范一智,范一智講師,范一智聯系方式,范一智培訓師-【中華講師網】
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    范一智:內部培訓師培養之四:授課技巧要學習的內容
    2016-01-20 25920

    內部培訓師培養,每個培訓師要學習的授課技巧,100項可落地技巧

    ■課程目的:立足講授,面向效果

    1.講清楚:職業表達之道

    2.聽明白:生動演繹之道

    3.記得住:教學技巧之道

    4.做的到:訓練點評之道

    ■課程核心:讓一切課程更美麗

    1.理論得尊重

    2.內容可指導

    3.氛圍有快樂目的:保障培訓效果,課程藝術呈現

    第一部分:課程藝術效果

    ■編:規定內容

    1.時間段的標準

    2.美麗三大要素

    3.內容三級布局

    ■導:規定技巧

    1.提高參與感

    2.控制難易度

    3.內容放大鏡

    4.大腦沖擊力

    ■演:自選技巧

    1.有效應景

    2.適時變化

    第二部分:全腦刺激

    ★3分鐘小組自命題微型授課訓練與點評

    ■全腦模式

    1.四大學員:理論、反思、感受、實用

    2.培訓師四大風格:

    玄:知識類課程講法

    煩:技能類課程講法

    鬧:態度類課程講法

    實:高端類課程講法

    ■感性演繹

    ※培訓授課第二關鍵詞:感性

    目的:抓學員注意力,讓學員喜歡

    1.語言感性:柔情似水、熱情如火、極具畫面感

    2.形式感性:9種感性形式技巧

    ■理性升華

    ※培訓授課第三關鍵詞:理性

    目的:理學員思路,給學員收獲,讓學員尊重

    1.邏輯理性:并列、遞進、空間、AB、對比、矩陣

    2.內容理性:概念表述、語感口訣、模型定義

    第三部分:高效互動

    ※培訓授課第三關鍵詞:互動

    目的:塑造課程氛圍,讓聽眾成為局內人

    ■對話系列互動

    1.訓前提問

    2.訓后提問

    3.訓中提問

    ★講師對話三五組合技巧訓練

    ■八種大面積互動技巧編排

    1.一選研討會大面積互動

    2.二選每5分鐘提問

    3.三選小面積討論

    4.四選游戲活動互動

    5.五選知識性互動

    6.六選學員個人演練

    7.七選學員讀PPT

    8.八選幽默故事緊急調整

    ★5分鐘小組自命題微型授課綜合訓練

    ■精彩點評之道

    1.潤:鋪墊表揚

    2.切:切入妙語

    3.塑:改進方向

    ■PPT視覺互動技巧

    1.醒目:大、少、粗、反

    2.四化:概念化、圖形化、層次化、動態化

    3.外置:咨詢、輔線、暗線

    4.平衡:文字、動態、圖形、色彩

    ※培訓授課第四關鍵詞:準備

    目的:準備是培訓有效進行的保障

    ★成功課程的9個準備工作

    第四部分:職業表達

    ※培訓授課第五關鍵詞:表達

    目的:迅速翻倍培訓效果,專業到位

    ■肢體語言訓練

    1.四大手法訓練

    ★數據手勢訓練

    ★掌法手勢訓練

    ★指示令訓練

    ★異聲控場訓練

    2.四大表情訓練

    3.四大步法訓練

    ★四大步法現場訓練

    4.形體訓練

    ■理性語言訓練:

    1)序列語言:課程橫向

    2)程序語言:課程縱向

    3)等式語言:課程核心

    4)疊式語言:課程小結

    ★疊式語言PK賽

    ■感性語言訓練(※全場訓練)

    1)柔情似水

    2)熱情似火

    3)極具畫面感

    ★感性語言PK賽

    第五部分:結構呈現

    ★5分鐘小組自命題微型授課綜合訓練

    目的:精致授課,快速高效

    ※培訓授課第六關鍵詞:結構

    ■P.G講解模型

    1.導入

    2.理性綱要、感性演繹

    3.資源運用

    4.收結

    ■一簡:化解復雜,過目不忘、脫稿而出

    1.概念表述

    2.語感口訣

    3.模型定義

    ■二清:四步講解課程思路清晰

    1.暗示炒作

    2.精細講解

    3.證明功效

    4.課程收關

    ■三活:用技巧化枯燥為靈活

    1.問話

    2.故事

    3.圖片

    4.游戲

    ★精彩故事演繹技巧

    1)主題鋪墊

    2)角色定位

    3)生動演繹

    4)形成觀點

    5)語感收結

    第六部分:高效控場

    ※培訓授課第七關鍵詞:控場

    目的:游刃有余,瀟灑自如

    ■氣場控制

    1.硬氣場

    2.軟氣場

    ■學習心情控制

    1.思想

    2.感受

    3.行為

    ■學員四大狀況應對

    1)一言不發型

    2)口若懸河型

    3)切切私語型

    4)故唱反調型

    ■講師自身五大問題解決

    1)時間失控

    2)講課出錯

    3)突然忘詞

    4)莫名緊張

    5)學員發問

    第七部分:課程回顧與現場輔導

    ■學員現場答疑

    ■道可頓悟 事須漸修

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