【《商學弟子班》第三輪兩年課第一講活動專輯】
炎夏未央，“立秋”閃過！
2020年8月8日，弟子們牽著“秋”的手，一掃悶熱，歡聚在中原鄭州，開始了為期兩天的專題集訓！
本次開課，正值《商學弟子班》開班四周年，也是十六期正式開班！
本講主題《雙贏領導力》從“四個部分”解析企業領導如何識人、留人、用人、馭人的方法與藝術。
眾多弟子不同程度地存在困惑，通過學習達到正本清源、心路大開之效應，可從大家的學習心得中看出一二。
本講遵循“四個一致”：觀點觸發與思維正向一致，用人鐵則與機制進化一致，政策對路與方法適宜一致，故事情節與藝術滲入一致。
作為企業領導，核心工作在于：如何組織人才。
“組織”角色，才是企業領導的第一追求。
也只有組織人才，才能把企業老板推向事業峰頂！
【部分弟子學習心得】
●● 十期弟子 李艷敏
“領導”二字，
既是名詞又是動詞。
真正的領導者，
既擅長 “領”——“領”團隊，
又精于“導”——“導”人才。
本節課程，
師父傾情傳授“領”、“導”心法：
以洞悉力識人、選人、聚人；
以激勵力育人、勵人、容人；
以授權力用人、任人、制人；
以駕馭力留人、懲人、辭人。
治人有術，馭人有道。
領導者欲“贏”定商海，必諳《雙贏領導力》。
●● 五期弟子 李才
《雙贏領導力》是一場豐富而賦能的營銷管理盛宴，系統、嚴密、科學地闡述管理之奧妙。
師父從不同維度的給團隊賦能，喻意深遠，深度管理體系方能筑就百年企業。維度一，共贏，乃多贏，多維度的贏；維度二，共贏，事能、市能、勢能的多贏；維度三，共贏，乃人、企、品的多贏，人類進步，世界發展的共贏。贏民心，方可贏天下！
《 雙贏領導力》專題通過洞悉、激勵、授權、駕馭能力“四層面”，成功囊括諸多企業的管理脈絡，猶如巨大電流通達全身神經，觸點即發，掌控企業命脈！
師父，獨創性的營銷詞匯，新穎名言，句句驚魂！“三以”、“三理”、“四星”、“四圈”、考核“五忌”、線上“五率”、“雞蛋”理論、“帥將兵”九級分崗、指標理論、留人育人放人策略等等，更是獨樹一幟，別出新裁！
《雙贏領導力》是師父智慧之精髓，是管理萬能鑰匙，更是企業成功制勝的維度密碼。上層理論，是決定企業經營成功的關健。
師父智慧博大精深，在學用結合上，眾多優秀弟子上臺分享，把師父智慧發揮的淋漓盡致，落地實體，收獲到真正的人生價值與市場價值，更為師父智慧增光添彩！師父理論精準有度，奇正多謀，步步為勝！
感恩師父大愛，感恩師父智慧，贏在當下，謀在愿景！
●● 十七期弟子 劍馥豪
經過兩天的培訓深有感觸，第一次聽師父的培訓，真的是精彩絕倫！
沒有ppt，沒有任何講義，沒有視頻和音樂，全靠自己的大腦儲存的智慧，沉淀的知識，每一個知識點都可以脫口而出，細節到每一個節點，。
師父講課幽默風趣，通過自身經歷和經典的案例，來詮釋什么叫做“商道”；而且每一個部分都是商業落地實實在在的干貨，經典干練，沒有任何廢話，邏輯思維縝密，一環扣一環，師父乃商業的臥龍，用大愛包容著千羅萬象！
我想應該是自己三生有幸，今生在我30歲的節點遇到師父，一日為師終身為父，我一定要好好努力學習，把師父所講的內容貫穿到自己的骨子里，并加以落地！只有實戰出的結果，才是對師父最大的尊重！
再次感謝師父對我的教誨和培訓！辛苦了，感恩感謝！
●● 十六期弟子 靳艷菊
聽了師父為期兩天的《雙贏領導力》，震憾至極，感受至深。“滿漢全席”，商道盛晏，真不為過！
一、優秀的領導必須具備敏銳的洞悉能力。
師父曰：“先有非凡之人，后有非凡之事。” 的確如此，要想成就大業，必須在選人、用人、管人上下功夫。惜才如命，每位人才都要有用武之地，將其價值發揮至極致，讓其有成就感歸屬感。
師父創造了很多精典的語句，如 : “兩點兩看”、“三以原則”、“四星員工“、”雞蛋理論”、“非職務影響力”等等。我們只有建立科學合理的管理制度，把師父這些理論學好悟透，才能帶出優秀的團隊，打造頂級品牌，成為業界航母！
