本系列訓(xùn)練內(nèi)容分為若干模塊，各模塊可以根據(jù)培訓(xùn)需求有機(jī)的結(jié)合在一起成為一個(gè)篇章，也可以單獨(dú)進(jìn)行，具有極強(qiáng)的靈活性。每個(gè)模塊通過(guò)理論講解、情境演練和分享研討三個(gè)部分的內(nèi)容，明確組織團(tuán)隊(duì)工作中心態(tài)、目標(biāo)、方法與行動(dòng)四者之間的微妙關(guān)系，從而找到提升組織團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)新思維和管理能力的最佳捷徑。本系列訓(xùn)練內(nèi)容涵蓋了管理課程中的的潛能激發(fā)、高效協(xié)作、管理溝通、情境溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、時(shí)間管理等諸多元素，能夠?yàn)楣窘窈蟮牧夹园l(fā)展起到最佳的輔助作用。 團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)模擬倉(cāng)摒棄了傳統(tǒng)體驗(yàn)式培訓(xùn)對(duì)于道具和場(chǎng)地的要求和限制，傳統(tǒng)的體驗(yàn)式培訓(xùn)對(duì)于道具的要求相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高，尤其對(duì)于一些挑戰(zhàn)自我的項(xiàng)目，通常需要有大、中型道具支持才可開(kāi)展活動(dòng)，而團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)模擬倉(cāng)的顯著特點(diǎn)就在于地點(diǎn)選擇的就近性及道具的簡(jiǎn)潔性，只需要使用一些簡(jiǎn)單的道具（甚至只是一根繩）就可以創(chuàng)造出卓越、有效的培訓(xùn)課程。 當(dāng)然越是簡(jiǎn)單的活動(dòng)，越需要培訓(xùn)導(dǎo)師用扎實(shí)的理論基礎(chǔ)及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)去引導(dǎo)隊(duì)員向更深層次的活動(dòng)內(nèi)涵去思考，而不是僅僅停留在活動(dòng)過(guò)程。這種培訓(xùn)效果取決于培訓(xùn)顧問(wèn)的培訓(xùn)深度。 同時(shí)，團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)模擬倉(cāng)擁有廣泛的結(jié)合性，可以附加在一些商務(wù)會(huì)議中實(shí)施，其顯著效果就是通過(guò)生動(dòng)有趣的培訓(xùn)活動(dòng)調(diào)節(jié)會(huì)議人員出現(xiàn)的疲乏心緒，更通過(guò)培訓(xùn)導(dǎo)師的一系列講解，加深員工對(duì)于企業(yè)的忠誠(chéng)度與認(rèn)同感，團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)模擬倉(cāng)的出現(xiàn)更豐富了現(xiàn)代企業(yè)對(duì)于拓展的選擇及需求。 訓(xùn)練綱要： 訓(xùn)練前導(dǎo)：團(tuán)隊(duì)融冰（每個(gè)模塊可單獨(dú)設(shè)置前導(dǎo)內(nèi)容） 一．理論基礎(chǔ)： 1．打破經(jīng)驗(yàn)之框； 2．尋找客觀(guān)規(guī)律（庖丁解牛）； 3．提升創(chuàng)新思維能力； 4．團(tuán)隊(duì)分組、各組文化建設(shè)。 二．情境演練：共九星連線(xiàn)、空中樓閣、簽名游戲、天使信箱四個(gè)模塊。 項(xiàng)目運(yùn)作（部分模塊） 項(xiàng)目類(lèi)別一——團(tuán)隊(duì)協(xié)作： 1．理論基礎(chǔ)： （1）中國(guó)式企業(yè)執(zhí)行力解析； （2）心態(tài)、目標(biāo)、方法和行動(dòng)。 2．情境演練：共甲地乙地、上傳下達(dá)、七巧板三個(gè)模塊。 項(xiàng)目類(lèi)別二——團(tuán)隊(duì)決策： 1．理論基礎(chǔ)： （1）單向溝通與雙向溝通； （2）個(gè)人決策和團(tuán)隊(duì)決策。 2．情境演練：共登山迷途一個(gè)模塊。 項(xiàng)目類(lèi)別三——團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)： 1．理論基礎(chǔ)： （1）團(tuán)隊(duì)工作的計(jì)劃、協(xié)調(diào)與控制； （2）系統(tǒng)思維在團(tuán)隊(duì)工作中的運(yùn)用； （3）與伙伴做最好的配合。 2．情境演練：共紅黑博弈一個(gè)模塊。 項(xiàng)目類(lèi)別四——團(tuán)隊(duì)溝通： 1．理論基礎(chǔ)： （1）溝通協(xié)作（模仿的世界、理解與誤解）； （2）溝通互動(dòng)訓(xùn)練。 2．情境演練：共孤島求渡、驛站傳書(shū)、交通阻塞三個(gè)模塊。 項(xiàng)目類(lèi)別五——團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新： 1．理論基礎(chǔ)： （1）潛能與創(chuàng)新思維； （2）創(chuàng)新思維應(yīng)用技巧； （3）創(chuàng)新思維的應(yīng)用。 2．情境演練：共合力造橋一個(gè)模塊。 結(jié)業(yè)典禮： 一．理論基礎(chǔ)： 1．生命的價(jià)值； 2．團(tuán)隊(duì)分享； 3．培訓(xùn)感言：三大合約，集體合影，課程結(jié)束。 二．情境演練：手語(yǔ)舞（感恩的心、真心英雄等） 三．導(dǎo)師諍言：知行合一。