NLP是神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W (Neuro-Linguistic Programming) 的英文縮寫(xiě)。在香港，也有意譯為身心語(yǔ)法程式學(xué)的。N (Neuro) 指的是神經(jīng)系統(tǒng)，包括大腦和思維過(guò)程。L (Li
《弟子規(guī)》是古圣先賢留給我們的道德行為規(guī)范，核心內(nèi)容是：“五倫八德”。 “五倫”是指弟子規(guī)通篇講的是為人處世所必須面對(duì)的五種倫理關(guān)系，即：父子關(guān)系、君臣關(guān)系、夫妻關(guān)系、兄弟關(guān)系、朋友關(guān)系。 “八德”是
培訓(xùn)受眾 企業(yè)為什么要選擇《弟子規(guī)》企業(yè)版課程？——您的企業(yè)也許存在以下?tīng)顩r：1、 團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力有待提升2、 員工的責(zé)任心不強(qiáng)3、 職場(chǎng)缺少積極正面的工作氛圍4、 員工身上有這樣那樣的一些不
家長(zhǎng)和教育工作者要明確教育的培養(yǎng)方向 在教育的各個(gè)階段中應(yīng)抓住主要矛盾 中國(guó)家庭教育模式的五種模式：一二三四五 從四個(gè)層面剖析第五代家庭教育模式的核心理念： 一、教育之道是安心之道 二、教育之道是培養(yǎng)
黑胡同，走迷宮；不稱心，看不清. 好念頭占上風(fēng)，活得輕松； 壞念頭不改，永遠(yuǎn)墜苦海. 善良沒(méi)有智慧，人生又苦又累； 善良又有智慧，人生有滋有味. 你錯(cuò)了，花敗了；我錯(cuò)了，花開(kāi)了. 激情是短暫的，陪伴才
分析中國(guó)家教史上有哪些教育模式？有哪些利弊？ 困擾中國(guó)家庭教育的因素有哪些？ 什么是賞識(shí)教育第五代家庭教育模式？ 有哪些特點(diǎn)？ 在實(shí)踐中如何運(yùn)用？ 成功案例分析 現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)與答疑
如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣？ 如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣？ 如何讓孩子由學(xué)習(xí)的雇傭軍變成志愿軍？ 如何管理孩子多變的情緒？ 孩子動(dòng)不動(dòng)就自殘、自殺的心理原因是什么？ 如何逆轉(zhuǎn)青少年的逆反、網(wǎng)癮、
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