蘇鴻志,蘇鴻志講師,蘇鴻志聯(lián)系方式,蘇鴻志培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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    蘇鴻志:銀行運營管理技術培訓
    2016-01-20 2143
    對象
    銀行管理者
    目的
    銀行運營管理技術培訓
    內容

    銀行運營管理技術培訓

    課程提綱

    l 全員服務理念

    n 金融行業(yè)面臨的困境

    n 解決之道

    n 準確定位銀行業(yè)

    n 銀行從業(yè)人員服務意識

    u 保證企業(yè)收益的案例

    u 我們有什么優(yōu)勢?

    u 我們能創(chuàng)造哪些優(yōu)勢?

    l 產(chǎn)品

    l 速度

    l 價格

    l 服務

    u 服務是什么?

    l 維護客戶關系

    l 賓至如歸

    l 換位思考

    l 幾個服務的案例

    l 服務是增加成本嗎?

    l 客戶滿意因子和不滿意因子

    l 需求,期望值和后顧之憂

    l 管理溝通

    n 溝通的定義

    n 溝通的特點

    n 溝通傳達的內容

    n 溝通基本模型

    u 溝通各環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題

    l 信息整理

    l 編碼

    l 傳遞

    l 解碼

    l 感受

    l 外界干擾

    n 溝通的基本原則

    n 孔子對溝通的提醒

    n 溝通障礙

    n 單向溝通與雙向溝通的差異

    n 溝通技巧的自我成長

    u 傾聽

    l 聆聽本領測試

    l 實用的傾聽技巧

    l 傾聽的禁忌

    u 肢體語言

    l 活動:司機

    l 練習:把話演出來

    l 八種常用的非語言溝通

    l 練習:表達情緒

    u 語言表達

    l 說的技巧

    l 觀察的技巧

    l 溝通的法則

    u 書面表達

    n 面對不同情緒狀態(tài)的對象

    u 堅持己見

    u 和善

    u 猶豫不決

    u 憤怒

    n 職場溝通

    l 對上級溝通

    l 平級溝通

    l 跨部門溝通的技巧

    l 對下級溝通的應用

    n 員工關系管理

    n 沖突化解

    n 績效輔導與考核溝通

    n 激勵

    l 團隊管理

    n 團隊的成長過程

    u 嬰兒期

    u 青春期

    u 新鮮人期

    u 成年期

    n 團隊的陷阱

    u 不拉馬的士兵

    u 阿波羅綜合癥

    n 高效團隊的九個特征

    u 相互的信任

    u 一直的承諾

    u 開放的溝通

    u 相關的技能

    u 有效的組織結構

    u 恰當?shù)念I導

    u 共同的目標

    u 外部支持

    u 分享成果

    n 團隊變動

    u 人數(shù)變動

    u 新人與舊人該怎么做?

    u 團隊領導該怎么做?

    n 木桶理論與漏木桶理論

    l 執(zhí)行力

    l 什么是執(zhí)行

    n 執(zhí)行就是。。。

    n 執(zhí)行真言

    u 八字方針

    u 十六字原則

    u 二十四字戰(zhàn)略

    l 結果與執(zhí)行

    n 態(tài)度不等于結果

    n 職責不等于結果

    n 任務不等于結果

    n 結果究竟是什么?

    n 結果的三要素

    u 客戶

    u 價值

    u 交換

    n 結果思維

    u 外包思維

    u 分解思維

    u 底線思維

    u 角色思維

    n 日結作業(yè)

    l 責任與執(zhí)行

    n 執(zhí)行者的最重要特征是對自己負責

    n 百分之百的負責

    n 100%思維練習

    n 乘客心態(tài)與司機心態(tài)

    n 100%責任心態(tài)直通結果

    l 制度與執(zhí)行

    n 打造制度的執(zhí)行力

    n 管理邏輯:評論者/參與者

    n 責任稀釋定律

    u 領導邏輯

    u 員工邏輯

    l 習慣與執(zhí)行

    n 改變很痛苦,不改變是等死

    n 成長,就是不斷地培養(yǎng)正確的習慣

    n 不論獅子還是羚羊,都必須會奔跑

    n 不論老板還是員工,都必須會學習

    l 激勵管理

    n 什么是激勵

    n 激勵的原則

    n 馬斯洛定義的五個需求層次及其應用

    n 歷史上的激勵案例

    n 說與做

    n 激勵的方法

    u 信任

    u 承擔責任

    u 關心、幫助團隊成員

    u 薪水與升遷

    u 工作興趣

    u 合理的制度

    u 工作氣氛

    u 企業(yè)目標與使命

    n 有效激勵的五種特征

    l 員工動機管理

    n 問題比答案更重要

    n 局限性思維

    u 我常聽見的小聲音

    u 討論,這些聲音怎么來的?怎么辦?

    n 案例:三個建筑工人的事跡

    n 珍惜現(xiàn)在的工作機會

    n 時刻準備面對機遇

    n 企業(yè)與員工的關系

    n 案例討論

    u 為什么別人的工資比我高?

    u 為什么領導對他比較好?

    u 為什么好事都是他占走了?

    n 最佳完成工作的時間是

    n 重新點燃工作激情

    n 生命的小紙條

     

    授課方式

    專業(yè)講述、案例討論、角色扮演、團隊活動

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