二、優秀的領導必須具備非凡的激勵能力。
領導只有和員工同心，才能同得共贏。特別是在非薪酬設計上，讓我耳目一新，領導要學會“情”的技能，懂得“情”的藝術，領導藝術的最高境界是“插柳不讓春知道”。優秀領導必須學會營造“情感工程”，鎖住員工的心，讓員工踏心實地為其做事情。
三、兩天課程我收獲最大的是，優秀的領導，一定會“找替手”。會借力、借腦，學會放權，學會抓大放小，有所為有所不為。凡事不要事必躬親，親力親為，要定位自己的角色，完成華麗轉身。“渡江未必造船”，領導必須走岀自我孤島，跳出“事務圈”，關注“四個核心圈”。
我現在就被“事務圈”所困所累所煩，一定跳出繁忙的事務圈，組建優秀的團隊，關注重大優質的案件和高端客戶，選好專家和管家，與他們建立“鐵”關系，鎖住他們的心、鎖住他們的智，一切為我所用，努力做到 : “把他的變成我的，而我的還是我的“，創造人生傳奇！
今后，我將師父的商道貫穿到自己的工作中去，師父具有超人的智慧，超人的馭人之術，我們要緊跟師父的步伐，借師父的知慧為己所用，為自己的事業助力！
感謝感恩師父辛勤教導，傾囊相授！
●● 十三期弟子 陳國欣
聆聽師父《雙贏領導力》，感受團隊管理真諦；學到不如悟道，悟道不如做到，做到不如得竅。得竅生發智慧，生慧擁取天下！
善識人，諳激勵，會授權，馭效績。本次學習，收益多多，比如僅關于授權方面，領導的第一要務三字真經：“找替手”，同心同德天下共贏。授權有八字原則，授權忌二大誤區，有四大分類，有八字訣竅，有授權三力塔，有授權四比率，有跳出一個圈關注四個圈的領導關健等。
關于領導替手這一點，現在許多老板干什么基本上都喜歡事必躬親，會的太多，懂的太多，自己嚴然一個大業務員，什么都會，什么心都操，什么都擔，這是永遠做不大的表現，永遠是小老板的做法和個體戶思維。
“一個好漢三個幫”，一個領袖，比如偉大領袖毛主席，都不可能是自己一個人去打江山，都是一個團隊一起努力配合的結果，都有一個自功化的系統機制，其玄機在本次《雙贏領導力》課堂上由師父一一特解。
“做產品，只可取利潤；做人才，方可得天下！” 形于其外，隱于其中，領袖玄機，妙趣橫生！
感恩師父大愛無疆傳授絕世武功！
●● 十五期弟子 江雪麗
學習了《雙贏領導力》，筆記寫了滿滿的28頁，讓我驚呀的是兩天課程師父竟然沒有一頁PPT，所有內容都裝在師父的大腦里，真的太偉大、太震撼了……
聽了師父的課，讓我從新定義了什么叫合格的領導人(總經理或總裁)，當領導是一門藝術，不但要學會有效授權不失控，還要學會借力，借資源、借平臺、借人脈。更重要的是要結合自己的企業制定一套有競爭力的薪酬機制，用薪酬激勵選人、育人，用非薪酬激勵留人、鎖心。
借師父的話 : “做產品，只可取利；做人才，方可取天下。" “人才"，是企業的核心競爭力，當我們能培養一支具有超強凝聚力和戰斗力的營銷團隊，相信企業一定會在競爭白熱化的行業中脫穎而出。如果再有高附加值高性價比的產品和新穎的商業模式盈利模式，那么這樣的企業將成為行業的獨角獸!!
結合師父所講，查缺補漏，審時度勢，轉換管理者的角色，提升自己的綜合管理素養。
努力做一個，心中有夢想、事業有目標、肩上有責任、人生有價值的優秀領導人!!
●● 十六期弟子 朱長軍
兩天弟子班“雙贏領導力”四大部分的專題學習，新老弟子們全神貫注地聆聽、筆記、研討、吸收，期待渴望而至，心滿意足而歸！
無不對拜師父為師感到欣慰；無不對引見自已拜師父為師的人由衷的感恩感謝；事業小有成績，平時對自已還算滿意的弟子無不覺得差距甚遠，自嘆不如；事業平平，想發展又無能為力，無技可施的弟子無不對師父的操手真傳，如獲珍寶、躍躍欲試；種種原因事業受挫，雄心猶存的弟子無不是饑遇美食、渴遇甘露般的滿足振奮......
