第六章：任職資格管理和應(yīng)用
第三節(jié)：應(yīng)用于構(gòu)建有效的人才梯隊(duì)
三、人才培養(yǎng)機(jī)制
有關(guān)任職資格體系與培養(yǎng)的關(guān)系在前面已做了非常詳細(xì)的闡述。在人才梯隊(duì)的構(gòu)建過程中，對(duì)員工的培養(yǎng)必須是個(gè)動(dòng)態(tài)的、有針對(duì)性的培養(yǎng)過程，特別是對(duì)進(jìn)入人才庫的每一個(gè)人都應(yīng)建立相應(yīng)的動(dòng)態(tài)培訓(xùn)計(jì)劃。如下圖所示：
對(duì)于每個(gè)崗位都要建立不同的人才梯隊(duì)，包括崗位現(xiàn)任者、第一梯隊(duì)的勝任者、第二梯隊(duì)的后備人選以及第三梯隊(duì)的候選人選。這三個(gè)梯隊(duì)的人員的能力和短板都不相同，因此，應(yīng)結(jié)合該崗位所要求的任職資格要求，結(jié)合各梯隊(duì)人員的實(shí)際情況建立動(dòng)態(tài)能力監(jiān)測(cè)體系，在監(jiān)測(cè)體系里面要包括員工目前的能力水平、該崗位應(yīng)具備的能力水平和未來該崗位的任職要求。例如，某崗位現(xiàn)任者通過任職資格項(xiàng)目的認(rèn)證以后發(fā)現(xiàn)與崗位任職要求相比，在專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、樣品制作以及知識(shí)管理方面還存在差距，那么就應(yīng)組織對(duì)該任職者進(jìn)行培養(yǎng)或自學(xué)提升，并給予一定的緩沖期限。一旦在規(guī)定期限內(nèi)仍達(dá)不到崗位的任職要求，那么就有可能被人才梯隊(duì)中其它符合崗位要求的人員所替代。另外，若現(xiàn)任者離職后，不同梯隊(duì)中的人才也需對(duì)崗位任職能力進(jìn)行匹配，進(jìn)而選出最合適的人選，后面一節(jié)將會(huì)重點(diǎn)講解人才的選擇。
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