的心理缺陷，加深對幼兒心理特點的認識，掌握一些正確的教育孩子的知識與方法，建立良好科學的教養方式。

3．父母與子女要有一定的溝通時間。

父母應從繁忙的工作中抽出時間來陪孩子，與孩子建立起一種亦尊亦友的關系，坦誠溝通，讓孩子感受到來自父

母的真正的關注和照顧。這樣，良好的家庭教養方式便會然形成。

    綜上所述，無論是溺愛型、專制型還是放任型的教養方式，雖不能對三者的效果全盤否定，但他們對幼兒心理健康發展存在著不可忽視的影響。而民主型的教養方式雖說不是十全是美，但它是當前存在的較為合理恰當的教養方式。

所以，筆者認為，民主型的教養方式是值得肯定和提倡的。