本人體會與決心:
體會:①、對師父相見恨晚。 ②、對師父授課的理論體系尊崇。
決心:①、尊師父之人。
②、執師父之命令。
③、原原本本整理師父授課筆記，認認真真研究、學習師父的理論體系、一招一式，扎扎實實，結合實際地把師父的操手運用到自已的企業，力求發展！
●● 復學二班弟子 郭建華
《雙贏領導力》貴在雙贏乃至多贏。
我感到：領導者與被領導者之間，管理者與被管理者及產業鏈與生態鍵的需求各方，都得到了相應的需求與回報，滿足了大家的成就感、榮譽感、甚至實現了人生理想追求等，總之合作無愧，追求無侮！等等……
那么，作為領導者如何帶領大家追夢并實現各方抱負呢？
無外乎如師父所講：人盡其才，物盡其用；“量其能，授其權！”雖說多勞多得，不勞不得；但，現實卻在老板的運籌帷幄之中，正所謂對方的舒服度與踏實感，最終決定了與你合作的深度與廣度……
只有責、權、利平衡一致，人、情、物協調到位，老板將不致于如師父所說：“天天忙到月亮從酒杯里升起”，啟明星在熄燈時閃爍！
●● 復學三班弟子 韓金華
師父很辛苦地講了兩天的《雙贏領導力》，讓我反反復復一直在琢磨，在感悟，收獲非常大。
我學到的重點是“雙贏”，老板贏，整個團隊贏，這是真正的“雙贏”。“雙贏”的核心是團隊先贏，老板再贏，最終都贏！
只有拿出對待客戶那樣去對待員工，去尊重員工，滿足員工的需求，他們才會為自己努力，為公司努力，整個團隊都取得成功！
做領導，是一種能力，也是一種藝術。
我一定跟著師父認真學，認真悟，特別是把這次的《雙贏領導力》，每天看，每天悟，結合學到的東西和實際結合起來，想出方案，完善方案，再慢慢的嘗試使用，直到拿出業績，不辜負師父滿滿的大愛！
●● 復學三班弟子 王世明
本期學習《雙贏領導力》，很多人做事都是站在自己的角度考慮問題，算計自己的得失。
一聽師父本期課程的名字就很讓人開心，怎么可以做到雙贏？有格局！
師父的課程是道術雙有，經營企業要有約法三章、規章制度，領導的魅力與技巧。讓我收益最大的就是師父教會我們人情世故，如何做人、如何可以收服人心，這才是大道所在。
人生成功有訣竅，經營企業成功亦有訣竅，本講課程師父向弟子們泄露了獲得絕佳成就的“天機”，受益匪淺，茅塞頓開也……！
感恩師父的付出，期待師父下一講！
●● 十六期弟子 劉燕霞
通過雙贏領導力這兩天的培訓讓我收獲太多！
感覺師父就是一個“活電腦”，腦袋里面全是智慧和能量。
師父全程沒有任何ppt，只有一支筆和寫字版，能用通俗易懂的方式深入淺出的讓大家明白領導力的核心！
尤其是通過講故事的方式，既幽默風趣、又讓大家感悟到了很多道理令我們豁然開朗、茅塞頓開！ 語言精煉到位，知識淵博，字字句句都非常經典，師父的一言一行都透漏出很多細節是我們平時所忽略的但是非常重要的，今生遇到師父非常幸運！
以后一定要好好學習，多看筆記，不斷感悟師父的智慧語錄，遇見更好的自己，從而服務更多的企業和家庭！
●● 十三期弟子 時嶺花
師父為期兩天的《雙贏領導力》課程在本月落下帷幕，課程全面揭露人性本質，企業家領導人如何“用人”“留人”“馭人”的智慧；同時，如何與基層、員工實現雙贏，為企業的長久發展奠定基礎！
《雙贏領導力》課程分為”四大部分，課程內容技巧與方法落地實戰實用！
弟子們被師父從不看筆記、不用PPT講課的能力而感到震撼！尤其是課程的“歸納語”，師父能一字不差的在白板上展現出來！
一直以來，我自認為自己情商太低，工作中只會單兵作戰不會率軍前行，更妄談“駕馭能力”，尤其是學習完“非薪酬機制”后，我覺得這不是情商的問題，是缺乏這項能力的問題，所以我要立刻按照師父的智慧，改正不足迅速做大團隊做好業務，不辜負師父的諄諄教誨！
●● 十二期弟子 李書寶
這一期師父講的《雙贏領導力》，太讓我震撼了！
在用人方面，以前我是發現不了人才，做了太多才不配位的事，最后害人害己，師父講的非常清楚，照著做就行了！
在薪酬方面，應該是好多企業都存在的問題，有的是分不夠，有的是拉高了欲望，都不是很合理。 師父講的親情激勵太好了，是真正的暖心，師父講的故事記憶猶新，震撼人心！這樣對我們的員工，誰不愿意掏心掏肺？
作為領導人，我自己根本不知道自己到底忙了啥？天天忙的很，沒有分配時間，都是把時間用在了垃圾事上，師父這次給了我訣竅，給我指明了方向！
通過這一期的學習，我覺得我的領導能力能得到很大的提高，好多不用去悟，直接按師父教的去做就行，這次的筆記非常重要，都是武林秘籍！我一定會反復的去看，去理解！再次感恩師父的大愛！
●● 十四期弟子 王譽穎
