管理好的自己的情緒
人有喜怒哀樂，這是非常正常的情緒。但是這種正常的情緒也有反映不正常的時候，那就是情緒反應過度。青少年時期是情緒最不穩定的時期，脾氣總是很暴躁，很容易和同學起沖突，和家人相處也不愉快，有時候甚至莫名其妙的煩躁。在旁人的眼中，看到你是一個情緒波動很大，甚至于喜怒無常的人。這可不是你愿意給別人留下的印象，那就要學會改變，學會控制自己的情緒，讓自己的喜怒哀樂表現的有節制一些。
十幾歲的你們正是生理和心理走向成熟的時期，這一時期最大的特點就是不穩定，變化多。你既想獨立，又不能完全擺脫依賴;你想像個成年人一樣處理問題，但是思維還是個孩子。你們對未來的世界，或者說成年人的世界充滿了好奇，興奮和惶恐，當你們帶著這樣的心態來迎接并面對未來世界的考驗與挑戰時，實際上你們并沒有做好真正的準備，一切都處于不斷適應的階段。而你們在自己心理調適與社會適應方面，難免都會有或多或少尷尬與不適應的情況，從而導致情緒變化無常。如果在這個過渡時期，家長和老師能夠及時給你們幫助，或者給予指導，那么你們面對未知的世界就不會感到無所適從，束手無策，以致用發脾氣的辦法來宣泄心中的挫折與失落感。
我遇到過很多這樣的事情，一些青少年在遇到自己無法解決的成長問題時，由于爸爸媽媽工作忙，爺爺奶奶不懂教育，老師不喜歡自己，于是無處尋求幫助的他們就只好自己選擇自己最能解決的方式來“撒氣”，但是最后把自己逼入了孤軍奮戰或后援無助的死胡同里，結果就是讓人非常痛心地走入了一段歧路；滋擾生事以發泄無助情緒；搶劫或殺人以泄憤；尋找刺激，結盟幫派以求建立社會角色認同感；不上不歸路，如嗑藥或酗酒以自我麻醉；自求以求解脫。他們的情緒反應經常出現過于沖動或過于憂郁等負面情緒，人格發展也比較容易出現病態或是異常，甚至在思想或行為方面也會趨于極度偏激或暴力兇殘等。
非常羨慕你們這樣的年齡，正是人生的黃金時期，一個人的一生中只有這么一個黃金時期。但同時不可否認的是，你們也正處于人生的“危險期”。這一時期的你們，人生觀，價值觀，世界觀還沒有定型，在生理上和心理上還不成熟，正在體驗著人生最激烈的情緒變化。就像我們上面說的，在這個情緒變化最激烈，最頻繁的時期，如果管理不好自己的情緒，就很有可能給人生帶來悔恨，帶來無法抹去的陰影。所以管理好自己的情緒非常的重要，從某種程度上說，左右著你的命運。我想起了一個故事：
有天老婆問他老公錢包里少了一張百元鈔票，不知是被誰拿走了。第二天，老婆在洗上幼兒園女兒的衣服時，發現孩子的口袋里有一張百元鈔票，這件事情跟孩子的爸爸說了，孩子的爸爸聽了非常生氣。一想，年紀小小竟然就會偷錢，長大了還了得。越想越生氣，就決定要讓孩子知道事情的嚴重性。于是，還在氣頭上的爸爸扇了孩子一個重重的耳光。孩子的媽媽急忙上前阻止，但是晚了一步，一記重重的耳光已打在孩子的左臉上了。大人的力道對于孩子來說是非常重的。孩子哭著趴在地上，夫妻兩發現孩子的臉色不太對，馬上將孩子送到醫院做檢查。檢查的結果讓夫妻倆驚呆了，醫生檢查發現由于力道太大，孩子的耳朵幾乎被打聾了，必須要一輩子帶著助聽器。
孩子的爸爸追悔莫及，孩子的媽媽痛苦不已，可是事已至此，也無法挽回了。事后想想，其實孩子的年齡才多大，根本不知道錢能拿來做什么，在他眼中只不過是一張漂亮的彩色紙罷了。
后來孩子長大了，亭亭玉立，很漂亮，但耳朵始終帶著助聽器。爸爸心中是多么痛苦，心疼，并且非常后悔與自責，只因為當時的沖動。
一個人能否控制好自己的喜怒情緒與他的“情商”有很大的關系。也就是我們常說的EQ，是一個人感受理解，控制，運用表達自己以及他人情緒的一種情感能力。包括情緒智力，情緒智能，情緒智慧。在你們身上表現出來的信心，恒心，毅力，忍耐能力，抗挫能力，合作精神呢等都與情商有密切的關系。我們這里所說的控制情緒就是情商非常重要的一部分。
如果你不能很好的駕馭自己的情緒，那表明你的EQ是偏低的。不過沒關系，情緒的控制能力是可以練出來的，只要你明白一定的道理，掌握一定的方法就能做到。最簡單的方法就是遇到問題你不要急于下結論，先看清事情的真實情況，然后認真分析，再調節情緒，作出決定。也就是我們經常說的“不要沖動”，學會理智的看待問題。
王安石曾有一首詩，與“情緒智慧”有關——“風吹屋檐瓦，瓦墜破我頭；我不恨此瓦，此瓦不自由。”“EQ高手”必須學習“提高情緒自制力”，讓激動和盛怒“降溫”；因為動不動就“憤怒”的人，只是顯示自己幼稚得無法“自我駕馭情緒”！請你們記住富蘭克林說的一句話：“憤怒起于愚昧，終于悔恨。”
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