全球培訓師網專訪蓋烈夫實錄 主持：恭喜蓋烈夫老師成為全球培訓師網前十名優秀培訓師，感謝您為培訓事業所付出的努力，也為延續您在行業內的威望及成就，為滿足眾多學員及企業的興趣，特做此專訪，感謝您的支持！首先要向您提問第一個問題：是什么機緣或原因讓您加入培訓這個行業？ 蓋烈夫：1993年下海之前，我在國有大型企業當領導，經常給員工講話講課。下海之初，曾接受過培訓也培訓過別人。后來當了高層管理者，感到管理者也應該是培訓師，因此經常培訓下屬。再后來，覺得培訓師可以成為一個職業，而本人又很有興趣，也覺得自己有這方面的天賦以及能力和優勢，于是，便投身這個培訓行業之中。正如孔子所說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！? 我真正從事培訓行業是從1995年開始的。之前，基本上都屬于“知之”的準備，“樂之”的興趣。之后，才算進入“樂之”的職業階段。1995年以后，我經常被一些中小企業老板邀請到企業中“講一講怎樣管理企業”的問題。就這樣，隨著日積月累，隨著企業培訓需求的增多，隨著個人的興趣和知識能力的增長，便有意識地邊做企業管理，邊做培訓工作。 1998年，一次偶然的機會硬是把我帶入了培訓行業。我被清華大學高級職業經理訓練中心聘請，擔任老板教練。一個星期之后擔任教研組長;半月之后擔任主教練;一月之后擔任總教練長，統管整個中心的培訓和訓練工作。二年之后，被我的老板學生-廣州某上市公司總裁給挖到了廣州，擔任他的高級專家顧問。一月之后，又被調任該集團任執行總裁。這在形式上看起來似乎脫離了培訓，但是，做培訓師的情結和未來職業的選擇，一直沒有動搖。于是，便開始了“雙軌”職業人生的修煉——高級職業經理+高級培訓師的修煉和實踐。 主持：您從事培訓多少年了？您對這份工作有何感受和想法？ 蓋烈夫：多少年很難界定。因為，從1993年下海開始，在企業做高層管理者，無論是在企業內部還是企業外部，基本上每月都要進行三五天的正式培訓，這樣屈指算來也有十六年了。要說感受和想法，太復雜了，一言難盡。但還是有個主線的，這就是：苦樂相伴，樂在其中，而且其樂無窮。既然有樂，那何樂而不為呢？“樂”的含義太多了，比如：人生之樂，追求之樂，價值之樂，和而不同之樂等等。 主持：您覺得培訓行業的前景在哪里？ 蓋烈夫：可以直言不諱地說，培訓行業的前景在于：價值觀的轉變：一是需求者企業價值觀的轉變。要真正認識培訓，以內部培訓為主而不是外聘培訓為主。二是培訓機構價值觀的轉變。要真正認識到培訓的價值而不是價格，是智能有償服務而不是最大利益獲取。三是培訓師價值觀的轉變。要真正認識到培訓師的職業價值和職業倫理。四是行業管理價值觀的轉變，要真正認識到行業管理和規范的重要性，行業管理不能缺失。 主持：您目前專業講授的課程是什么？ 蓋烈夫：我的培訓課程基本上都是圍繞“企業經營管理”來展開的。主要分為十大類：組織，戰略，策略，領導，執行，營銷，人力資源，素質，國學等。粗略統計了一下，我大致有118門的專題課程，有些專題經常講，反復講，有些只講了幾次。 主持：對年輕的同行或想從事培訓的年輕人，您有何提醒和建議？ 蓋烈夫：年輕的同行或想從事培訓行業的年輕人，是未來五年以后的生力軍，十年以后的主力軍，十五年以后的鐵軍。如果要我提醒和建議的話，就只有一句話：培訓首先要注重自我培訓;修養首先要注重自我修養，提升首先要注重自我提升。孔子說：“君子務本，本立而道生”，不要過多注重培訓技巧的模仿和揣摩，而要講求培訓的實操性，有用性，效益性。最怕的就是：只看到培訓師的收益而沒看到培訓師的價值。還是朱熹說得好：涵養為首，致知次之，力行又次之。（待續之二）