《雙贏領導力》是師父的精品課程，雖然短短的兩天課程它卻凝聚了師父幾十年的理論與實踐相結合的智慧精華！
8月8--9日在鄭州花園春天酒店迎來了全國各地一百多位弟子歡聚一堂，認真享用了師父恩賜的文化盛宴。這是一場企業管理賦能盛宴，系統而又嚴密，邏輯清晰又不失深度和廣度。
師父從不同的維度給弟子的企業賦能，助力弟子的企業管理能夠更加規范，經濟效益和社會效益雙豐收！
經過短短兩天的學習，眾多弟子不但可以做到在企業管理上更好的識人用人，更是有方法、有策略通過相關的激勵政策和系統的薪酬和非薪酬激勵來點燃企業員工的工作熱情，從而達到企業既定目標！讓弟子們能夠輕松駕馭企業和企業管理，運籌帷幄……
師父的授課風格風趣而幽默，師父獨創性的營銷名詞，句句經典！在授課當中師父還不斷引用親身經歷的爆料小故事，來激發大家的深度思考…… 特別是在留人、育人、放人這個環節，師父的策略更是獨樹一幟，別出新裁！
愛出者愛返，福往者福來。 感恩師父搭建的愛心平臺，讓很多企業家找到了心靈的歸宿，衷心的祝愿師父創建的愛心家園在眾弟子的精心呵護和愛心傳承下基業長青、生生不息！
●● 十二期弟子 苗振偉
聽了師父的《雙贏領導力》課程，弟子意猶未盡，三天來把筆記認認真真，邊看邊標注，反復看了六遍，越看越越興奮！真真切切感受師父的《雙贏領導力》為什么被稱為“領導必修課”、“用人密碼課”、“管理巔峰課”！
師父講的句句經典，段段切中要害，感悟很多，最讓我醍醐灌頂的有三點：
一、要想做一個合格的領導，必須要深深黯熟一個“借”字。
借力借智，借助團隊，只有懂得借助他人的智慧和力量，也就是要會用人！
二、要想做一個合格的領導，必須跳出“事務圈”。
必須從實干者轉換為管理者、再轉換為戰略者，把主要的精力用在關注事關企業發展關鍵的“四個圈”上。
三、要想做一個合格領導，必須要會“馭人”。
不僅會通過物質激勵人，更在精神、情感等非物質激勵方面下功夫！正如師父經典語所講 : “價值，并非王道；唯情，相知相守。”
師父精典課《雙贏領導力》，內涵豐富、博大精深，弟子將持續研讀，反復學，用心悟，大膽用！
●● 十六期弟子 陶振芳
聽《《雙贏領導力》課程，我的感覺是 : 震驚震撼，酣暢淋漓！師父在臺上講的神飛色動，我在臺下一臉懵！
我深深體會了一句話 : 不是學習沒有用；是因為你沒有用，所以你沒用。
一、震驚的是師父講的一個接一個脫俗的管理方法，震撼的是團隊建設、管理方法和領導藝術竟然可以這么操作？
更深刻的體會到，一個老板最大的死穴是 : 站在誤區而不自知！
二、我反思改變自己，立即實踐。
精簡朋友圈，砍掉無用社交，當你不為瑣事所累，就用時間做對的事和情。
世界上沒有無緣無故的成功，更沒有無緣無故成功的企業，一切皆是理論＋反復實踐得來的，我定勇于突破，大膽改革，讓學以致用發揮到最大化！
●● 十四期弟子 劉艷艷
兩天課程《雙贏領導力》師父講了其內涵和精華，雖然本次講課沒有PPT，眾弟子們比往常都更加積極認真聆聽師父授課，積極認真的做筆記，氣氛融洽，學習氛圍很是激烈，仿佛又回到學生時代，感恩師父不辭勞苦的為眾弟子傳授實戰經驗分享！
這兩天的課程對我們受益匪淺，特別是對企業管理，起了決定性作用，關乎到企業員工和企業發展共命運的長期合作，良性發展下去只有完善到位的人文文化和個性化的績效考核，讓企業員工在不同的崗位上實現自己的價值，更是通過自己的有效價值獲取應得的酬勞，這是很多企業所做不到位的問題，也正是企業走向正規，規范，品牌化發展的必要選擇！
只有合理公平的有效管理才能讓合適的人才得以充分發揮，才能實現自我價值，為企業添磚加瓦！只有這樣才能做強做大！
一個企業走的是否長遠，企業文化很是關鍵，員工收益，客戶管理到位，企業維護客情關系也就如魚得水輕松自在，助力企業發展飛黃騰達，所以兩天的課程，是值得每一位弟子多去學習，用心養成每天看筆記的習慣，多去領悟其中之奧妙，強大個人，壯大我們弟子班，傳遞愛心，讓更多需要幫助的人加入我們的大家庭，讓師父的大愛由我們眾弟子傳承下去！
●● 十五期弟子 張延波
參加兩天師父的《雙贏領導力》學習，在對公司的管理和領導力方面有了很大的感悟，并決定在以下五個方面進行改善和提高：
一、把員工視為親人，把優秀員工視為大客戶，給員工服務細致入微，每周至少做一次感動一名員工的事，讓員工發自內心的主動的拼命工作。
二、授權，把自己的事務性工作放權，把自己的工作中心用到研發核心競爭力，用到建立機制和模式，用到大客戶服務，和重要客戶或朋友營造“鐵關系”上去。
