《授權的科學與藝術》19蓋烈夫十九、謹防授權失衡失控領導者在自己領導的組織系統內，對多個下屬授權時，權力要分布得合理，不能畸輕畸重，造成授權失衡。如果對某個下屬授權較多，則必須考慮他的威望及能力，是否
《授權的科學與藝術》18蓋烈夫十八、謹防“反授權”領導者在授權過程中以及授權以后，都應該注意防止“反授權”。所謂反授權，就是指下級把自己所擁有的責任和權力反授給上級，即把自己職權范圍內的工作問題，矛盾
《授權的科學與藝術》17蓋烈夫十七、授權的七個要點：（一）職務授權（二）適度授權（三）逐級授權（四）特殊授權（五）可控授權（六）充分授權（七）平衡授權（待續）
《授權的科學與藝術》16蓋烈夫十六、授權思考的問題A、下屬具有什么樣的能力、特長和工作經驗?最擅長承擔何種工作?是否可以擔負管理職責?B、下屬目前擔負的工作與擬授權的工作關系是否緊密?目前工作績效如何
《授權的科學與藝術》15蓋烈夫十五、領導授權的對象領導者要把權力授給這樣的人：1、高瞻遠矚富有戰略眼光2、有很高的道德倫理規范3、富有創新精神和創造性4、有能力鼓舞和激勵下屬5、良好的洞察力和分析力6
《授權的科學與藝術》14蓋烈夫十四、領導授權的前提要想做到合理授權，首先要弄清楚在什么情況下，就什么問題對哪些下屬可以授權。在以下幾種情況，領導者應當授權給下屬：1、領導者不會也沒有能力做的事情；2、
《授權的科學與藝術》13蓋烈夫十三、什么是有效授權？有效授權有四個標志：一是權力授給下屬之后，尊重下屬行使權力，不干涉、不干擾、不干預。二是權力授給下屬之后，不能“一授了之”，要在必要時扶上馬送一程；
《授權的科學與藝術》12蓋烈夫十二、為什么要授權？一個只能做點事，一批人才能干事業；領導者并不是先知先覺的圣人；不是萬事皆能的神人，更不是鋼鑄鐵打的金剛。隨著現代社會大生產的發展，領導者面臨的各種事務
《授權的科學與藝術》11蓋烈夫十一、領導授權的意義電視連續劇《天下糧倉》中，有一段乾隆皇帝與劉統勛的對話，十分精彩，他揭示出人才選用育留的最高道義。乾隆問：“國不祥者何也？”劉統勛：“國有三不祥：有賢
《授權的科學與藝術》10蓋烈夫十、領導的基本方式說服式（高工作、高關系）：領導者說服下屬接受上級所決定的工作任務和工作方法，給下屬較多的指導；同時注重人際關系，采用激勵手段保持下屬的工作熱情。命令式（
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