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思維導(dǎo)圖的發(fā)展

     思維導(dǎo)圖（Mindmap）的發(fā)展經(jīng)歷了至少3個(gè)階段的發(fā)展過(guò)程，首先是手繪過(guò)程，其次是電腦繪制過(guò)程；第三是手繪與電腦綜合繪制過(guò)程。

思維導(dǎo)圖（Mindmap）這個(gè)概念與方法是由英國(guó)人托尼巴贊（Tony Buzan）先生在20世紀(jì)60年度末發(fā)現(xiàn)的，這個(gè)工具開(kāi)啟了學(xué)習(xí)的新革命思路，巴贊先生長(zhǎng)期以來(lái)致力于思維導(dǎo)圖的普及與傳播，至今為止出版思維應(yīng)用方面的書籍近百本，其中最有影響力的是《思維導(dǎo)圖》《啟動(dòng)記憶》《大腦使用說(shuō)明書》等書籍，從2000年前后起，國(guó)內(nèi)刮起了一股思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)新思潮。Mindmap現(xiàn)在有不少翻譯名稱，最常聽(tīng)到的是：思維導(dǎo)圖、心智圖、腦圖、邏輯圖（與導(dǎo)圖有些差別）等。  

    國(guó)內(nèi)推動(dòng)思維導(dǎo)圖的過(guò)程，有一個(gè)論壇網(wǎng)站的作用是功不可沒(méi)的，她就是在管理界聞名的“棲息谷論壇”：（https://bbs.21manager.com），這是一個(gè)免費(fèi)資料分享的應(yīng)用平臺(tái)。本人是最早棲息谷會(huì)員之一，見(jiàn)證了棲息谷“思維導(dǎo)圖”板塊的成立與成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)了不少有關(guān)思維導(dǎo)圖應(yīng)用的新方法、新知識(shí)，同時(shí)也分享了自己應(yīng)用思維導(dǎo)圖的體會(huì)。感謝創(chuàng)始人“糊涂”先生的無(wú)私分享與貢獻(xiàn)。

今天隨著大家對(duì)思維導(dǎo)圖的認(rèn)知，越來(lái)越清晰，那種傳說(shuō)：“只有皇家貴族學(xué)習(xí)的思維導(dǎo)圖”，也落入尋常百姓家，實(shí)際上思維導(dǎo)圖是托尼巴贊大學(xué)期間進(jìn)行家教過(guò)程中，在系統(tǒng)的了解達(dá)芬奇、愛(ài)因斯坦等世界上最聰明人的學(xué)習(xí)方法后，根據(jù)人類大腦的生理結(jié)構(gòu)與物理功能，整理出來(lái)的一種學(xué)習(xí)方法，也就是最近幾十年前的事情！

那些鼓吹思維導(dǎo)圖萬(wàn)能的人，也開(kāi)始冷靜思考！讓我們理性的使用思維導(dǎo)圖，并不是所有的知識(shí)都需要使用思維導(dǎo)圖的，思維導(dǎo)圖也不是所有領(lǐng)域都使用的，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法也有很優(yōu)秀的作用。

Mindmap區(qū)別于傳統(tǒng)筆記最大的特點(diǎn)就是能夠了解多級(jí)記錄的總體框架，輕松擁有整體把握的能力和印象。所謂“發(fā)射性思維”，這是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的事情，不見(jiàn)得不運(yùn)用Mindmap，我們就不會(huì)思維集中發(fā)散，用了Mindmap不見(jiàn)得不是一個(gè)呆板的人。另外，在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河之中，用類似方法做筆記的名人學(xué)者不計(jì)其數(shù)，如中華群經(jīng)之首的《易經(jīng)》《河洛圖》《推背圖》等，而且，巴贊發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖，本身就是基于達(dá)芬奇、愛(ài)因斯坦等杰出人士手稿基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)的一種高效學(xué)習(xí)方式。

                                                                           河洛圖   

                    中國(guó)唐代推背圖                      牛頓早期的手稿

 
                                                                                      達(dá)芬奇手稿
    網(wǎng)絡(luò)太多的傳言，現(xiàn)在有人把比爾蓋茨；巴菲特、李嘉誠(chéng)、孫正義、戴爾等世界富豪都納入思維導(dǎo)圖使用者，其實(shí)無(wú)法考證，您可以選擇性的相信，這些數(shù)據(jù)后面有很多是經(jīng)不住推敲的。傳說(shuō)中“美國(guó)波音公司在設(shè)計(jì)波音747飛機(jī)的時(shí)候就使用了思維導(dǎo)圖。據(jù)波音公司的人講，如果使用普通的方法，設(shè)計(jì)波音747這樣一個(gè)大型的項(xiàng)目要花費(fèi)6年的時(shí)間。但是，通過(guò)使用思維導(dǎo)圖，他們的工程師只使用了6個(gè)月的時(shí)間就完成了波音747的設(shè)計(jì)！并節(jié)省了一千萬(wàn)美元。思維導(dǎo)圖的威力驚人吧？！”

你真的相信波音公司的飛機(jī)設(shè)計(jì)就是思維導(dǎo)圖就可以完成的嗎？

你覺(jué)得這么一大張圖，在閱讀時(shí)會(huì)比看一本小冊(cè)子更方便嗎？

假如以下信息為真實(shí)，節(jié)省一千萬(wàn)美元難道就單純是思維導(dǎo)圖的功勞？

這么精密設(shè)備設(shè)計(jì)的過(guò)程，一定有汗牛充棟的手冊(cè)與說(shuō)明書，我們看到的滿墻的思維導(dǎo)圖，最多是設(shè)計(jì)時(shí)的思路而已。上面的圖無(wú)法考證到時(shí)是不是波音公司的，但是可以證明確實(shí)一副很大的圖，確實(shí)公司級(jí)應(yīng)用的思維導(dǎo)圖，對(duì)于思路的整理、流程的梳理是非常清晰的！其他作用不敢妄言。下面是流傳最廣的兩張有關(guān)波音公司應(yīng)用思維導(dǎo)圖的圖片。

 傳說(shuō)中的波音公司“思維導(dǎo)圖墻”

所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)這門思維導(dǎo)圖時(shí)，要辨證的分析，我們學(xué)習(xí)它，是為了改善自己的工作與生活、學(xué)習(xí)的效率，不是因?yàn)楹每础⒑猛妫?duì)于一個(gè)有志于學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)工具是完美的，沒(méi)有一個(gè)工具能代替?zhèn)€人的主觀思考能動(dòng)性，尋找并發(fā)展適合自己的思維工具才是王道，這也是本書弱化思維導(dǎo)圖，提出思維魔方系統(tǒng)學(xué)習(xí)法的關(guān)鍵。

思維導(dǎo)圖的具體作用與影響，我們?cè)诤竺嬲鹿?jié)會(huì)進(jìn)一步識(shí)別分析，也可以參照《小學(xué)思維導(dǎo)圖應(yīng)用魔方》第一篇相關(guān)內(nèi)容。

本博客為“思維魔方”交流應(yīng)用的集散地，思維導(dǎo)圖應(yīng)用魔方交流者可以加入導(dǎo)圖應(yīng)用魔方群