三、績效考核，改善原有的工資結構，添加工齡工資等，把績效考核的工資部分加大，制定一套能讓員工興奮拼搏的績效考核制度。
四、制定一套有明確細化描述的公司工作流程，并安排一名流程跟蹤檢查人員。
五、盡快研發一款狙擊型產品。以博得客戶眼球，贏得客戶爭相購買傳播。
●● 十六期弟子 周鳳
在這次的學習中讓我深刻領悟到師父所講的內容，其中有兩點直接點到我的短板 :
一、授權。
之前的授權不到位，有很多誤區。雖說授權了，但是實際方方面面還是替高層拿主意，搞得他們做事束手束腳的，一點小事都要匯報，權責沒有一起下放到位。
通過師父的詳細講解懂得了、悟到了放權的真諦。
二、感情牌打的不好，沒能放下自己的身段。
這導致與員工之間有距離感、生疏感、僵硬感。經師父指點，讓我懂得、明白很多。
當天晚上，我就規劃一下怎么權責下放、怎么拉近關系。
周一會議時，我把師父所講適合我的都給落地了！
后面的結果怎么樣，還要繼續學習師父的智慧，師父兩天的課程對我來說收獲很大就不一一說明了，最后感謝師父，這兩天您辛苦了！
●● 十七期弟子 牛婷
兩天的課程，讓我重新認識并重悟了“傳道、授業、解惑”這六個字。常言道：師者傳道授業解惑也。
一、傳道 。
從拜師那一刻起，師父就開始了對弟子尊師、做人進行言傳身教。
課程中無論是堂上的內容，還是臺下對弟子的點撥教誨及課堂紀律和師兄弟、師姐妹稱呼的要求，無一不是在對弟子們國學文化的傳播和教誨，每時每刻都在傳道。
二、授業。
師父將自己的親身經歷，成功案例濃縮成經典語錄傳授給弟子們，并結合身邊現有的實操成功案例，不厭其煩地傾其所有的傳輸給弟子們，理論加案例的結合分析，讓弟子們立馬就可以落地實操的方式，在其它地方是學不到的。
三、解惑。
師父在講每一個操作流程和環節時，都會將所有企業的共性誤區和疑問給大家進行點撥出來，讓弟子們在以后的實操中不再重蹈覆轍，師父傳授的大量的知識信息和管理方法，值得我們反復的去推敲，不同角度的去領悟。
總之，這兩天接受的信息和知識比我花幾萬元接受知識信息都有用，感覺拜師拜晚了！
感謝師父，以后要天天看筆記，爭取每天有不同的感悟！
●● 十四期弟子 王東會
在通過對師父兩天《雙贏領導力》的聆聽和領會，對如何實現對企業、對團隊的卓越領導有了進一步深入的了解。我深深地領會到無論做營銷或者是帶領團隊、領導企業都是有規律可循的，他們都需要深入研究人性、招招直擊人心最脆弱的點，通過分權、分利等手段，形成利益共同體，才能打造出一支能打勝仗的鐵軍，只有這樣方可實現事半功倍的效果，從而帶領企業或團隊走向輝煌，創造更大的業績。
一、打鐵還需自身硬。
想要成為一個好的企業領導或團隊負責人，首先要善于仔細審視自己，用手電筒多照自己，發現自身不足。在洞悉能力、激勵能力、授權能力、駕馭能力上下功夫。使自己盡可能做到不存在重大的能力缺陷，補齊短板。選好團隊、搞好搭配，同時，做到人盡其才，物盡其用，讓德才兼備者身居要職，賦予其權利和利益。辭退品行不端、出工不出力的閑人，人人都能安排合適的崗位、做其適合的事；做到財務規范、資金配比合理；做到流程科學、工作高效；做到有利共享、風險共擔、人人為我，我為人人的企業文化；做好薪酬制度設計，搞好基本工資和提成的不同比例的高低搭配；充分運用一把尺子和一把刀的作用，嚴格績效考核，并以此作為獎懲和升遷的依據；在搞好物質激勵的同時，不忘非薪酬激勵的重大作用，設計好并暢通職場升遷通道、退出機制，從而使整個企業或團隊形成一個命運共同體。
二、要在“借”字上做好文章。
要相信團隊的力量，除在重大問題上做決策外，其他充分授權，做到層層授權，科學授權。跳出事務圈，關注決定企業生死存亡的四個圈，堅持兩點論和重點論的科學安排，抓重點、抓核心，放一般。同時作好時間管理，把有限的、寶貴的時間用在最最重要的事務上，爭取做到悠閑、有序、高效的工作狀態。
三、學以致用方面。
在學習后，我認真地對照過去帶領公司法律師團隊開展企業法律服務過程的種種做法，對不合理、不科學的地方作出以下調整：改變過去以案件或事物分配律師的辦法，轉變為對整個案件或事務的流程進行階段劃分的辦法，如對訴訟案件從過去一到兩名律師自始至終處理一個案件到劃分為立案、取證、開庭、執行等不同階段，對公司法律事務，從過去一人從業務開拓、談判、服務自始至終參與一家企業，到劃分為不同的事務和不同的法律事務，合理調配，針對團隊律師每個人的特長，固定分配在不同的階段工作，形成流水線作業，使團隊律師都能發揮自己的專長。同時，搞好團隊利益分配，形成利益共同體。
