近些年來，我國企業(yè)飛速發(fā)展，越來越多的企業(yè)認識到，為適應當前社會發(fā)展的要求，打造學習型組織已經成為企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。不難發(fā)現，成功的企業(yè)基本上都將抓好培訓視為組織長久發(fā)展的重要途徑，為提高企業(yè)的競爭力，8月13-15號，重慶華能珞璜電廠邀請別東陽老師就培養(yǎng)自己內部講師做了為期三天的精彩分享，收到領導及學員的一致好評。

    別東陽老師說，縱觀現代企業(yè)經濟發(fā)展，企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭，從某種意義上來講，也是企業(yè)培訓的競爭，重視培訓，重視員工全面素質的提升和企業(yè)文化的認同，把企業(yè)建設成學習型組織，通過提高企業(yè)核心競爭力，從而最終實現企業(yè)與員工雙贏，是企業(yè)獲得發(fā)展的最根本手段。員工能力高低直接決定企業(yè)的核心競爭力，一個高素質員工團隊絕對能撬動企業(yè)的全部資源，推動公司向前發(fā)展。別東陽老師認為，企業(yè)能否培養(yǎng)出屬于自己的人才，要依托企業(yè)的人才培養(yǎng)體系。人才培養(yǎng)體系的核心要素是培訓體系和文化體系的建立，尤其是培訓體系，是人才體系里最直觀的東西，國內的大多數企業(yè)，都希望能有完備的培訓體系，從而形成完備的人才培訓體系，為公司的體系發(fā)展提供源源不斷的人才。別東陽老師認為培訓體系的建立可以為企業(yè)發(fā)展帶來以下便利：

1.減少培訓投資的浪費；

2.通過提升員工的技能來提高工作績效；

3.使培訓目標與企業(yè)經營戰(zhàn)略更好的結合；

  而關與為何要培養(yǎng)自己的內部講師，別東陽老師也給予了分析；

1、成本低，這一點無需解釋；

2、他們十分了解企業(yè)內部環(huán)境，即學習者的情況，無需調研便能設計和實施有針對性的培訓項目；

3、他們培訓的形式可能不如外部培訓師那樣專業(yè)，但培訓不會偏離企業(yè)對學習者的基本要求；

4、不會造成觀念沖突；

5、他們往往能夠把傳授的知識和技能，與企業(yè)對員工的制度性考核和管理要求糅合在一起，因而培訓的實際效果往往更好。

  所以對于企業(yè)領導者來說，把培訓規(guī)劃做好，培訓成功的概率效果顯著，領導的支持是企業(yè)培訓成功必不可少的因素。對一個企業(yè)來說，要確保培訓效果長期有效，需要建立系統(tǒng)的培訓體系，建立自己的優(yōu)秀講師隊伍，使培訓與績效薪酬、職業(yè)生涯規(guī)劃等制度密切掛鉤，提高學員學習的自主性，由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，這樣培訓的效果才能有效發(fā)揮，企業(yè)才有持久的競爭力。