今后，我會運用師父所教授的方式方法，進一步選擇好團隊律師，加強團隊建設，進一步專注于公司法律事務，增強服務意識，努力站在客戶角度上思考問題和解決問題，更好的服務公司、企業客戶，為客戶創造更大的價值！
●● 十二期弟子 盧士林
感恩師父兩天的傾囊相授，讓我對管理有了全新的認識和理解，此次學習最大的收獲有四點：
一、識人
一個真正的領導必須具備的一種能力就是“識人”，用對人方可做對事，真正的人才只有經歷通過檢驗才能稱其為人才，才有可能為企業創造價值和未來，而過去自己就是憑感覺去評定這個人是不是人才，所以經常會出現“大跌眼鏡”之事，導致結果不能實現！
二、用人
凡成大業之人都是會用人的人，真正的用人高手都是精通人性的人，透過人性的特點去達成對方想要的結果，最后自己的結果自然呈現，而企業經營就是在經營人，經營人就是在經營人性，真正的人性就是只操心和自己有關系的事，只要經營者能設計出和每一個人都相關的結果，那么所有人都會為了自己的結果而努力，最終企業想要的結果必然會實現。
三、分權
對于企業的經營者來說，隨著企業規模的不斷擴大，自己的精力越來越少，所以企業要想做大，必須找到更多的替身，能替自己獨當一面，但是，不是什么權利都可以分的，作為領導必須明白什么權力該分，什么權力不該分，明白之后方可從繁忙的事務中解脫出來，只有解脫出來方可做自己應該做的事情，最終才能實現“層層授權、層層借力”，讓經營者真正的解脫。
四、馭人
企業對于真正的經營者來說就是一個游戲，那么要想讓這個游戲順暢就必須設計游戲規則，有了游戲規則就可以去應對所有人，在經營過程中，所有人都要按照游戲的規則來行使權力，做到就獎勵，做不到就承擔后果，最后當所有人都遵守這個規則的時候，這個企業內部就會形成自動化的運營，企業方可長久不衰，基業長青！
“攘外必先安內“，企業只有打造鐵血的團隊，方可在激烈的競爭中脫穎而出！
●● 十期弟子 楊勇
兩天的傳授過程，師父從識人、用人、馭人各個層次、維度闡述人才在企業中的重要性，但同時也指出用“機制”管理人才的重要性。
當我們好不容易發現一個適合企業發展的人才，做為管理者要扣心自問一下我們能給他們什么，他們為什么留下，留下能做多長時間。隨著課程的結束一切的問題迎刃而解，我們固然可以做到同碗分酒肉、分金銀，但也要做好“一把刀”的警示。做到恩威并施，從而達到無為而治。
俗語講“隔代親”，爺爺親孫子不打孫子，孫子犯錯誤要教訓兒子。做為管理者一定要有層層授權管理駕馭能力，做到“隔人不管人”。不管多大的問題，我們都要做到“去把你領導叫來”的從容。
●● 十期弟子 杜啟濤
人才是企業發展的關鍵。
在激烈的市場競爭中，決定一個企業生死存亡的關鍵是人才，這樣就需要企業領導人不僅要具有慧眼識才的選人能力，更要有人盡其能的駕馭能力。
選人才，就是選替手。只有把不同的人才，放到合適的工作崗位上，企業領導人才能跳出繁瑣的日常事務圈，將更多精力投入到重大的事情決策上來。
我以前對有些企業提出的“事業留人，待遇留人，情感留人”以及“事業共創，成果共享”的說法，只是停留在字面上的理解和認識。而在兩天緊張的“雙贏領導力”的課程學習中，師父通過對“選人、授權、薪酬、留人”等方面的詳細講解，讓我一下子從模糊的概念中走了出來，學到了一個可以落地實操的方法。
特別是師父一個個抖包袱式自我報料，以及幽默風趣的小段子，讓我對這企業領導人的身份和價值，也有了一個更深刻的理解。
只有德才配位，才能實現人才價值的最大化；只有做到雙贏，才能上下同心實現企業的偉大目標！
在這個信息大爆炸的時代，作為一個企業領導人，權威不再是取決于職務位置，而是來自于責任擔當，來自于敢于放下架子，走近人才，信任人才，將真正的人才凝成一股推動企業向前發展的力量，才能稱得上是一個優秀的企業領導人！
●● 十三期弟子 郭海濤
身為創業老板，個人感覺有兩條死路：
一是事務繁多，忙的不可開交！以致有天底下最高危的職業就是老板的感嘆！
二是權責利劃分不清，導致各種不平衡，離心力大于向心力，身累心更累！
究其原因，就是管理出了問題，粗放不科學，籠統不具體，絕大多數情況跟著感覺走，“想當然”，“應該是”，很難做到具體化、科學化、程序化的有序運轉。
師父的兩天課程，就為我們理清了這樣一個思路，一個通俗易懂、可操作、可落地的程序化的管理方法。比如 : 如何識人用人；如何分權使其各司其職；如何激勵；如何考評；甚至細節到如何招聘、如何詢問，都給出了一個層層遞進的思路。
除了這些可以依瓢畫樣的之外，師父于細節處還告訴我們一個顛撲不破的道理，那就是身為領導者，想帶好團隊，唯有用心，用真心，用異于尋常的不一樣的真誠之心，必可乾坤在手，萬化于心！
●● 十六期弟子劉美伶
《雙贏領導力》兩天的系統學習，感觸極深，企業要想快速穩定發展，領導者必須具有資格統帥全局的思維能力。
具備統帥力和管理能力：人盡其才，物盡其用，量其能，授其權！領導者站在局外看局內，運籌帷幄把責、權、利明確，人、情、物協調到位，分清主次，團隊管理分配好，層層下達不插手不越級，科學建立企業結構，文化內涵，把企業的夢想和靈魂灌輸到每個員工心中扎根發芽，團隊才能齊心協力，為同一個夢想而奮斗！
通過學習終于明白自已的失誤，能力不配位，不懂得管理的重要性，大小事一把抓，沒有主次，造成工作效率低，團隊管理分配責權利不明確，造成惡性循環，通過師父的課程學習，已有了清晰的思路，用情至勝掌控好專家和官家，培養好鐵的關系。接下來不斷的跟進學習，做到融會貫通為企業所用，不斷的改變自己提升領導力，壯大企業的發展，把師父的智慧融入企業把愛的傳承發揚光大！
●● 十三期弟子 朱有糧
聽了師父這次課程之后，明確自己應該做什么，各級做好各級職責，有效的避免瞎忙，忙不到正處，有效糾正越級管理，放權不到位，亂放權，事情一把抓，天天忙等管理不到位，感恩師父的教導，明白明確自己應該做什么，有效避免自己重點沒做到，而且沒做好，更重要的是避免中國企業家通病，重病纏身，英年早逝，把自己累死的命運，領導有效放權，企業才能重生，在有限生命中，爭取在師父引導下，工作和生命達到自己極致追求。
●● 十四期弟子 張黎陽
學習了這期師父傳授的《雙贏領導力》的課程后收獲巨大，感悟深刻。
首先我明白了領導的內涵是什么。領導其實是一個管理職能而非領導，領導要為團隊樹立一面旗幟，這旗幟告訴了團隊努力的方向，同時也告訴了團隊為什么要努力的動力源； 其次，領導就是通過別人解決問題與難題；再其次，領導要具備識人、用人、馭人的高綜合素質，要“德位” 相配；最后，是要跳出自己的小圈子，融入到更大更廣闊的社會之中！
總之，領導力是在自己的管轄的范圍內，充分利用人力和客觀條件、再以最小成本辦成所需的事及提高整個團隊的辦事效率的能力。只有具備雙贏能力的領導，才能帶領團隊“在未來熱鬧非凡的競爭中排山倒海而不輸掉未來”！
●● 十七期弟子 崔海峰
通過兩天的學習，我深感受益匪淺，給以前聽到的課程完全不一樣，聽完師父授課我學到了很多，領悟了很多，相比以前的都比較官方，而師父授課接地氣，可以馬上拿來實用的。以前也學過類似的課程，但是回去以后能用到工作中的很少，師父教的很有滲透力，學的都是人性化一點，是現在企業需要的，師父教學秉著愛心傳遞，讓我很有感觸，讓我打心底的感謝，榮幸成為師父的弟子，尤其是這次學習的《雙贏領導力》，讓我在以前的管理中，找到了很多缺陷，通過師父細致話的分析和講解，以后的管理不在是條條框框，更多的是感情化的管理，是我提升自己，可以學到這么好的知識，強大自己，可以讓我在未來的路上，所向披靡。 以后要緊跟師父的腳步，每節課不落下，學以致用，成長自己，接下來也會像師父一樣，讓愛心傳遞。
●● 十四期弟子 呂永軒
我們翹首以盼，夢寐以求的《雙贏力領導力》課程終于到來。
師父講理論講實踐講親身經歷，講生活例子，讓我們明原理、懂規律、會操作，師父給我們呈現了一個商道的饕餮盛宴，讓我們有一種大快朵頤的感覺！
師父的課程，對人才對企業的重要性、選拔人才、使用人才、激勵人才、、如何放人等，都做了詳盡具體地說明，其中不只有理論，更有師父的親身經歷以及心得總結。
師父的《雙贏領導力》，不僅可以成為領導者的管理圣經，更是企業領導選人用人以及培訓人才的實操手冊！
“做產品，只可取利潤；做人才，方可取天下！” 以《雙贏領導力》為指導，做一個合格的領導，何愁人才不可得，何愁天下不可取？
●● 十四期弟子 張玥茹
第三輪第一講《雙贏領導力》，一個合格的領導必須具備“四種能力”: 它運用在企業中，可全方位的顧到企業命脈的每一個細節。
通過師父兩天辛苦的教導，我學習到了很多，也深深的感悟到，非凡之事都是由非凡之人做出來的，一個企業的成功，實際上是一個人成功。一個企業做不好，是領導人沒有做好，不是下屬無能，不是市場難做，也不是產品不好賣。真正的問題是你沒有能力聚攏一幫人真心實意的和你一起做。正所謂眾人齊心，其力斷金！
我們常常在誤區而不自知，總是在做面子上的事，總是自己覺得可以了。虛假永遠換不來真心，真心也總有一天會收獲回報！
師父在教我們做事的時候，同時也教會了我們要怎樣做人! 師父的話是我們人生道路上的一盞明燈，時刻引導我們未來發展的方向！
今生遇見實屬有幸!
●● 十六期弟子 韓秋生
通過兩天《雙贏領導力》的學習，收獲很大！內心感覺師父就是名副其實的“智多星”。
師父兩天課自始至終僅拿一支筆，在寫字版上，用通俗易懂的方式深入淺出的、通過講故事的方式、幽默風趣地讓所有弟子豁然開朗、茅塞頓開，領悟到了很多道理和實操經驗！語言精煉，知識淵博，句句是語言經典，事事是實戰范例。一言一行透漏出我們平時經常忽略的非常重要的細節，遇到師父并能拜師父為師實屬三生有幸！
我一定尊師命，守師規，好好學習師父理論體系和實操案例，天天看筆記，領會師父思想精髓，感悟師父的智慧語錄的深刻含義，做師父理論的踐行弟子，做更好的自己，努力發展好自已的事業！為我們可敬可愛終生可奉為典范的最最敬愛的師父爭光！
●● 十六期弟子 晁陽
通過師父講的“雙贏領導力”之后，真切的感悟到“聽君一席話，勝讀十年書’的真正含義。
領導是決定企業發展方向的，必須具有正確的價值觀，前瞻性的眼光，科學的思維方式，優秀的個人素養，勤奮的學習精神和樂于培養人才的好習慣。
管理，員工被管，肯定會有抵觸、反感，方法不當出現誤會，我們應該在無形中見有形而影響員工，引導他們從“要他做”轉變成“他要做”，有利于提高工作效。
物質投資不如感情投資更有效，從人性出發，揭露人性，傳播人性，站在他人立場分析問題，解決問題，他必然更加感激領導的重視。
領導除了需要高明的智慧外，再加上體貼員工的心思，那么才不怕人才從手里溜走。
“士為知己者死”，給員工榜樣的力量，影響員工自覺的盡心工作，領導信任下屬，信任是相互的，只有你信任下屬，下屬才會信任領導，堅定不移的跟隨領導,“用人不疑，疑人不用”就是這個道理。
一流的領導不只是會用人，還必領著一個團隊完成一項任務。希望自己能從師父哪里領悟到的東西，能夠運用到我的團隊中，感恩師父。
●● 十六期弟子 于濤
通過兩天學習《雙贏領導力》的課程，更加清晰的認識到“成功企業家是怎么煉成的”。成功的領導人，絕非只是運氣好、能喝酒、有人脈資源…這些外在表現的假象，一位成功的企業家必定具備非凡的綜合素養。
成功的企業家都具備很好的洞察力，善于發現人才為己所有，通過合作共贏利益共享以及高情商的情感交流，讓人才成為自己的左膀右臂，從而構建完美的高層管理團隊。通過授權管理，讓自己成為一個高效能的領導，去關注企業發展的核心人才、產品、大客戶、核心關系圈。而老板所需要做的就是建立好規章制度、考核機制并嚴格督促執行，企業的發展就能蒸蒸日上。
感謝師父的教誨，弟子定好好感悟，并在日常工作中學以致用！
●● 十四期弟子 侯東星
盼星星盼月亮，終于盼來了師父最牛逼的課程《雙贏領導力》 。不愧是師父的拿手課程，不僅解開了我這些年的迷惑，也給我今后的工作和事業，指明了方向。
《雙贏領導力》，是一門深奧的落地課程，也是一門企業領導人的必修課。不管是從企業的人才儲備和財務分配，還是企業的留人去人和激勵政策，都是結合企業的實際情況，能夠很快落地并且運用到實戰中。
以前的我，招人只是看簡歷和憑感覺，什么學歷、有啥經驗、薪資要求等，從來沒想過去“核實”。
聽了師父的課程后，才知道作為企業最基本的招人，就有那么多的學問和步驟，真的是受益匪淺。人才招到后，后續的怎樣留人，怎樣激勵，怎樣把合適的人才放到合適的位置，師父都一一解惑。
通過這次課程的學習，使我認識到自己的不足之處，也為我未來的發展之路夯下結實基礎。期待師父的下一次授課！！！
●● 十六期弟子 王松峰
學習師父的《雙贏領導力》讓我受益匪淺，的確是管理團隊的“滿漢全席”。
師父講的激勵能力里面的激勵政策，確實讓我學到很多東西，雖然我不是老板，但是我卻感悟頗深，作為一個企業老板一定不能有吃大鍋飯的思維；還有就是一定要激勵到位，不管是薪酬激勵還是非薪酬激勵。一個企業要想長遠出發必須讓有能力的人有獲得感，有存在感，這樣才能激發其更大潛力。
聽師父兩天課，勝讀十年書。師父的大智慧和管理才華一定是我職業生涯的燈塔！
●● 十五期弟子 韓思佳
一、一個企業能夠長久發展永遠不是靠一個人，而應該是團隊與制度的共同作用。
二、優秀的管理者能夠把合適的人放到合適的位置上。放大員工的優點，縮小員工的缺點。
三、運用人才，需要有優秀的機制作為匹配。千里馬喂劣等食，千里馬遲早會跑或者變成普通馬。
四、要會激勵。不僅僅要提供與能力配等的公司，也要從情感上讓公司與員工建立親密關系。
五、放權要理智。把應該放的權利交到適合并且能夠信任的人手中，讓自己減少工作事件。
●● 十七期弟子 郭欣欣
師者傳道授業解惑也，首先師父將自己的智慧化繁為簡是一般師者遠遠達不到！
在《雙贏領導力》課程中，我學到了成全別人也是成全自己。人之所以卓爾不群，不是因為內聚的力量，而是向外散發的力量。一種積極向上設心處地為他人考慮的正能量。
再者，就是聚焦。每個人的能量都是有限的，正確認識分類組合利用這些能量，才能發揮出1+1＞2的能量！
【附：劉有法老師簡介：
實戰營銷專家、管理咨詢專家；
曾為國家銀河培訓工程、總裁研修班、EMBA、MBA研修班、職業經理資格認證高級班擔任主講；
曾為貴州省星光培訓工程企業家培訓連年擔任主講；
曾為江西省國資委職業經理培訓班連年擔任主講；
曾為國內多處大型企業家高峰論壇擔任主講；
曾為國內外多家上市企業做過團隊培訓；
曾為國內外多家企業做過市場營銷指導。
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